數學總復習 高效課時作業(yè)

上傳人:仙*** 文檔編號:100101081 上傳時間:2022-06-02 格式:DOC 頁數:4 大小:81KB
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1、 數學總復習 高效課時作業(yè)2-1 理 新人教版 一、選擇題 1.畢業(yè)班第一次模擬)函數f(x)=lg x的定義域為M,函數y=的定義域為N,那么M∩N=(  ) A.(0,1)       B.(2,+∞) C.(0,+∞) D.(0,1)∪(2,+∞) 解析:由得M=(0,+∞),N=(-∞,1)∪(2,+∞)?M∩N=(0,1)∪(2,+∞). 答案:D 2.(江西高考)以下函數中,與函數y=定義域相同的函數為(  ) A.y= B.y= C.y=xex D. 解析:y=的定義域{x|x≠0},A、B、C都不是,應選D. 答案:D 3.(日照二模)集合

2、M={y|y=x2-1,x∈R},N={x|y=},那么M∩N=(  ) A.[-1,+∞) B.[-1,] C.[,+∞) D.? 解析:M=[-1,+∞),在N中有2-x2≥0,∴N=[-,],∴M∩N=[-1,]. 答案:B 4.(安徽高考)以下函數中,不滿足:f(2x)=2f(x)的是(  ) A.f(x)=|x| B.f(x)=x-|x| C.f(x)=x+1 D.f(x)=-x 解析:f(x)=kx與f(x)=k|x|均滿足:f(2x)=2f(x)得:A,B,D滿足條件 答案:C 5.(浙江)設函數f(x)=假設f(a)=4,那么實數a=(  )

3、 A.-4或-2 B.-4或2 C.-2或4 D.-2或2 解析:當a>0時,有a2=4, ∴a=2;當a≤0時,有-a=4, ∴a=-4,因此a=-4或2. 答案:B 二、填空題 6.函數f(x)=lg(x-2)的定義域是________. 解析:要使函數f(x)有意義,那么x-2>0,即x>2,所以函數的定義域為(2,+∞). 答案:(2,+∞) 7.(陜西)設f(x)=那么f(f(-2))=________. 解析:f(-2)=10-2=,f()=lg =-2. 答案:-2 8.函數f(x)=, 那么f()+f(-)的值為____. 解析:f()=

4、-cos=cos=, f(-)=f(-)+1=f()+2 =-cos+2=2+=, 所以f()+f(-)=3. 答案:3 9.(江蘇)實數a≠0,函數f(x)=假設f(1-a)=f(x+a),那么a的值為________. 解析:①當1-a<1,即a>0時,此時a+1>1,由f(1-a)=f(1+a),得2(1-a)+a=-(1+a)-2a,得a=-(舍去);②當1-a>1,即a<0時,此時a+1<1,由f(1-a)=f(1+a),得2(1+a)+a=-(1-a)-2a,得a=-,符合題意,所以,a=-. 答案:- 三、解答題 10.f(x)=x2+2x-3,用圖象法表示函數

5、g(x)=. 解析:當f(x)≤0,即x2+2x-3≤0, -3≤x≤1時,g(x)=0. 當f(x)>0,即x<-3或x>1時, g(x)=f(x)=(x+1)2-4, ∴g(x)= 圖象如下圖. 11.A、B兩地相距150 km,某汽車以50 km/h的速度從A地到B地,在B地停留2 h之后,又以60 km/h的速度返回A地.寫出該車離開A地的距離s(km)關于時間t(h)的函數關系,并畫出相應的圖象. 解析:由題意,離A地的距離s與時間t的關系式為 s= 圖象如下圖: 12.(1)求函數y=+lg cos x的定義域; (2)函數f(x)的定義域為[-2,

6、2],求函數f的定義域; (3)在邊長為4的正方形ABCD的邊上有一動點P,且點P沿著折線BCDA由點B(起點)向點A(終點)運動,設點P的運動路程為x,△APB的面積為y,求y與x之間的函數關系式,并寫出定義域; (4)函數y=lg[x2+(a+1)x+1]的定義域為R,求實數a的取值范圍. 解析:(1)由得 所以函數定義域為∪∪. (2)要使f有意義,那么-2≤x-1≤2,即-4≤x≤12,故f的定義域為[-4,12]. (3)當點P在線段BC上運動時, S△APB=|AB||PB|=2x,x∈[0,4]; 當點P在線段CD上運動時, S△APB=|AB||CB|=8,x∈(4,8]; 當點P在線段DA上運動時, S△APB=|AB||AP|=2(12-x),x∈(8,12]. 綜上y= (4)由題意得x2+(a+1)x+1>0對任意x∈R恒成立,應有Δ=(a+1)2-4<0,解得-3

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