（新課標）2020版新高考語文大二輪復習 提升練30 專題三十 透徹生動學會說理

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1、專題三十 透徹生動學會說理 1．(2019·福州市高三第一學期抽測)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 ①在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙。 ②青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。 ③誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。 ④習近平總書記寄語青年：青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實地的奮斗；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵。 作為風華正茂的青年學生，身處價值多元、網絡發(fā)達的社會，你是如何理解“青春”的？請至少結合材料中兩則名言，與你的同學分享你的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標

2、題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。 [審題指導]　材料由四則名言構成，寫出了對青春的不同認識。第一則名言指出了青春的脆弱易逝；第二則名言指出了青春的短暫、青春帶來的陣痛和我們對青春的不舍；第三則名言指出了奮斗對青春的重要意義，青春不容虛度；第四則名言習近平總書記則指出了青春需要腳踏實地的奮斗，需要不斷地磨煉、體驗。題干要求至少結合其中兩則名言進行綜合性立意。根據(jù)上述分析，如結合前兩則名言，可以寫青春脆弱短暫，我們應該如何珍惜；結合前三則名言，可以寫既然青春短暫易逝，更應充實度過；結合第一、四兩則名言，可以寫脆弱的青春需要奮斗；結合第二、四兩則名言，可以寫雖然青春倉促，

3、但成長卻不可一蹴而就；等等。 [參考立意]　①用心品讀易逝的青春；②青春無悔，生命無悔；③奮斗的青春最可貴；④青春在砥礪中閃光；等等。 2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 盡管歷史無法選擇，但現(xiàn)在可以把握，未來可以創(chuàng)造?！R麗安(十九大唯一一位 土生土長的臺灣籍黨代表) 歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。——習近平 將來是現(xiàn)在的將來，于現(xiàn)在有意義，才于將來會有意義。——魯迅 請根據(jù)自己對材料的理解，談談對歷史、現(xiàn)在、將來三者的認識。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 [審題指導]　在審題時，考生要逐一對這三則材料進行有效的分析和理解。

4、第一則材料重點談“歷史”“現(xiàn)在”和“未來”三者的特點，其內涵主要有三點：①“歷史”是無法選擇的，所以我們要正視歷史；②“現(xiàn)在”是可以把握的，所以我們要把握現(xiàn)在；③“未來”是可以創(chuàng)造的，所以我們要敢于創(chuàng)造未來。第二則材料重點談“歷史”，其內涵主要是：我們要讀懂歷史這本“教科書”，要以史為鑒，吸取歷史的經驗教訓，做一名清醒者。第三則材料重點談的是“現(xiàn)在”，要立足當下，做好當下的事情，這樣才會于將來有意義。寫作時，考生可以以某一句為重點兼顧其他兩句，但最好是把三者結合起來談，在歷史與現(xiàn)實的交叉點上去思考未來、展望未來。 [參考立意]?、僖允窞殍b，把握現(xiàn)在，開創(chuàng)未來?？梢詮拇筇幹?，談國家統(tǒng)一、民族

5、團結的重要意義。②反省過去，活在當下?？梢詮男√幹?，從個人和人生的角度談總結過去的經驗教訓、做好當下本職工作的意義和價值。③在歷史的選擇中把握現(xiàn)在的機遇?？梢詮臅r代的角度出發(fā)，著眼于社會發(fā)展，闡明在當今社會如何抓住機遇，開創(chuàng)未來。 3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 人們總是以成敗論英雄：第一個砸雞蛋的石頭被稱作勇士，第一個砸石頭的雞蛋被叫作傻蛋。 根據(jù)你的閱讀感悟，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 [審題指導]　石頭和雞蛋的經歷相同，得到的評價卻截然不同，這與社會上根深蒂固的“成王敗寇”思想有關?，F(xiàn)實生活中這樣的

6、現(xiàn)象比比皆是：學校憑分數(shù)區(qū)別對待學生，奧運會只關注金牌榜，高考只關注一本、二本上線率等。時至今日，以成敗論英雄早已不是一種方法、一種標準，而是作為一句俗語、一種價值觀深植我們的時代中。 [參考立意]?、僖猿蓴≌撚⑿?；②勿以成敗論英雄；③英雄不論成敗，成敗都是英雄。 4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實?！终Z堂 生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實?！娙? 請圍繞材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得

7、抄襲；不少于800字。 [審題指導]　材料列舉了林語堂、繆塞的名言，林語堂認為人內心深處總是有夢想的，只有夢想成為現(xiàn)實才能夠內心寧靜；繆塞認為夢想是美麗的，但現(xiàn)實是殘酷的。對于關系類材料的審題立意有兩種方法：一是認可名言中的任何一個人的觀點，二是綜合名言的各個觀點等。 [參考立意]　①夢想的引領作用(夢想能夠讓我們不甘寂寞，在追求夢想的道路上勇往直前，直到成功)；②正確對待夢想和現(xiàn)實(夢想是令人歡欣鼓舞的，但因為追求夢想的道路的曲折性，加上現(xiàn)實本身的殘酷性等，我們在追求夢想的道路上會不斷遭遇各種苦難，但生活就像玫瑰一樣，有著美麗的花瓣，也有著尖利的刺)；③擁有夢想，直面現(xiàn)實(不論夢想多么難以實現(xiàn)、不論現(xiàn)實多么坎坷，一個人只要擁有夢想，并且在現(xiàn)實中努力拼搏，他的人生一定是美麗的)。 3