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1、第3課《用計(jì)算機(jī)處理信息》
教學(xué)目標(biāo):
1 .知識目標(biāo):了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過程;了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念; 知道不同的軟件可以完成不同的工作。
2 .情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣;體會人類文明。
教學(xué)重點(diǎn):
1 . 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。
2 .讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。
教學(xué)難點(diǎn):
輸入輸出設(shè)備的了解。
教學(xué)準(zhǔn)備:
3 、每臺學(xué)生機(jī)都能上網(wǎng)。
4 、準(zhǔn)備一些展示的小報。
教學(xué)課時:
5 課時
教學(xué)過程
教學(xué)活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
一、復(fù)習(xí)引新
1、同學(xué)們,上課我們主要學(xué) 習(xí)了利用現(xiàn)代新技術(shù)來獲取、傳 遞、保存、處
2、理和發(fā)布信息。你 能說說利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù) 能夠既快又方便地處理信息
2、提題:用計(jì)算機(jī)處理信息 (利用WORD作一份主題為“北 京奧運(yùn)”的電腦小報) 二、獲取信息
1、我們可以怎么來猶取有美 北京奧運(yùn)的信息
2、假如沒啟互聯(lián)網(wǎng)我們的一 些信息是怎么樣來輸入 到計(jì)算機(jī)的(針對義字和 圖片分別介紹)
3、說說:通過,能把
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A通過手機(jī),可發(fā)送或編輯要 傳達(dá)的信息。
R通過衛(wèi)星,可接收氣象信息, 從而向人們 傳達(dá)有 關(guān)大氣預(yù) 報。
G通過電腦,對各種信息作處 理。
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學(xué)生觀看教師演示的電腦小報
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通過復(fù)習(xí)上節(jié)課 學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代新 技術(shù)來
3、獲取、傳 遞、存儲和處理 各種信息同時, 馬上引入一一利 用哪些新技術(shù)才 能快速達(dá)到自己 想要的效果。
讓學(xué)生思考(小 組合作討論)
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讓學(xué)生初步了解 到電腦小報是怎 樣的這中間需要 什么元素
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信息輸入計(jì)算機(jī)。
三、制作小報
1、在我們所學(xué)過的軟件當(dāng) 中,你覺得用哪個軟件來制作電 腦小報最好
2、你還知道哪些電腦軟件, 它們能干什么
3、小組討論:在制作小報之 前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作 4、教師補(bǔ)充并小結(jié):
(1) ???建立一個文件夾, 比如:奧運(yùn)知識,再 在此文件夾里建立一 些分類別的文件夾 名。
(2) ???上網(wǎng)搜索資料,并 將收集的資
4、料分類保 存到相應(yīng)的文件夾 中。
(3) ???打開 WORD件, 根據(jù)主題設(shè)計(jì)好小報 的版面。
(4) ???將收集到的資料插 入至ij WORD,制作成 小報。
5、學(xué)生制作電腦小報,教師 巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。
四、展示小報作品
1、利用多媒體教學(xué)軟件展示
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(互聯(lián)網(wǎng))網(wǎng)絡(luò)
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對文字可直接輸入
對圖片可通過掃描進(jìn)去
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針對文字、圖片、聲音、圖像、 影片(教師可適當(dāng)提示學(xué)生) 讓學(xué)生對各種信息輸入方式作 進(jìn)一考慮。
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WORD
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畫圖 可畫畫
數(shù)碼相機(jī)一一可將照片傳入電 腦中
用MP3等音樂傳入電腦。
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作資料的收集
小組匯報、交流
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五年級所接觸的 office 軟件中, 對于word軟件還 比較熟悉。
讓學(xué)生明白, word軟件不僅可 輸入文字和圖 片,還可制作漂 亮的電腦小報。
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部分優(yōu)秀作品。
2、說說這些作品好在哪里
五、課堂小結(jié)。
1、我們還可以通過計(jì)算機(jī)來
學(xué)生在自己的電腦上建一個文 件夾,在此文件夾下分別建聲 音、圖片、文字各文件夾。
發(fā)布信息,說說你所知道的一些
學(xué)生收集各種信息
方法
2、通過學(xué)校網(wǎng)站、打印機(jī)等
將一些優(yōu)秀的電腦小報作品出布 出來。
學(xué)生制作
學(xué)生自告奮勇將自己的作品展 示
以小組為單位,討論這些作品 存在的優(yōu)缺點(diǎn)
A通過互聯(lián)網(wǎng)掛到網(wǎng)上
R通過郵箱發(fā)給自己的好朋友
學(xué)生將自己的作品上傳到教師 機(jī)上
選擇幾位作品做 得還不錯的學(xué)生 來演示,關(guān)鍵是 讓其它同學(xué)吸取 到這些作品的優(yōu) 點(diǎn),從而來加強(qiáng) 自己的作品,做 到完美
將優(yōu)秀的電腦小 報發(fā)布出來,一 來是讓別的學(xué)生 欣賞他們精彩的 作品,二來更是 對他們的肯定, 說明他們的作品 真的很好,給予 鼓勵。
課后反思