2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題突破6 古代詩歌鑒賞課時作業(yè)15(含解析)

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1、課時作業(yè)15 (一)閱讀下面兩首詩,完成1-2題。 送 魏 二 王昌齡 醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。 蝶戀花·散花樓送客 納蘭性德 城上清笳城下杵,秋盡離人,此際心偏苦。刀尺又催天又暮,一聲吹冷蒹葭浦。 把酒留君君不住。莫被寒云,遮住君行處。行宿黃茅山店路,夕陽村社迎神鼓。 1.這兩首詩歌從題材上看都屬于________詩,第一首詩歌所寫的景物季節(jié)是________。 答案:送別、秋季 2.“憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長 ”和“行宿黃茅山店路,夕陽村社迎神鼓 ”兩句共同運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法,請賞析。 答:_____________

2、___________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 答案:兩句都是想象(虛寫)。(或?qū)Ψ饺牍P) 王詩由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦,通過想象拓展意境,使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。 納蘭詩想象別后朋友旅途中所見的景象,“行宿黃茅山店(荒山野店)路,夕陽村社迎神鼓”純樸熱鬧的景象,勉勵寬慰友人不必憂愁,表現(xiàn)了對友人的祝福。 (二)閱讀下面詩歌,完成3-4題。

3、崇義里滯雨 李賀 落漠誰家子?來感長安秋。 壯年抱羈恨,夢泣生白頭。 瘦馬秣敗草,雨沫飄寒溝。 南宮①古簾暗,濕景傳簽籌②。 家山遠(yuǎn)千里,云腳天東頭。 憂眠枕劍匣,客帳夢封侯。 注:①南宮:尚書省,詩中指尚書省中主管官員選投的吏部。②簽籌:古代報時用的竹籌。 3.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(  ) A.詩歌以“誰家子”引出,仿佛是自問之語,實則包含著詩人極度的憂憤。 B.詩人雖處于人生壯年,但由于長期漂泊,思鄉(xiāng)之愁已使自己頭發(fā)花白。 C.“瘦馬”以下四句由直接抒情轉(zhuǎn)入景物描寫,筆觸細(xì)致,緊扣題目“滯雨”行筆。 D.遙望南宮,舊簾一片昏暗,只聽到更籌聲從雨中傳來

4、,虛實結(jié)合,意境幽靜冷寂。 解析:以偏概全。頭發(fā)花白固然有長期漂泊思鄉(xiāng)之愁的原因,但更主要的原因是自己理想難以實現(xiàn)的痛苦。 答案:B 4.這首詩最后兩句“憂眠枕劍匣,客帳夢封侯”有何含意,蘊(yùn)含了詩人怎樣的復(fù)雜情感,請簡要分析。 答:________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 答案:含意是詩人客居他鄉(xiāng),心中滿懷憂憤,枕著劍匣入眠,在夢中馳騁沙

5、場,實現(xiàn)了封侯之愿。復(fù)雜的情感:有投筆從戎、立功封侯的渴望和理想難以實現(xiàn)的痛苦,也有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遭遇人生坎坷的憂憤之情。 (三)閱讀下面這首詩,完成5-6題。 漁家傲 晁補(bǔ)之 漁家人言傲,城市未曾到。 生理自江湖,那知城市道。 晴日七八船,熙然在清川。 但見笑相屬,不省歌何曲。 忽然四散歸,遠(yuǎn)處滄洲微。 或云后車①載,藏去無復(fù)在。 至老不曲躬②,羊裘行澤中③。 注:①《詩經(jīng)·小雅·綿蠻》:“命彼后車,謂之載之?!焙筌嚰锤避?,跟在后面的從車。②《晉書·陶淵明傳》:“吾不能為五斗米折腰?!鼻磸澭卸Y,引申為屈身事人。③《后漢書·嚴(yán)光傳》:光武即位,(光)乃變名姓,隱身不見。

6、帝思其賢,乃令以物色訪之。后齊國上言:“有一男子,披羊裘釣澤中?!? 5.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(  ) A. 本詩描寫漁人偏居江湖,未曾到過繁華都市,只能依靠江湖謀生的令人唏噓的艱苦生活。 B. 晴日泛舟,笑語相屬,歡歌互答;日暮歸散,煙波江上,綠洲微茫。詩情畫意盎然,讓人神往。 C. 本詩“因事立題”,述寫世事,與漢樂府《孔雀東南飛》“緣事而發(fā)”的寫作手法基本相同。 D. 本詩先寫漁家孤傲性格,接著寫漁人生活,最后用典抒懷,描寫與抒情緊密相關(guān),脈絡(luò)清晰。 解析:本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等,每個選項一個考點,幾乎

7、涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析,主要的錯誤是意象的含義不對,手法不準(zhǔn)確,手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對,語言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩歌意思,答題時注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“下列對這首詩的賞析,不正確的一項”。A項,“只能依靠江湖謀生的令人唏噓的艱苦生活”解讀有誤,結(jié)合詩歌應(yīng)該是表現(xiàn)漁人生活的悠閑歡樂,以及對城市生活的不屑一顧。故選A。 答案:A 6.本詩最后四句,運(yùn)用典故抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?請簡要分析。 答:________________________________________________ _________________________

8、_______________________________________________________________________ 解析:本題考核把握詩歌思想感情的能力。解答此類題目,要以詩歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩中的表情達(dá)意的重點詞句作突破口,首先指出詩歌運(yùn)用的表達(dá)技巧,然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩歌是如何運(yùn)用表達(dá)技巧的,最后點出詩歌運(yùn)用表達(dá)技巧有什么表達(dá)效果,或者抒發(fā)了什么情感。本題要求結(jié)合本詩最后四句運(yùn)用典故抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。題目要求非常明確,就是結(jié)合用典分析抒發(fā)的情感。具體看詩歌,“后車”是侍從所乘的車,后面又接了“藏去無復(fù)在”表明作者無意于仕途紛爭,主動避世退讓;

9、“曲躬”,結(jié)合注解說的是陶淵明不為五斗米折腰的事,表明作者不愿卑躬屈膝,委身下人,屈心抑志;“行澤”是借用東漢嚴(yán)光的事情,表明自己要寄情山水,歸隱田園。整理一下即可。 答案:①運(yùn)用“后車”典故,表明詩人無意功名富貴,主動避世;②運(yùn)用陶淵明“不為五斗米折腰”典故,表明詩人不愿沉浮宦海、屈身事人;③運(yùn)用嚴(yán)光“披羊裘釣澤中”的典故,表明詩人想要寄情山水,歸隱湖澤的志向。 (四)閱讀下面這首詩,完成7-8題。 觀潮 [宋]陸游 江平無風(fēng)面如鏡,日午樓船帆影正。 忽看千尺涌濤頭,頗動老子乘桴興。 濤頭洶洶雪山傾,江流卻作鏡面平。 向來壯觀雖一快,不如帆映青山行。 嗟余往來不知數(shù),慣見買

10、符官發(fā)渡。 云根小筑幸可歸,勿為浮名老行路。 7. “頗動老子乘桴興”一句中“乘桴”的意思是__________,體現(xiàn)出詩人____________的心情。 解析:本題考查分析鑒賞古詩內(nèi)容及情感的能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握詩歌主要內(nèi)容,從詩歌的結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面進(jìn)行具體分析,重點把握詩歌的表達(dá)意蘊(yùn)?!俺髓酢笔墙栌每鬃映髓醯牡涔?,“道不行,乘桴浮于?!?,語出《論語》,大體意思講的是,孔子對弟子們說:“我的事兒要是成不了,我就坐個小筏子出海,離開你們了?!笨芍@里的“乘桴”的意思是坐船(或乘坐竹木小筏),表明詩人也想坐船離開這里去過平靜的生活。 答案:(1)坐船(或乘坐竹木小筏)

11、(2)想歸隱(或想過平靜生活) 8. 這首詩在抒情上有何特色?請結(jié)合全詩作簡要分析。 答:____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。解答這類題目要先指出手法,再結(jié)合詩句闡釋手法,最后分析效果?!皾^洶洶雪山傾,江流卻作鏡面平”此句運(yùn)用了比喻、夸張、對比等手法,如江面如鏡的比喻,千尺潮頭的夸張,還有

12、潮頭的洶洶氣勢與江流依然平靜的對比,細(xì)致地描繪出了錢塘江潮的壯觀景象?!邦H動老子乘桴興”此句借用孔子乘桴的典故,流露出自己的退隱之意?!拔馂楦∶闲新贰?,直抒胸臆,感嘆自己盡管經(jīng)常見到這士庶投符、官軍練兵的熱鬧儀式,但仍愿隱居于深山云起之處,不要再為浮名奔波。 答案:①運(yùn)用了比喻、夸張、對比等手法,如江面如鏡的比喻,千尺潮頭的夸張,還有潮頭的洶洶氣勢與江流依然平靜的對比,細(xì)致地描繪出了錢塘江潮的壯觀景象。②借用典故。“頗動老子乘桴興”中的“老子”是詩人自稱,猶老夫;“乘桴”是借用孔子乘桴的典故,流露出自己的退隱之意。③直抒胸臆,“勿為浮名老行路”,感嘆自己盡管經(jīng)常見到這士庶投符、官軍練兵的熱

13、鬧儀式,但仍愿隱居于深山云起之處,不要再為浮名奔波。④縱觀整首詩,詩人與其說是詠潮之壯觀,不如說更傾向于平靜的人生,表明自己隱約生出的退隱之意。 (五)閱讀下面這首宋詞,完成9-10題。 浣溪沙 蘇軾 軟草平莎過雨新,輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕身? 日暖桑麻光似潑,風(fēng)來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。 9.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(  ) A.“軟”“平”“新”生動形象地寫出了“草”“莎”的特點,及雨后的清新之美。 B.“光似潑”把田野繁茂蓬勃的景象渲染得淋漓盡致,“氣如薰”則帶來了襲人的芳香。 C.下片末句總上作結(jié),是全詞升華之筆,道出了詞人“收拾耦耕身”的思想本源

14、。 D.本詞流露出作者對田園生活的熱愛和歸耕田園的愿望,以及對丑惡官場的憎惡。 解析:錯在“對丑惡官場的憎惡”,過度解說。 答案:D 10.試分析本詞寫景抒情的特點,并說說這樣寫的好處。 答:_________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 答案:上下兩闋前兩句寫所見之景,后一句寫所感之情。結(jié)構(gòu)上,上下闋結(jié)構(gòu)一致,層次分明,便于讀者理解。效果

15、上,先景后情,情景交融,更加動人。 (六)(2019年福建省泉州市高中畢業(yè)班質(zhì)檢)閱讀下面這首唐詩,完成11-12題。 送蹇秀才赴臨洮① 高適 悵望日千里,如何今二毛②。 猶思陽谷去,莫厭隴山高。③ 倚馬④見雄筆,隨身唯寶刀。 料君終自致,勛業(yè)在臨洮。 注:①本詩寫于天寶十一年(752年),作者時在長安閑居;臨洮,邊塞重鎮(zhèn),在今甘肅境內(nèi)。②二毛:花白頭發(fā)。③陽谷、隴山:均為赴臨洮所經(jīng)之地。④倚馬:晉代桓溫北征時,曾令袁虎倚馬草擬告捷文書,袁虎手不輟筆,不久就寫成了。后以“倚馬”指文思敏捷。 11.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(  ) A.首句寫蹇秀才渴望事業(yè)順利而不得

16、的情狀,暗示不得志也是其赴邊的原因之一。 B.第二句頗有意義,其中有同情,有遺憾,也隱含著對友人年高而不喪志的贊賞。 C.“莫厭隴山高”在批評友人畏難情緒的同時,也巧妙寫出隴山山高難行的特點。 D.全詩雖然重在寫送蹇秀才赴邊,但字里行間也暗含作者對建功邊塞的向往之意。 解析:“批評友人畏難情緒”理解錯誤,“莫厭隴山高”意思是不嫌隴山山高,是對友人的肯定和欽佩之情。 答案:C 12.本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作,但兩首詩所表達(dá)的對友人的情感卻有同有異,請簡要分析。 答:___________________________________________ _____

17、________________________________________________________________________________________________ 答案:(同)兩詩都表達(dá)了對友人的深厚情誼和寬解之意。(異)高詩用“雄筆”“寶刀”,肯定友人的文武之才,相信友人憑自己的努力會在邊塞建功立業(yè)。王詩站在“同是宦游人”的角度,將心比心,勸勉友人放寬胸懷,不要因一時失意、別離而傷感。 (七)(2019年河北省保定市高三模擬)閱讀下面這首唐詩,完成13-14題。 春宿左?、? 杜甫 花隱掖垣暮,啾啾棲鳥過。 星臨萬戶動,月傍九霄多。 不寢聽金鑰,因風(fēng)

18、想玉珂②。 明朝有封事③,數(shù)問夜如何。 注:①本詩作于唐肅宗乾元元年(758)。757年,唐軍收復(fù)被安史叛軍所控制的長安,肅宗自鳳翔還京。杜甫從鄜州到京,仍任左拾遺。左省,即左拾遺所屬的門下省。②金鑰,即金鎖。玉珂,即馬鈴。③封事,密封的奏疏。 13.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(  ) A.星光流瀉,皓月當(dāng)空,宮殿巍峨清麗。闊大之景中寓含帝居高遠(yuǎn)之意。 B.頸聯(lián)寫詩人值宿不寢,聽到了開金鑰的聲音及百官騎馬上朝的馬鈴聲。 C.“數(shù)問”二字,形象地寫出一個深感不安、牽掛封事的忠勤為國的詩人形象。 D.本詩敘述既有層次又有變化,自傍晚至明朝,以時間為序,構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。 解析:“聽

19、到了開金鑰的聲音及百官騎馬上朝的馬鈴聲”錯誤。這兩句是說他值夜時睡不著覺,仿佛聽到了有人開宮門的鎖鑰聲;風(fēng)吹檐間鈴鐸,好像聽到了百官騎馬上朝的馬鈴響。這些都是想象之辭,深切地表現(xiàn)了詩人勤于國事,唯恐次晨耽誤上朝的心情。這些都是想象之辭。 答案:B 14.詩的首聯(lián)看似信手拈來,實則很有講究。請簡要賞析。 答:_______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

20、__ 答案:①描寫了寧靜幽美的宮廷夜景圖:在傍晚越來越暗下來的光線中,“左省”里開放的花朵隱約可見,天空中投林棲息的鳥兒飛鳴而過。②緊扣詩題。寫花、寫鳥是“春”;“花隱”的狀態(tài)和“棲鳥”的鳴聲是傍晚時的景致,是作者值宿開始時的所見所聞,和“宿”相關(guān)聯(lián)。兩句雖無一字點題,可又字字點題,一絲不漏,很能見出作者的匠心。③視聽結(jié)合(或動靜結(jié)合)。花朵隱約,棲鳥啾啾,描寫自然真切,歷歷如繪。④情景交融。首聯(lián)描寫了寧靜幽美的宮廷夜景,景中含情,流露出收復(fù)京師、官復(fù)原職的喜悅。 (八)(2019年山西省太原市高三模擬)閱讀下面這首唐詩,完成15-16題。 晚次鄂州 盧綸 云開遠(yuǎn)見漢陽城,猶是孤帆一

21、日程。 估客①晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。 三湘衰鬢逢秋色,萬里歸心對月明。 舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,受堪江上鼓鼙聲! 注:①估客,指商人。 15.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(  ) A.云開霧散,遙見漢陽城,詩人心生喜悅;但遠(yuǎn)而難及,“猶是”兩字,詩人情感驟落。 B.商賈白日酣眠,風(fēng)浪平靜;船夫夜晚細(xì)語,江潮悄漲。筆墨中透出詩人情緒轉(zhuǎn)為平和。 C.秋鬢恰逢秋色,詩中將憔悴形象、惆悵情緒與凄涼暗淡秋景融為一體,曲盡愁苦滋味。 D.“萬里”能引起漂泊思鄉(xiāng)之情,這與杜甫“萬里悲秋常作客”中“萬里”的作用相似。 解析:“筆墨中透出詩人情緒轉(zhuǎn)為平和”錯誤。詩人寫的是船中常景,然而筆

22、墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。所以盡管這些看慣了的舟行生活,似乎也在給他平增枯澀乏味的生活感受。 答案:B 16.詩的尾聯(lián)主要表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用? 答:______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 答案:田園家計,事業(yè)功名,因戰(zhàn)亂喪失殆盡;戰(zhàn)鼓未滅,江上依然戰(zhàn)鼓聲聲,表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭的厭惡和憂國之情。作用:把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來,擴(kuò)大了詩歌的意境,使此詩具有更大的社會意義。 - 8 -

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