2020年春高中政治 專題三 聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立 以美國為制 1 美國的聯(lián)邦制練習(xí) 新人教版選修3

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1、1 美國的聯(lián)邦制 編者選題表 考查點 題號 易 中 難 從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制 1、2 美國聯(lián)邦制的特點 3 4、5、6 9 聯(lián)邦制的利與弊 7、8 9 一、選擇題 1.美國在建國之初實行的是邦聯(lián)制,經(jīng)過激烈的斗爭,1787年制憲會議制定的《美利堅合眾國憲法》才確定了聯(lián)邦制。之所以由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制,是因為邦聯(lián)制存在著巨大的弱點,其中,最根本的弱點是(  ) A.邦聯(lián)政府無權(quán)向國民征稅 B.邦聯(lián)不是現(xiàn)代意義上的國家,只是各州之間的松散聯(lián)盟,難以滿足保護(hù)資產(chǎn)階級利益的需要 C.邦聯(lián)政府軍隊數(shù)量太少,不能保衛(wèi)國防 D.州政府與邦聯(lián)政府分享權(quán)力,

2、損害了人民利益 解析:B 邦聯(lián)制的性質(zhì)決定了它只是各州之間的松散聯(lián)盟,很難保證其統(tǒng)一性,這是邦聯(lián)制的最大弱點,故B符合題意。 2.1781年,美國的《邦聯(lián)條例》被各州批準(zhǔn)生效,十三個殖民地組成了一個松散的聯(lián)盟。正如有些歷史學(xué)家所說,此后數(shù)年美國是“獨立但不統(tǒng)一”的聯(lián)合體。1787年《美利堅合眾國憲法》制定,美國才以聯(lián)邦形式統(tǒng)一起來。美國從邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制的根本原因是(  ) A.美國資產(chǎn)階級要求加強中央集權(quán) B.美國民眾對統(tǒng)一的要求 C.結(jié)束戰(zhàn)爭統(tǒng)一國家的需要 D.維護(hù)資產(chǎn)階級整體利益的需要 解析:D 本題考查美國實行聯(lián)邦制的原因。審題時要抓住“根本原因”這一要求,法律是由統(tǒng)治

3、階級制定并為統(tǒng)治階級服務(wù)的,故D符合題意。 3.美國建國以來,聯(lián)邦與州之間的權(quán)力爭奪就從未停止過。關(guān)于二者的權(quán)力,下列說法正確的是(  ) A.各州政府官員由總統(tǒng)任命 B.都享有對人民的直接管轄權(quán) C.各州的權(quán)力來自中央政府 D.聯(lián)邦與州都是獨立的國際交往主體 解析:B 本題著重考查聯(lián)邦與州之間的權(quán)力。各州政府官員由本州選舉產(chǎn)生,而非總統(tǒng)任命,A錯誤;各州的權(quán)力是憲法賦予的,不是來源于中央政府,C錯誤;在聯(lián)邦制國家中,有些國家的州擁有一定的外事權(quán),但不是國際交往的主體,這個主體只能是聯(lián)邦政府,D錯誤;聯(lián)邦與州都享有對人民的直接管轄權(quán),故B符合題意。 4.美國是典型的聯(lián)邦制國家,下

4、列選項中屬于聯(lián)邦制國家特征的是(  ) ①聯(lián)邦是松散的國家聯(lián)盟 ②聯(lián)邦與各成員都有自己的憲法、權(quán)力機關(guān) ③聯(lián)邦成員的權(quán)力是自身固有的?、苈?lián)邦成員是國際交往的主體                    A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:C 本題考查聯(lián)邦制特征。聯(lián)邦并不是松散的國家聯(lián)盟,聯(lián)邦成員也不是國際交往的主體,①④錯誤;聯(lián)邦與各成員都有自己的憲法、權(quán)力機關(guān),聯(lián)邦成員的權(quán)力是自身固有的,②③正確,選C。 5.聯(lián)邦制下美國聯(lián)邦政府與州政府關(guān)系的基本特征有(  ) ①聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力 ②聯(lián)邦與州在各自的權(quán)限范圍內(nèi)享有最高權(quán)力?、勐?lián)邦地位高于州 ④聯(lián)邦是各州之間的松散聯(lián)盟

5、 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:A 邦聯(lián)是各州之間的松散聯(lián)盟,④錯誤;①②③是對美國聯(lián)邦政府與州政府關(guān)系的基本特征的正確表述,符合題意。 6.美國最高法院作出裁決,亞利桑那州移民法大部分爭議條款與聯(lián)邦法律存在抵觸,故不能生效。這說明(  ) A.聯(lián)邦憲法、法律以及以聯(lián)邦名義締結(jié)的條約,在全國范圍內(nèi)適用,各州必須遵守 B.聯(lián)邦有憲法、法律,各州沒有 C.聯(lián)邦有憲法、法律,各州也有自己的憲法和法律,可以自行其是 D.聯(lián)邦政府與州之間是嚴(yán)格意義上的中央與地方的關(guān)系 解析:A 各州有憲法和法律,但不能自行其是,聯(lián)邦政府與州之間不是嚴(yán)格意義上的中央與地方的關(guān)系,B

6、、C、D均錯誤;A對題干要求作出了正確表述,符合題意。 7.美國的聯(lián)邦制一方面保證了美國的強大與統(tǒng)一;另一方面,經(jīng)過兩百多年的實踐,種種弊端也日益明顯。主要表現(xiàn)在(  ) ①保持聯(lián)邦是一個強大、統(tǒng)一的國家 ②聯(lián)邦政府與州政府之間相互扯皮、推諉,各州政府之間各自為政 ③政府必須應(yīng)付經(jīng)濟衰退、社會動蕩和外部軍事威脅等問題 ④當(dāng)資產(chǎn)階級利益集團(tuán)之間矛盾重重時,聯(lián)邦制就處于低效運轉(zhuǎn)之中 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:D?、偈锹?lián)邦制的優(yōu)點,與題意不符;③是世界各國均面臨的問題,不能算是聯(lián)邦制的弊端;②④屬于聯(lián)邦制的弊端,符合題意。 8.在美國實行聯(lián)邦制的二百多年間,經(jīng)常出現(xiàn)聯(lián)邦

7、政府與州政府之間各自為政的現(xiàn)象,全國性資產(chǎn)階級利益集團(tuán)和地方性資產(chǎn)階級利益集團(tuán)分享權(quán)力,對于廣大人民群眾的要求,資產(chǎn)階級利用國家結(jié)構(gòu)形式的特點相互推卸責(zé)任。這說明(  ) ①美國聯(lián)邦制存在效率不高的缺陷?、诼?lián)邦憲法和法律優(yōu)于州的憲法和法律 ③美國是實行三權(quán)分立制的國家?、苊绹Y產(chǎn)階級利益集團(tuán)具有虛偽性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B 本題考查聯(lián)邦制的弊端和實質(zhì)。題干表明美國聯(lián)邦制存在效率不高的缺陷,美國資產(chǎn)階級利益集團(tuán)具有虛偽性,①④符合題意;②表述錯誤,聯(lián)邦憲法和法律高于而不是優(yōu)于州的憲法和法律;③不符合題意,題干未涉及三權(quán)分立的內(nèi)容。 二、非選擇題 9.美國前總

8、統(tǒng)奧巴馬執(zhí)政時期,美國50個州中有44個州政府普遍面臨失業(yè)率上升、稅收減少、社會保障需求升高等困境,為此,國會批準(zhǔn)了奧巴馬政府的聯(lián)邦刺激經(jīng)濟法案,以撥出救濟經(jīng)費為條件,鼓勵各州政府進(jìn)一步擴大失業(yè)救濟福利。一些州長認(rèn)為這一法案對各州的財政援助是必要的,可以幫助他們渡過目前的危機,因而執(zhí)行這一法案;一些州長認(rèn)為此舉會增加州政府財政負(fù)擔(dān);更有一些州長從個人日后的選舉需要考慮,打算拒絕救濟,采用其他辦法。從而致使刺激經(jīng)濟法案的執(zhí)行步履維艱。 (1)各州為什么有權(quán)對刺激經(jīng)濟法案采取不同態(tài)度?各州從實際情況出發(fā),對刺激經(jīng)濟法案采取不同態(tài)度有什么積極作用? (2)美國的國家結(jié)構(gòu)形式是哪種類型?結(jié)合上述材

9、料,評價美國的這一國家結(jié)構(gòu)形式。 解析:本題以聯(lián)邦刺激經(jīng)濟法案的實施為背景,考查聯(lián)邦制的知識。第(1)問,可以從聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力以及聯(lián)邦制優(yōu)點角度分析;第(2)問考查對美國聯(lián)邦制利弊的認(rèn)識,結(jié)合材料從正反兩個方面回答。 答案:(1)①原因:美國實行聯(lián)邦制,聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力,州有自主處理本州事務(wù)的權(quán)力。各州有權(quán)對刺激經(jīng)濟法案提出質(zhì)疑。②積極作用:聯(lián)邦制在保持聯(lián)邦是一個強大、統(tǒng)一國家的同時,確保州的靈活性和創(chuàng)造性。 (2)①類型:聯(lián)邦制。②評價:一方面各州從實際情況出發(fā),對刺激經(jīng)濟法案采取不同態(tài)度,反映出聯(lián)邦制在保持聯(lián)邦是一個強大、統(tǒng)一國家的同時,確保州的靈活性和創(chuàng)造性;另一方面,在執(zhí)行刺激經(jīng)濟法案的過程中,聯(lián)邦政府與州政府之間相互扯皮、推諉,各州政府之間各自為政,會導(dǎo)致效率低下。 4

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