世界近代史復習課件 (2)

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1、重重 難難 解解 讀讀重重 難難 解解 讀讀應應 用用 示示 例例應應 用用 示示 例例考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦針針 對對 演演 練練針針 對對 演演 練練第第1818課時歐美課時歐美國家的巨變與殖國家的巨變與殖民擴張民擴張考考 點點 聚聚 焦焦 考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例考點考點 1文藝復興文藝復興 1根本原因：根本原因：1416世紀，隨著資本主義萌芽的出現，最先在世紀，隨著資本主義萌芽的出現，最先在意大利意大利興起。興起。 2性質：性質：反封建、反神學的資產階級思想文化運動。反封建、反神學的資產階級思想文化運動。蒙娜麗莎蒙娜麗莎第第

2、18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 3指導思想：指導思想：人文主義人文主義，提倡以人為本，肯定人性，肯定現世，提倡以人為本，肯定人性，肯定現世生活。生活。 4代表人物代表人物 由舊時代走向新時代的第一位詩人但丁用他的作品由舊時代走向新時代的第一位詩人但丁用他的作品神曲神曲、卓越畫家達卓越畫家達芬奇用他的繪畫芬奇用他的繪畫蒙娜麗莎蒙娜麗莎，大力表現人性，歌頌現，大力表現人性，歌頌現世生活。世生活。 5影響：影響：文藝復興猛烈沖擊了封建神學，促進了人們思想的解文藝復興猛烈沖擊了封建神學，促進了人們思想的解

3、放，取得了輝煌的成果，孕育了西歐近現代資產階級文化，為資產放，取得了輝煌的成果，孕育了西歐近現代資產階級文化，為資產階級革命準備了思想文化條件。階級革命準備了思想文化條件。第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點考點 2新航路的開辟新航路的開辟 1原因原因 (1)1416世紀，西歐資本主義萌芽出現，西歐工商業(yè)的發(fā)展，迫世紀，西歐資本主義萌芽出現，西歐工商業(yè)的發(fā)展，迫切要求到東方尋找黃金和市場。切要求到東方尋找黃金和市場。 (2)土耳其人土耳其人阻斷了東西方交通。阻斷了東西方交通。 2條件條件 (1)技術：帆船的改進、羅盤針的運用和地圓學說的傳播。技術：帆船的改進

4、、羅盤針的運用和地圓學說的傳播。 (2)財政：葡萄牙和西班牙政府的積極資助。財政：葡萄牙和西班牙政府的積極資助。 3三次重要遠航三次重要遠航 (1)哥倫布：哥倫布：1492年，在西班牙政府的支持下，率船隊向西航行，年，在西班牙政府的支持下，率船隊向西航行，到達古巴、海地，發(fā)現了到達古巴、海地，發(fā)現了美洲美洲大陸。大陸?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 (2)達達伽馬：伽馬：1497年，受葡萄牙政府的支持，率船隊向東航行，年，受葡萄牙

5、政府的支持，率船隊向東航行，經好望角進入印度洋，次年，到達印度西南海岸，第一個找到了從經好望角進入印度洋，次年，到達印度西南海岸，第一個找到了從西歐直通東方國家的新航路。西歐直通東方國家的新航路。第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 (3)麥哲倫船隊：麥哲倫船隊：15191522年，受西班牙國王派遣，向西航行，年，受西班牙國王派遣，向西航行，實現了人類第一次實現了人類第一次環(huán)球航行環(huán)球航行。 4影響：影響：新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始把

6、世界聯結成一個整體，擴大了各國之間的經濟文化交流，促進了把世界聯結成一個整體，擴大了各國之間的經濟文化交流，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。同時，也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。歐洲資本主義的發(fā)展。同時，也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點考點 3英國資產階級革命英國資產階級革命 1爆發(fā)的根本原因：爆發(fā)的根本原因：英國斯圖亞特王朝反動的封建專制統治英國斯圖亞特王朝反動的封建專制統治嚴重地阻礙了資本主義的發(fā)展。嚴重地阻礙了資本主義的發(fā)展。 2開始標志：開始標志：1640年，長期關閉的議會重新召開。年，長期關閉的議會重新召開。 3過程過程

7、(1)1642年年8月，國王宣布討伐議會，國內革命戰(zhàn)爭爆發(fā)。月，國王宣布討伐議會，國內革命戰(zhàn)爭爆發(fā)。 (2)經過兩次內戰(zhàn)的較量，克倫威爾領導經過兩次內戰(zhàn)的較量，克倫威爾領導“新模范軍新模范軍”打敗了國打敗了國王的軍隊，取得了勝利。王的軍隊，取得了勝利?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 (3)1649年年1月處死了國王月處死了國王查理一世查理一世，5月建立了共和國。月

8、建立了共和國。 (4)1660年查理二世即位，斯圖亞特王朝復辟。年查理二世即位，斯圖亞特王朝復辟。 4結束標志：結束標志：1688年，資產階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，推年，資產階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，推翻了詹姆士二世的統治，史稱翻了詹姆士二世的統治，史稱“光榮革命光榮革命”。 5權利法案權利法案的頒布的頒布 (1)時間：時間：1689年。年。 (2)權利法案權利法案的基本內容：確定了議會為國家的最高權力機的基本內容：確定了議會為國家的最高權力機關，規(guī)定國王必須依法行使權力，無權廢除法律，征稅需經議會同關，規(guī)定國王必須依法行使權力，無權廢除法律，征稅需經議會同意，議員有政治活動的自由。意，議員有

9、政治活動的自由。 (3)歷史意義：從此英國歷史意義：從此英國君主立憲制君主立憲制的資產階級統治開始確立起的資產階級統治開始確立起來。來。考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點考點 4美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭 1根本原因：根本原因：英國在北美的殖民統治嚴重阻礙了北美殖民地的經英國在北美的殖民統治嚴重阻礙了北美殖民地的經濟發(fā)展。濟發(fā)展。 2過程過程 (1)爆發(fā)：爆發(fā)：1775年年列克星頓列克星頓的槍聲，標志著獨立戰(zhàn)爭開始。的槍聲，標志著獨立戰(zhàn)爭開始。 (2)美國誕生：美國誕生：1776年年7月月4日，

10、大陸會議發(fā)表日，大陸會議發(fā)表獨立宣言獨立宣言，宣告，宣告北美北美13個殖民地脫離英國獨立。個殖民地脫離英國獨立。 (3)轉折：轉折：1777年大陸軍在年大陸軍在薩拉托加薩拉托加戰(zhàn)役中打敗英軍，成為美國獨戰(zhàn)役中打敗英軍，成為美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。立戰(zhàn)爭的轉折點。 (4)承認：承認：1783年年巴黎和約巴黎和約，英國承認美利堅合眾國獨立。，英國承認美利堅合眾國獨立。 (5)建立政府：制定建立政府：制定1787年憲法，建立聯邦制國家。年憲法，建立聯邦制國家。考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 3獨立宣言

11、獨立宣言 考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例簽署簽署獨立宣言獨立宣言 (1)基本內容：闡述了自由、民主的政治原則，指出人人生而平基本內容：闡述了自由、民主的政治原則，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權利。等，都享有生命、自由和追求幸福的權利。 (2)頒布意義：宣告美利堅合眾國誕生。頒布意義：宣告美利堅合眾國誕生。 4性質和意義：性質和意義：美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放運動，又是美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放運動，又是一場資產階級革命。美國的獨立為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。一場資產階級革命。美國的獨立為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。第第18課時課時

12、歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點考點 5法國大革命法國大革命 1爆發(fā)的根源：爆發(fā)的根源：18世紀末，法國腐朽的封建專制制度嚴重阻礙世紀末，法國腐朽的封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。了資本主義的發(fā)展。 2開始標志：開始標志：1789年年7月月14日日(后為法國國慶日后為法國國慶日)，巴黎人民攻占，巴黎人民攻占巴士底獄巴士底獄。 3制憲會議頒布制憲會議頒布人權宣言人權宣言考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例攻占巴士底獄攻占巴士底獄第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 (1)人權宣言人權宣言的基本內容：的基本內容

13、： 自由、平等是天賦的人權。自由、平等是天賦的人權。國家的主權屬于人民，在法律國家的主權屬于人民，在法律面前人人平等。面前人人平等。國家實行立法、行政、司法國家實行立法、行政、司法三權分立三權分立。私有財私有財產神圣不可侵犯。產神圣不可侵犯。 (2)人權宣言人權宣言是法國資產階級革命的綱領性文件，是反封建是法國資產階級革命的綱領性文件，是反封建專制的旗幟，是引導法國走向近代資本主義社會的指針。專制的旗幟，是引導法國走向近代資本主義社會的指針。考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例人權宣言人權宣言第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張4共和

14、國的建立：共和國的建立：1792年年9月月22日，法蘭西日，法蘭西第一共和國第一共和國建立。次建立。次年，路易十六被判死刑。年，路易十六被判死刑。5革命高潮革命高潮：以羅伯斯比爾為首的雅各賓派執(zhí)掌國家政權，把以羅伯斯比爾為首的雅各賓派執(zhí)掌國家政權，把法國大革命推向高潮。法國大革命推向高潮。6拿破侖及其帝國的建立：拿破侖及其帝國的建立：1804年拿破侖建立了法蘭西年拿破侖建立了法蘭西第一帝第一帝國國，實行軍事獨裁。，實行軍事獨裁。7意義：意義：法國大革命是資產階級革命時代最大最徹底的一次革法國大革命是資產階級革命時代最大最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統治的基礎。命，動搖了歐洲封建統治的基礎。考

15、點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點考點 6殖民擴張與反殖民斗爭殖民擴張與反殖民斗爭 1罪惡的罪惡的“三角貿易三角貿易” (1)原因：由于當地的印第安人遭到屠殺和奴役，人數銳減，無原因：由于當地的印第安人遭到屠殺和奴役，人數銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力，種植園主開始買進非洲的黑人，作法為種植園提供足夠的勞動力，種植園主開始買進非洲的黑人，作為奴隸在種植園勞動。為奴隸在種植園勞動。 (2)殖民國家：葡萄牙、西班牙、英國、法國、荷蘭等。殖民國家：葡萄牙、西班牙、英國、法國、荷蘭等。 (3)三角貿

16、易的內容：奴隸販子的貿易路線一般是從歐洲出發(fā)，三角貿易的內容：奴隸販子的貿易路線一般是從歐洲出發(fā)，乘船到非洲；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，把乘船到非洲；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，把黑奴賣給美洲的種植園主；然后，再把美洲的金銀和工業(yè)原料運回黑奴賣給美洲的種植園主；然后，再把美洲的金銀和工業(yè)原料運回歐洲。因為貿易路線呈三角形，因此稱為歐洲。因為貿易路線呈三角形，因此稱為“三角貿易三角貿易”。 (4)三角貿易的影響：黑奴貿易使殖民者獲得了驚人的財富，為三角貿易的影響：黑奴貿易使殖民者獲得了驚人的財富，為資本主義的發(fā)展積累了巨額的資本。而帶給殖民地，特別是帶給非資本主

17、義的發(fā)展積累了巨額的資本。而帶給殖民地，特別是帶給非洲人民的卻是深重的災難。洲人民的卻是深重的災難?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 2英國對印度的掠奪英國對印度的掠奪 (1)1757年，殖民頭子克萊武率領英軍占領孟加拉，印度開始淪年，殖民頭子克萊武率領英軍占領孟加拉，印度開始淪為殖民地。為殖民地。 (2)19世紀中葉，印度完全淪為英國的殖民地。世紀中葉，印度完全淪為英國的殖民地。 (3)到到19世紀，英國的殖民地已遍及世界各地，英國成了世紀，英國的殖民地已遍及世界各地，英國成了“日不日不落帝國

18、落帝國”。 3反殖民斗爭反殖民斗爭 (1)拉丁美洲獨立運動：拉丁美洲中南部是反抗西班牙殖民統治拉丁美洲獨立運動：拉丁美洲中南部是反抗西班牙殖民統治的主戰(zhàn)場，玻利瓦爾是獨立戰(zhàn)爭中的杰出的民族英雄，因其貢獻而的主戰(zhàn)場，玻利瓦爾是獨立戰(zhàn)爭中的杰出的民族英雄，因其貢獻而被譽為被譽為“拉丁美洲解放者拉丁美洲解放者”。考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 (2)印度反英斗爭：印度反英斗爭：1857年至年至1859年，印度爆發(fā)了大規(guī)模的反英年，印度爆發(fā)了大規(guī)模的反英民族起義，年輕的民族起義，年輕的章西女王章西女王

19、領導起義軍與英軍進行了頑強的斗爭，領導起義軍與英軍進行了頑強的斗爭，沉重地打擊了英國在印度的殖民統治。沉重地打擊了英國在印度的殖民統治。 考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例章西女王章西女王第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張針針 對對 演演 練練 扶一把扶一把 20132013宜賓宜賓 14、15世紀是發(fā)現人和世界的時代，下世紀是發(fā)現人和世界的時代，下列表述正確的是列表述正確的是()A文藝復興大力宣傳教會學說文藝復興大力宣傳教會學說B新航路開辟使世界成為新航路開辟使世界成為“地球村地球村”C文藝復興強調以文藝復興強調以“人人”為中心

20、為中心 D新航路開辟使地中海沿岸繁榮起來新航路開辟使地中海沿岸繁榮起來考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例解析解析 在在14、15世紀世界發(fā)生的大事是文藝復興和新航路開辟，世紀世界發(fā)生的大事是文藝復興和新航路開辟，而表達中而表達中A明顯錯誤，明顯錯誤，B也錯誤，因為新航路開辟從某種意義上說是全球也錯誤，因為新航路開辟從某種意義上說是全球化的開始，而沒有使世界成為化的開始，而沒有使世界成為“地球村地球村”；D中的地點錯了，新航路開辟中的地點錯了，新航路開辟前商業(yè)是以地中海為中心，而新航路開辟后中心則轉移到了大西洋沿岸。前商業(yè)是以地中海為中心，而新航路開辟后中心則轉移到

21、了大西洋沿岸。故選故選C項。項。C 第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 方法點撥方法點撥 這類時空型選擇題的特點是在題干設置一定條件，要求這類時空型選擇題的特點是在題干設置一定條件，要求選擇出重大歷史事件發(fā)生的時間和地點，重要歷史人物活動的時間和地點。選擇出重大歷史事件發(fā)生的時間和地點，重要歷史人物活動的時間和地點。時空型選擇題主要考查識記能力和再認再現歷史事件的能力。要求平時學時空型選擇題主要考查識記能力和再認再現歷史事件的能力。要求平時學習時，一定要熟練掌握基礎知識，加強對重要歷史年代的記憶，注意教材習時，一定要熟練掌握基礎知識，加強對重要歷史年代的記憶，

22、注意教材中的歷史地圖，有意識地培養(yǎng)空間想象能力，另外平時要加強記憶。中的歷史地圖，有意識地培養(yǎng)空間想象能力，另外平時要加強記憶?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 送一程送一程 1.20132013德州德州 觀察示意圖，判斷下列說法中與史實觀察示意圖，判斷下列說法中與史實相符的是相符的是()考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例AA點處，查理二世被推上斷頭臺，共和國成立點處，查理二世被推上斷頭臺，共和國成立BB點處，宮廷政變推翻了復辟的專制統治點處，宮廷政變推翻了復辟的專

23、制統治CC點處，該國通過了點處，該國通過了人權宣言人權宣言，確立了君主立憲制，確立了君主立憲制D該示意圖反映了法國大革命的曲折性與反復性該示意圖反映了法國大革命的曲折性與反復性B第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 220132013咸寧咸寧 美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的時間是美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的時間是()A1776年年B1777年年C1783年年D1787年年考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例C第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 320132013河北河北 按照歐洲的傳統，人在成為君主之前，只能按照歐

24、洲的傳統，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可以使用教名。拿破侖這一使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可以使用教名。拿破侖這一教名的使用，應該始于他教名的使用，應該始于他()A1799年發(fā)動的年發(fā)動的“霧月政變霧月政變”B1804年年3月的頒行月的頒行民法典民法典C1804年年12月加冕稱帝月加冕稱帝D1812年進軍俄國年進軍俄國考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例C第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張重重 難難 解解 讀讀 1為什么說美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭為什么說美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場

25、又是一場資產階級革命？資產階級革命？ 美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重性質：一方面，獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫了美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重性質：一方面，獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，實現了民族獨立與解放，所以說它是一場民族獨英國的殖民枷鎖，實現了民族獨立與解放，所以說它是一場民族獨立戰(zhàn)爭。另一方面，獨立戰(zhàn)爭是資產階級領導的，有利于資本主義立戰(zhàn)爭。另一方面，獨立戰(zhàn)爭是資產階級領導的，有利于資本主義經濟發(fā)展，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙，從此美國走上了獨經濟發(fā)展，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙，從此美國走上了獨立發(fā)展資本主義的道路。所以說它又是一場資產階級革命。因此美立發(fā)展資本主義的道路。所以說它又是一場資產階級革

26、命。因此美國獨立戰(zhàn)爭是以民族獨立戰(zhàn)爭的形式進行的資產階級革命。國獨立戰(zhàn)爭是以民族獨立戰(zhàn)爭的形式進行的資產階級革命。 2對拿破侖的評價對拿破侖的評價 (1)拿破侖是法蘭西第一共和國執(zhí)政、法蘭西第一帝國皇帝，是拿破侖是法蘭西第一共和國執(zhí)政、法蘭西第一帝國皇帝，是杰出的資產階級軍事家和政治家。杰出的資產階級軍事家和政治家?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 (2)1799年年11月，拿破侖發(fā)動政變，奪取了政權。月，拿破侖發(fā)動政變，奪取了政權。1804年，拿破年，拿破侖加冕稱帝，建立資產階級獨裁的法蘭西帝

27、國，史稱侖加冕稱帝，建立資產階級獨裁的法蘭西帝國，史稱“法蘭西第一法蘭西第一帝國帝國”。 (3)功績：拿破侖頒布了法典功績：拿破侖頒布了法典(拿破侖法典拿破侖法典)，確立了資本主，確立了資本主義社會的立法規(guī)范，鞏固了法國大革命成果；他采取了一系列措施義社會的立法規(guī)范，鞏固了法國大革命成果；他采取了一系列措施促進資本主義發(fā)展，為抗擊反法同盟提供了強大的物質基礎。同時促進資本主義發(fā)展，為抗擊反法同盟提供了強大的物質基礎。同時通過征服戰(zhàn)爭，打敗通過征服戰(zhàn)爭，打敗“反法同盟反法同盟”，將，將民法典民法典的精神帶到各國，的精神帶到各國，沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，為資本主義發(fā)展掃除了障礙，促沉重打擊了

28、歐洲各國的封建勢力，為資本主義發(fā)展掃除了障礙，促進了歐洲資產階級革命進一步發(fā)展。進了歐洲資產階級革命進一步發(fā)展。 (4)過失：拿破侖恢復帝制和獨裁統治，不斷發(fā)動征服戰(zhàn)爭，整過失：拿破侖恢復帝制和獨裁統治，不斷發(fā)動征服戰(zhàn)爭，整個歐洲陷于戰(zhàn)爭深淵，他對被占領地區(qū)的奴役和掠奪，激起當地人個歐洲陷于戰(zhàn)爭深淵，他對被占領地區(qū)的奴役和掠奪，激起當地人民的反抗，帝國也在侵略戰(zhàn)爭中走向滅亡。民的反抗，帝國也在侵略戰(zhàn)爭中走向滅亡?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張應應 用用 示示 例例考點聚焦考點聚焦針對演練針對演

29、練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 20132013成都成都 有夢想就有希望，夢想成就未來。閱讀材料，回答有夢想就有希望，夢想成就未來。閱讀材料，回答問題。問題?！钧溦軅惖倪h航夢麥哲倫的遠航夢】材料一材料一1519年年9月月20日晨日晨，在西班牙桑盧卡爾港在西班牙桑盧卡爾港，隆隆的炮聲送隆隆的炮聲送走了人類有史以來最奇異的遠航。按地球是圓形之理論走了人類有史以來最奇異的遠航。按地球是圓形之理論，只要向西一只要向西一直航行下去直航行下去，麥哲倫船隊就能到達香料群島。在漫長的征程中麥哲倫船隊就能到達香料群島。在漫長的征程中，出現出現了眾多的反對聲了眾多的反對聲，一個漆黑的夜晚一個漆黑的夜晚，一場叛

30、亂開始了一場叛亂開始了，麥哲倫憑著軍麥哲倫憑著軍人的果敢和機智迅速平定了叛亂。人的果敢和機智迅速平定了叛亂。1520年年11月月22日日，他們歷盡千辛萬他們歷盡千辛萬苦找到了一條神秘的海峽苦找到了一條神秘的海峽，后人稱之為后人稱之為“麥哲倫海峽麥哲倫海峽”。不久。不久，船隊船隊駛過海峽駛過海峽，進入了進入了“風平浪寧風平浪寧”的太平洋。的太平洋。1521年年9月月8日日，船隊中的船隊中的維多利亞號回到桑盧卡爾港。維多利亞號回到桑盧卡爾港。第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 龐天舒龐天舒麥哲倫證明大

31、地球形說麥哲倫證明大地球形說(1)麥哲倫遠航夢的實現有何歷史意義？麥哲倫有哪些優(yōu)秀品質值得麥哲倫遠航夢的實現有何歷史意義？麥哲倫有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？我們學習？【年輕美國的憲政夢年輕美國的憲政夢】材料二在華盛頓的主持下材料二在華盛頓的主持下，制憲會議一共開了制憲會議一共開了116天天，這是美國這是美國歷史上最長的一次會議。歷史上最長的一次會議。1787年年9月月17日日，美國第一部成文憲法最終美國第一部成文憲法最終形成。美國費城憲法中心歷史學家斯蒂夫形成。美國費城憲法中心歷史學家斯蒂夫弗蘭克指出：弗蘭克指出：“我覺得任我覺得任何一部成功的憲法必須要代表人民的真實愿望。何一部成功的憲法必須

32、要代表人民的真實愿望?！毖胍曆胍暣髧绕鸫髧绕鸺o錄片解說詞紀錄片解說詞(2)1787年美國憲法通過哪些具體規(guī)定，體現了美國人民的真實愿望？年美國憲法通過哪些具體規(guī)定，體現了美國人民的真實愿望？第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 【中華民族的復興夢中華民族的復興夢】材料三人民英雄紀念碑碑文：材料三人民英雄紀念碑碑文：三年以來三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！朽！三十年以來三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄

33、們永垂在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！不朽！由此上溯到一千八百四十年由此上溯到一千八百四十年，從那時起從那時起，為了反對內外敵人為了反對內外敵人，爭取爭取民族獨立和人民自由幸福民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！(3)“實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想想”( (習近平語習近平語) )。結合材料三，指出這一夢想的內涵。舉例說明，在。結合材料三，指出這一夢想的內涵。舉例說明，在中國近代史上，為實現這一夢想，中國人民進行了怎樣的努力？中國近代史上，

34、為實現這一夢想，中國人民進行了怎樣的努力？( (任任舉三例即可舉三例即可) )第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例解析解析 本題是一道本題是一道“中國夢中國夢”的輻射題，主要考查學生對基本的輻射題，主要考查學生對基本史實的掌握情況和對中外歷史的理解能力。第史實的掌握情況和對中外歷史的理解能力。第(1)(1)問首先要考慮麥哲倫遠問首先要考慮麥哲倫遠航的直接影響，并結合新航路開辟的影響作答；對學習他的優(yōu)秀品質可以航的直接影響，并結合新航路開辟的影響作答；對學習他的優(yōu)秀品質可以從敢于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、意志等

35、方面進行總結，回答有理即可。第從敢于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、意志等方面進行總結，回答有理即可。第(2)(2)問問比較簡單，結合所學的比較簡單，結合所學的17871787年美國憲法內容，從國家制度、政治制度等年美國憲法內容，從國家制度、政治制度等回答即可。第回答即可。第(3)(3)問中夢想的內涵要從國家、民族方面考慮，并總結作答，問中夢想的內涵要從國家、民族方面考慮，并總結作答，而對近代努力的事例的答案就很多了，但要注意回答大的事件。而對近代努力的事例的答案就很多了，但要注意回答大的事件。第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀

36、應用示例應用示例第第18課時課時 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴張殖民擴張 答案答案 (1) (1)完成了人類第一次環(huán)球航行；證明了地球是球形的科學完成了人類第一次環(huán)球航行；證明了地球是球形的科學真理真理( (或地圓學說的正確性或地圓學說的正確性) )；溝通了各大洲之間的聯系，開始把世界聯結；溝通了各大洲之間的聯系，開始把世界聯結成一個整體，擴大了各國間的經濟文化交流成一個整體，擴大了各國間的經濟文化交流( (或促進了歐洲資本主義的發(fā)或促進了歐洲資本主義的發(fā)展；引發(fā)了歐洲人殖民掠奪的狂潮展；引發(fā)了歐洲人殖民掠奪的狂潮) )。值得學習的品質：堅強的意志；戰(zhàn)。值得學習的品質：堅強的意志；

37、戰(zhàn)勝困難的勇氣等。勝困難的勇氣等。( (言之有理即可言之有理即可) )(2)(2)國家按聯邦制組成國家按聯邦制組成( (或聯邦政府是中央政府或聯邦政府是中央政府) )；實行三權分立；實行三權分立( (或立法權或立法權屬于國會；行政權屬于總統；司法權歸最高法院屬于國會；行政權屬于總統；司法權歸最高法院) )。(3)(3)內涵：民族獨立、國家富強；人民自由幸福。舉例：太平天國運動；內涵：民族獨立、國家富強；人民自由幸福。舉例：太平天國運動；義和團運動；戊戌變法；辛亥革命；新民主主義革命；洋務運動；實業(yè)救義和團運動；戊戌變法；辛亥革命；新民主主義革命；洋務運動；實業(yè)救國運動；教育救國運動；抗擊外來侵

38、略的系列斗爭等。國運動；教育救國運動；抗擊外來侵略的系列斗爭等。( (任舉三例即可，任舉三例即可，其他言之有理的答案亦可其他言之有理的答案亦可) )重重 難難 解解 讀讀重重 難難 解解 讀讀應應 用用 示示 例例應應 用用 示示 例例考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦針針 對對 演演 練練針針 對對 演演 練練 第第1919課時兩次課時兩次工業(yè)革命工業(yè)革命考考 點點 聚聚 焦焦 考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例考點考點 1紡織機的發(fā)明和蒸汽機的改良紡織機的發(fā)明和蒸汽機的改良 1工業(yè)革命發(fā)生的原因：工業(yè)革命發(fā)生的原因：17世紀末，英國世紀末，英國資本主

39、義資本主義迅速發(fā)展，迅速發(fā)展，國內外市場不斷擴大，工場手工業(yè)生產已不能滿足市場的需求，迫國內外市場不斷擴大，工場手工業(yè)生產已不能滿足市場的需求，迫切要求生產技術的改進。切要求生產技術的改進。 2概念：概念：工業(yè)革命是工業(yè)革命是大機器大機器代替手工生產的技術變革。代替手工生產的技術變革。 3開始時間：開始時間：18世紀世紀60年代。年代。 4最先發(fā)生的行業(yè)：最先發(fā)生的行業(yè)：新興的新興的棉紡織棉紡織業(yè)。業(yè)。 5工業(yè)革命的進程工業(yè)革命的進程 (1)棉紡織業(yè)的發(fā)明成就：凱伊發(fā)明了飛梭；哈格里夫斯發(fā)明了棉紡織業(yè)的發(fā)明成就：凱伊發(fā)明了飛梭；哈格里夫斯發(fā)明了手搖手搖“珍妮紡紗機珍妮紡紗機”，后來，后來，“騾

40、機騾機”、水力織布機等也被發(fā)明出、水力織布機等也被發(fā)明出來。紡織機器的發(fā)明，促進了紡織業(yè)的飛速發(fā)展。來。紡織機器的發(fā)明，促進了紡織業(yè)的飛速發(fā)展。第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 (2)瓦特改良蒸汽機：瓦特改良蒸汽機：1769年，瓦特吸取前人成果，成功研制了年，瓦特吸取前人成果，成功研制了改良蒸汽機改良蒸汽機。1785年該機開始用作紡織的動力機。其他工業(yè)部門隨年該機開始用作紡織的動力機。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。蒸汽機的廣泛應用，促進了后也廣泛使用蒸汽動力。蒸汽機的廣泛應用，促進了機器制造機器制造、冶、冶金、采礦

41、等一系列工業(yè)部門的技術革命。金、采礦等一系列工業(yè)部門的技術革命。 6英國完成工業(yè)革命英國完成工業(yè)革命：19世紀上半期，英國的工場手工業(yè)基世紀上半期，英國的工場手工業(yè)基本上被大機器生產所取代，英國完成了工業(yè)革命。此后法、本上被大機器生產所取代，英國完成了工業(yè)革命。此后法、美美、德、德等國也相繼進行了工業(yè)革命。人類進入了等國也相繼進行了工業(yè)革命。人類進入了“蒸汽蒸汽時代時代”。珍妮紡紗機珍妮紡紗機第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點考點 2輪船和火車的出現輪船和火車的出現 1背景背景：大機器生產需要及時運來大批原料和運走大量產品。大機器生產需要及時運來大批原料和運走大量產品。原來的人力擔

42、抬、牛拉馬拖和帆槳木船等簡單的運輸方式已不能滿足原來的人力擔抬、牛拉馬拖和帆槳木船等簡單的運輸方式已不能滿足機器生產的需要。機器生產的需要。 2輪船：輪船：1807年，美國人年，美國人富爾頓富爾頓吸收前人成果建造了世界上第吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船一艘汽船“克萊蒙克萊蒙”號。號。 3火車：火車：1814年，英國工人出身的工程師史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機年，英國工人出身的工程師史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車車“旅行者旅行者”號。這是世界上第一輛火車。號。這是世界上第一輛火車。 4輪船、火車發(fā)明的意義：輪船、火車發(fā)明的意義：輪船和火車的發(fā)明促進了陸上運輸輪船和火車的發(fā)明促進了陸上運輸業(yè)和水上運輸業(yè)的飛躍發(fā)展

43、，使世界交通運輸進入了業(yè)和水上運輸業(yè)的飛躍發(fā)展，使世界交通運輸進入了“汽輪時代汽輪時代”和和“鐵路時代鐵路時代”?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點考點 3工業(yè)革命的影響工業(yè)革命的影響工業(yè)革命是生產技術上劃時代的變革，極大地提高了工業(yè)革命是生產技術上劃時代的變革，極大地提高了社會生產力社會生產力，直接導致了工廠企業(yè)形式的出現和人們生活方式的變化，促進了直接導致了工廠企業(yè)形式的出現和人們生活方式的變化，促進了城城市市的興盛和城市人口的增長。英、法、美等主要資本主義國家在工的興盛和城市人口的增長。英、法、美等主要資本主義國

44、家在工業(yè)革命后成了強大的工業(yè)國。業(yè)革命后成了強大的工業(yè)國?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點考點 4電力的應用與電訊技術的興起電力的應用與電訊技術的興起 1第二次工業(yè)革命開始時間第二次工業(yè)革命開始時間：19世紀下半葉世紀下半葉。 2電力的應用和電訊技術的興起電力的應用和電訊技術的興起 (1)電力的應用電力的應用 理論突破：理論突破：1831年英國科學家年英國科學家法拉第法拉第發(fā)現了電磁感應現象并提發(fā)現了電磁感應現象并提出電磁學理論。出電磁學理論。 新能源的產生：新能源的產生：19世紀世紀70年代初，年代初，發(fā)電機發(fā)電機

45、、電動機被發(fā)明出、電動機被發(fā)明出來，來， 電力成了帶動機器生產的新能源。電力成了帶動機器生產的新能源。 電力電力的廣泛應用是第二次工業(yè)革命的主要標志，將人類帶入的廣泛應用是第二次工業(yè)革命的主要標志，將人類帶入“電氣時代電氣時代”?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 (2)電訊技術的興起電訊技術的興起 電話：電話：1876年，定居美國的英國人年，定居美國的英國人貝爾貝爾發(fā)明了電話，此后電話發(fā)明了電話，此后電話通訊事業(yè)發(fā)展起來。通訊事業(yè)發(fā)展起來。 電報：電報：19世紀世紀90年代，意大利工程師年代，意大利工程師馬可尼馬可尼發(fā)明

46、了無線電報。發(fā)明了無線電報?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點考點 5汽車和飛機的發(fā)明汽車和飛機的發(fā)明 1內燃機的發(fā)明內燃機的發(fā)明 (1)發(fā)明：內燃機的發(fā)明是繼蒸汽機之后應用技術的又一重大成發(fā)明：內燃機的發(fā)明是繼蒸汽機之后應用技術的又一重大成就。就。1883年，德國工程師戴姆勒制成了汽油內燃機。年，德國工程師戴姆勒制成了汽油內燃機。1892年，德國年，德國工程師工程師狄塞爾狄塞爾制成了柴油內燃機。制成了柴油內燃機。 (2)意義：內燃機的發(fā)明為新的交通工具的誕生提供了條件。意義：內燃機的發(fā)明為新的交通工具的誕生提供了條件

47、。 2汽車的發(fā)明汽車的發(fā)明 (1)1885年，德國人年，德國人卡爾卡爾本茨本茨發(fā)明了世界上第一輛汽車。發(fā)明了世界上第一輛汽車。 (2)1896年，美國人年，美國人亨利亨利福特福特制造出更加先進的四輪汽車，此后制造出更加先進的四輪汽車，此后又建成了汽車裝配線。又建成了汽車裝配線。考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 3飛機的發(fā)明飛機的發(fā)明 1903年，美國人年，美國人萊特兄弟萊特兄弟制造的飛機試飛成功，邁出了人類航制造的飛機試飛成功，邁出了人類航空技術的第一步?？占夹g的第一步。 4第二次工業(yè)革命的影響第二次工業(yè)革命的影響 以電

48、力廣泛應用為主要標志的第二次工業(yè)革命，大大促進了以電力廣泛應用為主要標志的第二次工業(yè)革命，大大促進了資資本主義本主義經濟的發(fā)展。經濟的發(fā)展。考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點考點 6 “發(fā)明大王發(fā)明大王”愛迪生愛迪生 愛迪生是舉世聞名的美國大發(fā)明家，他因發(fā)明眾多，被稱為愛迪生是舉世聞名的美國大發(fā)明家，他因發(fā)明眾多，被稱為“發(fā)明大王發(fā)明大王”。眾多發(fā)明中，。眾多發(fā)明中，電燈電燈的發(fā)明是他最重要的發(fā)明，它改的發(fā)明是他最重要的發(fā)明，它改變了人類傳統的照明方式。鑒于他在電器發(fā)明方面的貢獻，人們稱變了人類傳統的照明方式。鑒于他在

49、電器發(fā)明方面的貢獻，人們稱贊他是贊他是“打開電氣時代的領袖打開電氣時代的領袖”?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例愛迪生的耐愛迪生的耐用電燈泡用電燈泡第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命針針 對對 演演 練練 扶一把扶一把 20132013徐州徐州 英國是世界上第一個城市化國家。從英國是世界上第一個城市化國家。從18世紀后期到世紀后期到19世紀中葉，城市人口占全國總人口的比例從世紀中葉，城市人口占全國總人口的比例從20%上升上升至至51%。導致這種現象的主要原因是。導致這種現象的主要原因是()A殖民擴張的加強殖民擴張的加強B外來移民的涌入外來移民的涌入C工業(yè)

50、革命的影響工業(yè)革命的影響D資產階級革命的結果資產階級革命的結果考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例解析解析 解答時要注意抓住題干時間進行判斷解答時要注意抓住題干時間進行判斷，在這一時間段英國在這一時間段英國正在進行工業(yè)革命正在進行工業(yè)革命，正是由于工業(yè)革命的進行正是由于工業(yè)革命的進行，促進了城市的興盛和城市促進了城市的興盛和城市人口的增長。人口的增長。 C 第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 送一程送一程 1.20132013濰坊濰坊 工業(yè)革命之初，在英國某地區(qū)只有兩工業(yè)革命之初，在英國某地區(qū)只有兩家棉紡廠，然而到家棉紡廠，然而到1809年卻發(fā)展到年卻發(fā)展到

51、64家，家，1830年年99家。出現這一現家。出現這一現象的主要原因是象的主要原因是()A珍妮紡紗機出現珍妮紡紗機出現B蒸汽機的廣泛使用蒸汽機的廣泛使用C鐵路大規(guī)模興建鐵路大規(guī)模興建D英國完成工業(yè)革命英國完成工業(yè)革命考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例B第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 220132013桂林桂林 右圖是福特汽車的標志，由于創(chuàng)建人亨右圖是福特汽車的標志，由于創(chuàng)建人亨利利福特喜歡小動物，所以標志設計者把英文福特喜歡小動物，所以標志設計者把英文Ford設計成像一只奔設計成像一只奔跑的小白兔圖案。福特先生被稱作跑的小白兔圖案。福特先生被稱作“為世

52、界裝上輪子為世界裝上輪子”的人，這的人，這是因為他發(fā)明了是因為他發(fā)明了()A汽車裝配生產線汽車裝配生產線B汽車汽車C內燃機內燃機 D蒸汽機蒸汽機考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例A第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 3它的發(fā)明，造就了它的發(fā)明，造就了20世紀的石油世界。右圖反映了世紀的石油世界。右圖反映了1870年年和和1900年的世界石油產量，以下選項中影響該時期世界石油產量年的世界石油產量，以下選項中影響該時期世界石油產量的是的是()A史蒂芬孫的蒸汽機車史蒂芬孫的蒸汽機車B瓦特改良的蒸汽機瓦特改良的蒸汽機C內燃機的發(fā)明和使用內燃機的發(fā)明和使用D富爾頓的

53、汽船富爾頓的汽船考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例C第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命重重 難難 解解 讀讀 1第一次工業(yè)革命中機器的發(fā)明者都是有實踐經驗的工匠第一次工業(yè)革命中機器的發(fā)明者都是有實踐經驗的工匠，而第二次工業(yè)革命中新技術和新機器的發(fā)明者幾乎都是科學家。這而第二次工業(yè)革命中新技術和新機器的發(fā)明者幾乎都是科學家。這種現象說明了什么？種現象說明了什么？ 第一次工業(yè)革命時，科學技術特別是自然科學同工業(yè)生產沒有第一次工業(yè)革命時，科學技術特別是自然科學同工業(yè)生產沒有真正結合，它的發(fā)明一般是技術上的發(fā)明，是實踐經驗的結果。而真正結合，它的發(fā)明一般是技術上的

54、發(fā)明，是實踐經驗的結果。而第二次工業(yè)革命中科學技術，尤其是自然科學同工業(yè)生產結合起來第二次工業(yè)革命中科學技術，尤其是自然科學同工業(yè)生產結合起來了，成為生產力發(fā)展的直接推動力。例如電磁感應原理的發(fā)現，使了，成為生產力發(fā)展的直接推動力。例如電磁感應原理的發(fā)現，使電能的開發(fā)和利用成為可能；電磁波的發(fā)現，使無線電通訊工具的電能的開發(fā)和利用成為可能；電磁波的發(fā)現，使無線電通訊工具的發(fā)明成為可能。發(fā)明成為可能。考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 2 2兩次工業(yè)革命給我們的啟迪兩次工業(yè)革命給我們的啟迪 (1) (1)科學技術是第一生產力

55、。科學技術是第一生產力。 (2) (2)科學技術推動社會進步?？茖W技術推動社會進步。 (3) (3)我們要學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探求科學奧秘的精神品我們要學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探求科學奧秘的精神品質。質。 (4) (4)國家要尊重知識，尊重人才，實行科教興國、人才強國戰(zhàn)國家要尊重知識，尊重人才，實行科教興國、人才強國戰(zhàn)略；在發(fā)展科技的同時，注意保護環(huán)境。略；在發(fā)展科技的同時，注意保護環(huán)境。( (倡導低碳，倡導低碳，“節(jié)能減節(jié)能減排排”，走可持續(xù)發(fā)展道路；減少對石油的依賴；開發(fā)清潔能源，發(fā)，走可持續(xù)發(fā)展道路；減少對石油的依賴；開發(fā)清潔能源，發(fā)展公共交通；要讓科技造福人類，安全使用核能源展公共

56、交通；要讓科技造福人類，安全使用核能源) )考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命應應 用用 示示 例例考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 20132013宜昌宜昌 閱讀材料，啟迪智慧。閱讀材料，啟迪智慧。 下面是九年級某位同學在學習第一、二次工業(yè)革命有關內容時制下面是九年級某位同學在學習第一、二次工業(yè)革命有關內容時制作的表格：作的表格：項目名稱項目名稱 開始時間開始時間主要成果主要成果主要標志主要標志人類進入人類進入的時代的時代第一次工第一次工業(yè)革命業(yè)革命18世紀世紀60年代年代珍妮機、珍妮機、

57、_A_(瓦特瓦特)、輪船、輪船 、火車火車_B_“蒸汽時代蒸汽時代”第二次工第二次工業(yè)革命業(yè)革命19世紀世紀下半葉下半葉電燈、電話、電燈、電話、_C_(卡爾卡爾本茨本茨)、飛機等飛機等以電力和內以電力和內燃機的廣泛燃機的廣泛使用為主要使用為主要標志標志_D_第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 (1)請在表格中請在表格中A、B、C、D所在的橫線上填入恰當的文字。所在的橫線上填入恰當的文字。 (2)科學技術是一把雙刃劍，它在推動社會進步的同時也可能會帶科學技術是一把雙刃劍，它在推動社會進步的同時也可能會帶來一些社會問題，結合兩

58、次工業(yè)革命的相關知識，請你談談工業(yè)革命來一些社會問題，結合兩次工業(yè)革命的相關知識，請你談談工業(yè)革命在推動社會進步的同時也帶來了哪些社會問題。在推動社會進步的同時也帶來了哪些社會問題。(至少兩個至少兩個)第第19課時課時 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命解析解析 本題主要考查兩次工業(yè)革命的基礎知識。第本題主要考查兩次工業(yè)革命的基礎知識。第(1)(1)問要結合問要結合表格項目，結合括號提示等填寫。第表格項目，結合括號提示等填寫。第(2)(2)問只要說出工業(yè)革命帶來的空氣問只要說出工業(yè)革命帶來的空氣污染、水體污染、資源過度開發(fā)、生態(tài)惡化等負面影響，有理即可。污染、水體污染、資源過度開發(fā)、生態(tài)惡化等負面影響，

59、有理即可。 答案答案 (1)A (1)A蒸汽機；蒸汽機；B B蒸汽機的廣泛運用；蒸汽機的廣泛運用；C C汽車或內燃機；汽車或內燃機；D“D“電電氣時代氣時代”。(2)(2)答案示例：如汽車尾氣造成的環(huán)境污染、工業(yè)污水對水資源的污染等。答案示例：如汽車尾氣造成的環(huán)境污染、工業(yè)污水對水資源的污染等。重重 難難 解解 讀讀重重 難難 解解 讀讀應應 用用 示示 例例應應 用用 示示 例例考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦針針 對對 演演 練練針針 對對 演演 練練第第2020課時資產課時資產階級統治的加強階級統治的加強與無產階級的斗與無產階級的斗爭爭考考 點點 聚聚 焦焦 考點聚焦考點聚焦

60、針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例考點考點 1美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭 1南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)南北戰(zhàn)爭的爆發(fā) (1)根本原因：南方盛行的奴隸制種植園經濟，阻礙了資本主義根本原因：南方盛行的奴隸制種植園經濟，阻礙了資本主義經濟在全國的發(fā)展。經濟在全國的發(fā)展。 (2)矛盾焦點：南北雙方在矛盾焦點：南北雙方在黑奴制度黑奴制度的存廢問題上的矛盾不可調的存廢問題上的矛盾不可調和。和。林肯林肯第第20課時課時 資產階級統治的加強資產階級統治的加強 與無產階級的斗爭與無產階級的斗爭考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例 (3)導火線：導火線：1860年年11月，主張廢除奴隸

61、制的月，主張廢除奴隸制的林肯林肯當選為美國總當選為美國總統。統。 (4)爆發(fā)：爆發(fā)：1861年年4月，南方叛亂武裝首先向北方挑起戰(zhàn)爭。月，南方叛亂武裝首先向北方挑起戰(zhàn)爭。 2北方的勝利北方的勝利 (1)初期北方失利：南方種植園主準備充分，而林肯政府試圖妥初期北方失利：南方種植園主準備充分，而林肯政府試圖妥協，放松戰(zhàn)備，在戰(zhàn)爭中北方節(jié)節(jié)失利。協，放松戰(zhàn)備，在戰(zhàn)爭中北方節(jié)節(jié)失利。 (2)戰(zhàn)局的扭轉：戰(zhàn)局的扭轉：1862年，林肯政府頒布了年，林肯政府頒布了宅地法宅地法和和解放解放黑奴宣言黑奴宣言，解決了農民的土地問題，廢除了黑奴制度。使人民群，解決了農民的土地問題，廢除了黑奴制度。使人民群眾和黑奴的

62、革命情緒迅速高漲，戰(zhàn)爭形勢驟然改觀。眾和黑奴的革命情緒迅速高漲，戰(zhàn)爭形勢驟然改觀。 (3)北方的勝利：北方的勝利：1865年年4月，北方軍隊攻克南方叛軍老巢里士月，北方軍隊攻克南方叛軍老巢里士滿，南方叛軍向北方軍投降，內戰(zhàn)以北方的勝利告終。滿，南方叛軍向北方軍投降，內戰(zhàn)以北方的勝利告終。第第20課時課時 資產階級統治的加強資產階級統治的加強 與無產階級的斗爭與無產階級的斗爭考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例3南北戰(zhàn)爭的影響：南北戰(zhàn)爭的影響：美國內戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產階級革美國內戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產階級革命，它維護了美國的統一，廢除了命，它維護了美國的統

63、一，廢除了黑奴制度黑奴制度，掃清了資本主義進一，掃清了資本主義進一步發(fā)展的障礙，為美國經濟迅速超過英、法等國家創(chuàng)造了條件。步發(fā)展的障礙，為美國經濟迅速超過英、法等國家創(chuàng)造了條件。第第20課時課時 資產階級統治的加強資產階級統治的加強 與無產階級的斗爭與無產階級的斗爭考點考點 2俄國農奴制改革俄國農奴制改革 1農奴制危機農奴制危機 (1)19世紀初，俄國世紀初，俄國資本主義資本主義逐步發(fā)展起來。然而，此時的俄國還逐步發(fā)展起來。然而，此時的俄國還處在落后的封建農奴制專制統治之下。處在落后的封建農奴制專制統治之下。 (2)農奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動力的需求，農奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動

64、力的需求，農奴制農奴制成為成為俄國資本主義發(fā)展的巨大障礙。俄國資本主義發(fā)展的巨大障礙。 (3)國內農奴不斷起義，工人和士兵暴動此起彼伏。國內農奴不斷起義，工人和士兵暴動此起彼伏。 2農奴制的廢除農奴制的廢除 (1)根本原因：封建農奴制的存在，阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。根本原因：封建農奴制的存在，阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。 (2)直接原因：直接原因：1855年秋，俄國在與英法爭奪土耳其的年秋，俄國在與英法爭奪土耳其的克里米亞克里米亞戰(zhàn)戰(zhàn)爭中失敗。爭中失敗。 (3)目的：為了維護貴族地主利益。目的：為了維護貴族地主利益?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第20課時課

65、時 資產階級統治的加強資產階級統治的加強 與無產階級的斗爭與無產階級的斗爭 (4)領導者：沙皇領導者：沙皇亞歷山大二世亞歷山大二世。 (5)內容：內容：1861年年3月沙皇簽署了廢除月沙皇簽署了廢除農奴制農奴制的法令。的法令。 農奴有農奴有人身自由人身自由，地主不得買賣農奴，不得干涉他們的婚姻和，地主不得買賣農奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活。家庭生活。 農奴有占有動產和不動產、從事工商業(yè)活動等權利。農奴有占有動產和不動產、從事工商業(yè)活動等權利。農奴解農奴解放時，可從地主那里放時，可從地主那里贖買贖買一塊份地。一塊份地。 考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例亞歷山大

66、二世亞歷山大二世第第20課時課時 資產階級統治的加強資產階級統治的加強 與無產階級的斗爭與無產階級的斗爭 (6)評價評價 性質：是一場自上而下的性質：是一場自上而下的資產階級資產階級性質的改革。性質的改革。意義：農奴意義：農奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉折，俄國工業(yè)生產迅速增長，使俄國制度的廢除是俄國歷史的重大轉折，俄國工業(yè)生產迅速增長，使俄國走上了走上了資本主義資本主義的發(fā)展道路。的發(fā)展道路。局限性：俄國廢除農奴制的改革并不局限性：俄國廢除農奴制的改革并不徹底，保留了大量的封建殘余。徹底，保留了大量的封建殘余?？键c聚焦考點聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應用示例應用示例第第20課時課時 資產階級統治的加強資產階級統治的加強 與無產階級的斗爭與無產階級的斗爭考點考點 3日本明治維新日本明治維新 1幕府統治的危機幕府統治的危機 (1)內部危機：內部危機：幕府幕府的封建統治阻礙了日本資本主義的發(fā)展。的封建統治阻礙了日本資本主義的發(fā)展。 (2)外來危機：外來危機：1853年，年，美國美國艦隊入侵日本，隨后，迫使日本簽艦隊入侵日本，隨后，迫使日本簽訂不平等條約，日本關閉的國門被打開。訂不平