備戰(zhàn)2020年高考生物 考點(diǎn)一遍過(guò)13 滲透作用的原理及應(yīng)用(含解析)
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1、考點(diǎn)13 滲透作用的原理及應(yīng)用 高考頻度:★★★☆☆ 難易程度:★★★☆☆ 1.滲透作用原理 (1)發(fā)生滲透作用的條件 ①具有半透膜。 ②膜兩側(cè)溶液具有濃度差。 (2)滲透作用的實(shí)質(zhì):?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子數(shù)多于由蔗糖溶液進(jìn)入清水中的水分子數(shù),導(dǎo)致蔗糖溶液液面上升。 2.動(dòng)植物細(xì)胞的滲透吸水和失水 (1) (2)成熟植物細(xì)胞的吸水和失水 ①當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 ②當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,失水的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。 3.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 (1)實(shí)驗(yàn)原理 ①成熟
2、的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。 ②細(xì)胞液具有一定的濃度,能滲透吸水和失水。 ③原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大得多。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟 考向一 滲透作用的發(fā)生 1.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記為零液面。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為 【參考答案】B 【試題解析】仔細(xì)觀察圖示,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面將上升,由于實(shí)驗(yàn)初始階段半透膜內(nèi)外溶液濃度差較大,所以液面上升速率較大。隨著液面高度的增大,液柱抑制水分滲入的作用力逐漸增大,當(dāng)與濃度差促進(jìn)水分滲入的作用力達(dá)到平衡時(shí),液面不再上升
3、。此時(shí),水分子通過(guò)半透膜的滲入與滲出達(dá)到平衡。 易錯(cuò)警示 走出滲透作用發(fā)生的“4”個(gè)誤區(qū) (1)水分子的移動(dòng)方向是雙向移動(dòng),但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)多。 (2)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)為漏斗內(nèi)液面變化,但不能用燒杯液面變化作描述指標(biāo),因?yàn)楝F(xiàn)象不明顯。 (3)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度,實(shí)質(zhì)是指滲透壓。 (4)如果溶質(zhì)分子不能透過(guò)半透膜,在達(dá)到滲透平衡時(shí),一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等,因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓,會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。 2.下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶
4、液,水分子可以透過(guò)半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列敘述正確的是 A.滲透平衡時(shí),溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度 B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m變小 C.達(dá)到滲透平衡時(shí),仍有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)出 D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大 【答案】C 【解析】滲透平衡時(shí),溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度,A項(xiàng)錯(cuò)誤;向漏斗中加入蔗糖分子,半透膜兩側(cè)濃度差變大,平衡時(shí)m變大,B項(xiàng)錯(cuò)誤;達(dá)到滲透平衡時(shí),水分子通過(guò)半透膜進(jìn)出的速率相等,C項(xiàng)正確;吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將減小,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 考向二 細(xì)胞吸水與失水的實(shí)驗(yàn)
5、結(jié)果分析 3.如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是 A.該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行 B.若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移 C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的 D.6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 【參考答案】C 【試題解析】該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行,有大液泡,故A正確;若B溶液的濃度稍減小,細(xì)胞失水變慢變少,a點(diǎn)下降,質(zhì)壁分離越慢,復(fù)原就越快,所以b點(diǎn)應(yīng)左移,故B正確;兩條曲線的差異可能是由于兩種溶液溶質(zhì)的差異導(dǎo)致的,A溶液溶質(zhì)不能被細(xì)
6、胞吸收,細(xì)胞一直處于失水狀態(tài),B溶液溶質(zhì)可能為小分子溶質(zhì)如KNO3,可被細(xì)胞吸收造成質(zhì)壁分離復(fù)原,故C錯(cuò)誤;6 min時(shí)兩個(gè)細(xì)胞都處于失水狀態(tài),均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,故D正確。 規(guī)律總結(jié) 細(xì)胞吸水和失水的特點(diǎn) (1)運(yùn)輸方向:細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度的跨膜運(yùn)輸過(guò)程。 (2)運(yùn)輸特點(diǎn):細(xì)胞吸水時(shí),水分子也有從細(xì)胞出來(lái)的,細(xì)胞失水時(shí),水分子也有進(jìn)入細(xì)胞的,即無(wú)論細(xì)胞吸水還是失水,水分子通過(guò)原生質(zhì)層的擴(kuò)散都是雙向進(jìn)行的。 4.將兩個(gè)完全相同的洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)原生質(zhì)體體積進(jìn)行觀察后繪制出如下曲線(A為甲曲線最低點(diǎn))。下列敘述錯(cuò)誤的是 A.乙
7、溶液中的溶質(zhì)可能不能被根尖細(xì)胞吸收 B.0~1 h內(nèi),乙溶液中的細(xì)胞失水量比甲多 C.A點(diǎn)時(shí),甲溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓 D.2~3 h內(nèi),處于甲溶液中的細(xì)胞,細(xì)胞液的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓 【答案】C 【解析】溶液濃度越高,滲透壓越大。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞有中央液泡,當(dāng)其處于高于細(xì)胞液濃度的外界溶液中時(shí),細(xì)胞會(huì)因失水而導(dǎo)致原生質(zhì)體體積減??;當(dāng)其處于低于細(xì)胞液濃度的外界溶液中時(shí),細(xì)胞會(huì)因吸水而導(dǎo)致原生質(zhì)體體積增大。乙溶液中的原生質(zhì)體體積一直在減小,說(shuō)明細(xì)胞一直處于失水狀態(tài),進(jìn)而推知:乙溶液中的溶質(zhì)可能不能被根尖細(xì)胞吸收,A正確;0~1 h內(nèi),乙溶液中的原生質(zhì)體體積減小的速度比甲
8、溶液中的快,表明乙溶液中的細(xì)胞失水量比甲多,B正確;A點(diǎn)之前原生質(zhì)體體積逐漸減小,表明細(xì)胞在不斷失水,甲溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,A點(diǎn)之后原生質(zhì)體體積逐漸增大,表明細(xì)胞在不斷吸水,甲溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度,因此A點(diǎn)時(shí),水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡,甲溶液的滲透壓等于細(xì)胞液的滲透壓,C錯(cuò)誤;2~3 h內(nèi),處于甲溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積逐漸增大,說(shuō)明細(xì)胞在不斷吸水,因此其細(xì)胞液的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,D正確。 考向三 探究膜的透性 5.某滲透裝置如圖所示,燒杯中盛有蒸餾水,已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。在倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上
9、分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降 B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開(kāi)始下降 C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖 D.加酶后,可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 【參考答案】B 【試題解析】開(kāi)始時(shí),因燒杯中水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗內(nèi)的速度大于漏斗內(nèi)水分子進(jìn)入燒杯中的速度,漏斗中液面上升,加酶后漏斗內(nèi)液面繼續(xù)上升,A錯(cuò)誤;加酶后漏斗內(nèi)液面繼續(xù)上升,但一段時(shí)間后因蔗糖酶催化蔗糖水解形成單糖,而單糖能通過(guò)豬膀胱膜進(jìn)入燒杯中,故會(huì)引起水分子進(jìn)入燒杯中,漏斗內(nèi)的液面下降,B正確;加酶前后,燒杯中都不能檢測(cè)出蔗糖,因?yàn)檎崽鞘?/p>
10、二糖,不能通過(guò)半透膜,C錯(cuò)誤;蔗糖能在蔗糖酶的作用下水解為可通過(guò)半透膜的葡萄糖和果糖,但蔗糖酶不能通過(guò)半透膜進(jìn)入燒杯中,D錯(cuò)誤。 解題必備 驗(yàn)證滲透作用發(fā)生條件的方法 (1)具有半透膜 (2)半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差 6.如圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過(guò)半透膜,但蔗糖不能通過(guò)半透膜),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降 B.裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是S2→S1 C.裝置A達(dá)到滲透平衡后,S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度 D.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面
11、先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平 【答案】B 【解析】據(jù)題意和圖示分析可知:滲透作用是指水分通過(guò)半透膜,從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。圖A中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水,所以漏斗內(nèi)液面上升。圖B中S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液,而葡萄糖能通過(guò)半透膜,所以右側(cè)液面先上升,后下降。裝置A中,S130%蔗糖溶液>S2蒸餾水,所以漏斗中溶液液面上升,但隨著液面差的增大,液面上升速率逐漸下降,A正確;裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是雙向的,但S2→S1的明顯多于S1→S2的,B錯(cuò)誤;裝置A達(dá)到滲透平衡后,由于漏斗中溶液存在勢(shì)能,所以S1溶液濃度仍大于S2
12、溶液濃度,C正確;由于葡萄糖能通過(guò)半透膜,所以裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平,D正確。 考向四 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的選材、原理與操作 7.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是 A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通??梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 【參考答案】B 【試題解析】第一次觀察時(shí)由于
13、未滴加蔗糖溶液,細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,較易觀察到的是紫色的大液泡,由于此時(shí)液泡占整個(gè)細(xì)胞體積的比例較大,因此觀察到的無(wú)色的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域應(yīng)較小,A錯(cuò)誤。第二次觀察時(shí)已經(jīng)通過(guò)引流法使紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中,可以發(fā)現(xiàn)首先從細(xì)胞的角隅處開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離,B正確。吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液或清水,使溶液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本,C錯(cuò)誤。第一次顯微觀察是為了獲得實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象,以便于和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象變化進(jìn)行前后對(duì)照,因此不能省略,D錯(cuò)誤。 解題必備 關(guān)于細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn) (1)本實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn) (2)引發(fā)質(zhì)壁分離的兩種原因 (3)本實(shí)驗(yàn)是教材中涉及“顯微觀察
14、”實(shí)驗(yàn)中唯一的一個(gè)“只在低倍鏡下”觀察(不曾換“高倍鏡”)的實(shí)驗(yàn)。 8.某同學(xué)利用無(wú)色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在清水中的狀態(tài)。將清水換成加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液后,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。再將外界溶液換成清水后,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)甲→乙過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指_______________________。在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,判斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是____________________出現(xiàn)紅色區(qū)域。 (2)在宏觀上,乙→丙的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水
15、分子運(yùn)動(dòng)方向的總趨勢(shì)是從溶液濃度______處流向溶液濃度______處。 (3)正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液________(填“能”或“不能”)變色,原因是____________ (4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞,吸水能力最強(qiáng)的是_____。 【答案】(1)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離 細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間 (2)低 高 (3)不能 原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,外界溶液中的伊紅不能通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液 (4)乙 【解析】由題意可知,圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在清水中的狀態(tài),將清水換成加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3
16、g/mL的蔗糖溶液后,由于伊紅不能進(jìn)入細(xì)胞,所以被染色的部分是細(xì)胞膜外側(cè),隨著質(zhì)壁分離程度的增加,伊紅進(jìn)入細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間空隙的體積增加。然后再將外界溶液換成清水,由于發(fā)生了質(zhì)壁分離后的復(fù)原,細(xì)胞膜逐漸貼緊細(xì)胞壁,所以圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)中紅色區(qū)域消失。(1)質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離。由于伊紅不能透過(guò)細(xì)胞膜,當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),在細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的空隙中會(huì)出現(xiàn)紅色,所以可根據(jù)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間出現(xiàn)紅色區(qū)域來(lái)判斷發(fā)生了質(zhì)壁分離。(2)質(zhì)壁分離后細(xì)胞液的濃度增大,當(dāng)將質(zhì)壁分離后的細(xì)胞置于清水中時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水現(xiàn)象,出現(xiàn)質(zhì)壁分離后的復(fù)原,所以在乙→丙的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,從宏觀上看,水分子運(yùn)
17、動(dòng)方向的總趨勢(shì)是從溶液濃度低處流向溶液濃度高處。(3)由于原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,外界溶液中的伊紅不能通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液,所以正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液不能變色。(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞,乙中細(xì)胞液的濃度最大,吸水能力最強(qiáng),即吸水能力最強(qiáng)的是乙。 考向五 質(zhì)壁分離與復(fù)原的應(yīng)用 9.取生理狀態(tài)相同的某植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是 A.實(shí)驗(yàn)前,甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度 B.實(shí)驗(yàn)后,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度
18、 C.實(shí)驗(yàn)中,水分進(jìn)出細(xì)胞不需要載體和能量 D.實(shí)驗(yàn)中,甲中葉片細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng) 【參考答案】B 【試題解析】根據(jù)試題分析,生理狀態(tài)相同的葉片的細(xì)胞液濃度是相同的,放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中,甲的濃度變小,細(xì)胞失水,則甲濃度>細(xì)胞液濃度,乙的濃度不變,則乙濃度=細(xì)胞液濃度,丙的濃度變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,則丙濃度<細(xì)胞液濃度,則實(shí)驗(yàn)前甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度,A項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)后,甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度增大,但不能確定三者濃度之間的關(guān)系是丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度,B項(xiàng)錯(cuò)誤;水分進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,進(jìn)出細(xì)胞不需要載體和能量,C項(xiàng)正確;甲的濃度變小,所以甲中葉
19、片細(xì)胞在失水,細(xì)胞液濃度增大,因此細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng),D項(xiàng)正確。 解題必備 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的拓展應(yīng)用 (1)判斷成熟植物細(xì)胞是活細(xì)胞還是死細(xì)胞 (2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍 (3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 (4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液) 10.將發(fā)生了質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入清水中,其液泡體積的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),水分子既可進(jìn)細(xì)胞也可出細(xì)胞 B.與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液的滲透壓更大 C.c點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)層兩側(cè)溶液無(wú)濃度差 D.a(chǎn)c時(shí)間段液泡體積增大,但細(xì)胞體積基本不變 【
20、答案】C 【解析】依題意可知,在a點(diǎn)時(shí),在單位時(shí)間內(nèi),單位體積內(nèi)的水分子由清水進(jìn)入液泡中的比由液泡進(jìn)入清水中的多,即a點(diǎn)時(shí),水分子既可進(jìn)細(xì)胞也可出細(xì)胞,A正確;題圖顯示:將發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放入清水中,隨著時(shí)間的推移,液泡的體積逐漸變大直至保持相對(duì)穩(wěn)定,所以與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水量較少,細(xì)胞液的滲透壓更大,B正確;與b點(diǎn)相比,c點(diǎn)時(shí)液泡的體積不再增加,說(shuō)明水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,但因細(xì)胞液中含有一定量的溶質(zhì),其濃度大于清水,所以c點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,C錯(cuò)誤;由于細(xì)胞壁的伸縮性有限,所以ac時(shí)間段液泡體積增大,但細(xì)胞體積基本不變,D正確。 1.將蠶豆植株
21、放在濕潤(rùn)的空氣中光照一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片。先在清水中觀察到氣孔開(kāi)放,然后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果氣孔關(guān)閉。下列有關(guān)敘述正確的是 A.在清水中,保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開(kāi)放 B.蔗糖分子擴(kuò)散進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 C.只有將保衛(wèi)細(xì)胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時(shí),才存在滲透作用 D.當(dāng)從清水轉(zhuǎn)入0.3 g/mL蔗糖溶液中時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度將增加 2.如圖為用玻璃紙研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致,滲透平衡時(shí)的液面差為△h。下列相關(guān)敘述
22、錯(cuò)誤的是 A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)S1濃度大于S2 B.滲透平衡時(shí)S1濃度大于S2 C.滲透平衡時(shí)無(wú)物質(zhì)通過(guò)半透膜 D.如果將S2濃度適當(dāng)降低,則滲透平衡時(shí)△h更大 3.取大小與生長(zhǎng)狀況相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后,取出稱重,質(zhì)量變化量如圖所示。已知在該實(shí)驗(yàn)中,植物根細(xì)胞吸水能力與根細(xì)胞細(xì)胞液的濃度有關(guān)。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 A.五種蔗糖溶液濃度從小到大的順序?yàn)榧住⒈?、戊、乙、? B.正常情況下,馬鈴薯幼根細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于物種a幼根細(xì)胞細(xì)胞液 C.物種a在與馬鈴薯根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中能正常生長(zhǎng) D.當(dāng)馬鈴薯根細(xì)胞在乙
23、蔗糖溶液中質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了 4.下圖為三種不同狀態(tài)的植物細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是 A.若三個(gè)圖為同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài),則a 處的溶液濃度最大 B.同一細(xì)胞在經(jīng)歷a→b→c 的變化過(guò)程中,細(xì)胞液的濃度越來(lái)越高,吸水能力越來(lái)越強(qiáng) C.若三個(gè)圖為不同細(xì)胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài),則c 細(xì)胞液的初始濃度最大 D.圖中所示的實(shí)驗(yàn)材料具有較強(qiáng)的分裂能力 5.某同學(xué)用形態(tài)和生理狀況相似的某植物葉片下表皮細(xì)胞為材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞都保持生理活性,結(jié)果如表所示。下列分析錯(cuò)誤的是 實(shí)驗(yàn)組別 a b c d e f
24、 蔗糖溶液濃度(g/mL) 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50 實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度 0.70 0.80 0.90 1.06 1.10 1.15 A.6組實(shí)驗(yàn)中,表皮細(xì)胞都能發(fā)生滲透作用,出現(xiàn)吸水或失水現(xiàn)象 B.隨著蔗糖溶液濃度的提高,表皮細(xì)胞長(zhǎng)度先增長(zhǎng)再保持不變最后變短 C.實(shí)驗(yàn)后,c組液泡中的溶質(zhì)濃度大于b組 D.細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.35~0.40 g/mL之間 6.下圖中甲、乙為兩個(gè)滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時(shí)的初始狀態(tài),乙圖是較長(zhǎng)時(shí)間之后,通過(guò)漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述不正確
25、的是 A.甲圖③為半透膜,水分子能自由通過(guò) B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度 C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等 D.圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高 7.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表: 實(shí)驗(yàn)組 5 min的現(xiàn)象 再過(guò)5 min 滴加清水5 min ① 物質(zhì)量濃度為0.3/(mol·L-1) 蔗糖溶液 x 無(wú)變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② 物質(zhì)量濃度為0.5/(mol·L-1) 蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無(wú)變化 ③ 物質(zhì)量濃度為1/(mol
26、·L-1) KNO3溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 物質(zhì)量濃度為1/(mol·L-1) 醋酸溶液 細(xì)胞大小 無(wú)變化 細(xì)胞大小 無(wú)變化 細(xì)胞大小 無(wú)變化 對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是 A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層 B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死 C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D.④組細(xì)胞大小無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量 8.根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與圖中信息判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深 B.若將圖所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到復(fù)原
27、現(xiàn)象 C.若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞A值基本不變 D.圖中B/A值愈大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高 9.Ⅰ.如圖1所示,在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過(guò),但不允許糖通過(guò)),在a側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖水溶液,b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖水溶液,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。據(jù)此回答下列問(wèn)題: (1)a側(cè)液面高度變化為_(kāi)___________,達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),兩側(cè)液面不再變化,此時(shí)a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。 (2)當(dāng)a、b兩側(cè)液面高度不變時(shí),
28、在b側(cè)加入一定量蔗糖酶,則a側(cè)液面高度變化為_(kāi)___________,達(dá)到兩側(cè)液面不再變化時(shí),a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。在此過(guò)程中a側(cè)溶液吸水力____________。 Ⅱ.某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下,做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,如圖2所示。然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線,半小時(shí)后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面。 (3)雞蛋殼上浮的原因是_____________________________________
29、______ (4)如果蛋殼里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋殼將會(huì)______________。 (5)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是____________,若將正常線粒體放在清水中,會(huì)發(fā)生________________________________(填“外膜后破裂”“內(nèi)膜后破裂”“內(nèi)外膜同時(shí)破裂”或“內(nèi)外膜隨機(jī)破裂”)。 10.下圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開(kāi)
30、始時(shí)Ma>MA,則達(dá)到平衡后,Ma________MA(填“大于”、“等于”或“小于”)。 (2)圖1中的半透膜相當(dāng)于植物細(xì)胞的________,其由圖2中________(填數(shù)字)組成。 (3)原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能。為探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。 實(shí)驗(yàn)器具:如圖1所示的滲透裝置(不含溶液)、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆等。 實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。 部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下: ①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水
31、,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有__________(填代號(hào))。 ②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。 ③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。 ④上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。 11.(2019浙江4月選考·9)哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞
32、置于不同濃度NaCl溶液中,一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察并比較其形態(tài)變化。下列敘述正確的是 A.在高于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分離 B.在0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞 C.在低于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的破裂 D.滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進(jìn)行的擴(kuò)散 12.(2017·新課標(biāo)II卷)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是 A.0~4 h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)
33、細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) B.0~1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等 C.2~3 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓 D.0~1 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓 1.【答案】D 【解析】由圖可以看出,清水中的保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開(kāi)放,A錯(cuò)誤;蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,但原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;將保衛(wèi)細(xì)胞放在清水中,細(xì)胞液和外界的清水也存在濃度差,也能發(fā)生滲透作用,C錯(cuò)誤;分析圖形,植物在清水中時(shí)氣孔是開(kāi)放的,而在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,細(xì)胞液濃度增加,氣孔將關(guān)閉,D正確。 2.【答案】C
34、 【解析】實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了液面差,說(shuō)明發(fā)生了滲透作用,溶質(zhì)不能透過(guò)半透膜,漏斗內(nèi)的溶液增多,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)S1的濃度大于S2的濃度,A正確;滲透平衡時(shí)半透膜兩側(cè)的濃度差產(chǎn)生的水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力與液面差產(chǎn)生的水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力相抵消,故滲透平衡時(shí)濃度不相等,只要存在液面差Δh,仍然是S1的濃度大于S2的濃度,B正確;在達(dá)到滲透平衡后,S1溶液中水分子與S2溶液中水分子仍然在透過(guò)半透膜,只是二者處于動(dòng)態(tài)平衡,所以并不是無(wú)物質(zhì)通過(guò)半透膜,C錯(cuò)誤;如果將濃度S2降低,則漏斗內(nèi)外溶液濃度差增大,水分子從漏斗外向漏斗內(nèi)運(yùn)輸?shù)乃俾矢旄?,則滲透平衡時(shí)的液面差△h會(huì)更大,D正確。 3.【答案】B 【解析】根據(jù)題圖
35、可知,縱坐標(biāo)表示處理后根的質(zhì)量變化量,當(dāng)蔗糖溶液濃度相對(duì)較高時(shí),根細(xì)胞失水,質(zhì)量減輕,蔗糖溶液濃度相對(duì)較低時(shí),根細(xì)胞吸水,質(zhì)量增加,因此可推斷出五種蔗糖溶液的濃度從小到大的順序?yàn)楸?、戊、甲、丁、乙,A錯(cuò)誤;根據(jù)題干信息可知,植物根細(xì)胞吸水能力與根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度有關(guān),則細(xì)胞液濃度越大,根吸收水的能力越強(qiáng),據(jù)圖推斷,正常情況下,馬鈴薯幼根細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于物種a幼根細(xì)胞細(xì)胞液,B正確;在甲溶液中,馬鈴薯吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,則甲溶液屬于馬鈴薯的等滲溶液,而物種a在此溶液中會(huì)失去水分,所以不能正常生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;當(dāng)馬鈴薯質(zhì)量不變時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤。故選B。 4.【答案】B
36、 【解析】若為同一個(gè)細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài),因c失水最多,則c處的溶液濃度最大,A錯(cuò)誤;同一細(xì)胞在經(jīng)歷a→b→c 的變化過(guò)程中,細(xì)胞失水越多,細(xì)胞液的濃度越高,吸水能力越強(qiáng),B正確;若三個(gè)圖為不同細(xì)胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài),因a失水最少,則a細(xì)胞液的初始濃度最大,C錯(cuò)誤;圖中所示的實(shí)驗(yàn)材料為成熟的植物細(xì)胞,是高度分化的細(xì)胞,一般不能再分裂,D錯(cuò)誤。故選B。 5.【答案】B 【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知,不同的蔗糖溶液濃度,實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度不同,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)后表皮細(xì)胞的體積發(fā)生變化,表皮細(xì)胞都能發(fā)生滲透作用,出現(xiàn)吸水或失水現(xiàn)象,A正確;隨著蔗糖溶液濃度的提高,表皮細(xì)
37、胞長(zhǎng)度變短,B錯(cuò)誤;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,表皮細(xì)胞在兩組蔗糖溶液中均吸水,且c組蔗糖溶液濃度大于b組,因此c組吸水小于b組,c組液泡中的溶質(zhì)濃度大于b組,C正確;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,蔗糖溶液濃度為0.35時(shí),實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度小于1;蔗糖溶液濃度為0.40時(shí),實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度大于1,因此細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.35~0.40 g/mL之間,D正確。 6.【答案】C 【解析】結(jié)合題意分析圖形可知,由甲圖變?yōu)橐覉D,漏斗內(nèi)的液面升高了,說(shuō)明通過(guò)滲透作用水分子通過(guò)圖中的③半透膜進(jìn)入漏斗內(nèi),A正確;圖中①是燒杯內(nèi)的液體,②是漏斗內(nèi)的液體,由于達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)漏斗內(nèi)的液面
38、明顯升高了,說(shuō)明圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度,B正確;滲透平衡時(shí),水分子進(jìn)出漏斗達(dá)到平衡狀態(tài),但由于漏斗內(nèi)外液面高度差的存在,圖乙中溶液①的濃度小于溶液②的濃度,C錯(cuò)誤;圖甲中溶液①和②濃度差越大,則通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗內(nèi)的水分子數(shù)越多,圖乙中的水柱越高,D正確。 7.【答案】D 【解析】由于0.3g·mL-1蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞滲透失水,且原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,所以x為質(zhì)壁分離,A正確;由于0.5g·mL-1蔗糖溶液濃度過(guò)高,植物細(xì)胞失水過(guò)多,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離,但因細(xì)胞失水過(guò)多而死亡,所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,B正確;由于K+和NO3-能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,
39、所以可導(dǎo)致細(xì)胞先質(zhì)壁分離然后自動(dòng)復(fù)原。滴加清水5分鐘后,由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用,所以z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺,C正確;由于醋酸能破壞細(xì)胞的生物膜結(jié)構(gòu),能殺死細(xì)胞,所以無(wú)變化,而不是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量,D錯(cuò)誤。故選D。 8.【答案】D 【解析】圖中A是從細(xì)胞的兩端測(cè)量的,代表的是細(xì)胞的長(zhǎng)度,可以表示伸縮性小的細(xì)胞壁大小,B是細(xì)胞內(nèi)縮小的原生質(zhì)體,代表的是原生質(zhì)體的長(zhǎng)度。細(xì)胞失水越多,B越小,而A基本不變。在探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中細(xì)胞液由于失水,濃度越來(lái)越高,顏色越來(lái)越深,A正確;圖中洋蔥細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),如果將其放入清水中,則
40、細(xì)胞液濃度大于清水,細(xì)胞吸水,質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原,B正確;圖中是從細(xì)胞的兩端測(cè)量的,代表的是細(xì)胞的長(zhǎng)度,由于細(xì)胞壁的伸縮性很小,所以A值變化很小,幾乎不變,C正確;B/A值=原生質(zhì)體的長(zhǎng)度÷細(xì)胞的長(zhǎng)度,在這個(gè)比值中A一般是不變的,所以B/A越小,說(shuō)明B越小,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離增大,則質(zhì)壁分離程度越大,D錯(cuò)誤。 9.【答案】Ⅰ.(1)升高 大于 (2)降低 小于 增強(qiáng) Ⅱ.(3)殼內(nèi)清水通過(guò)殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液,殼內(nèi)水減少,重量減輕 (4)下沉 (5)殼膜 內(nèi)膜后破裂 【解析】Ⅰ.(1)在a側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡
41、萄糖水溶液,b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖水溶液,葡萄糖是單糖,蔗糖是二糖,b側(cè)的濃度較低,b側(cè)的水分子透過(guò)半透膜流向a側(cè),a側(cè)液面升高,達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),兩側(cè)液面不再變化,此時(shí)a側(cè)溶液濃度大于b側(cè)溶液濃度。?(2)當(dāng)a、b兩液面高度不變時(shí),在b側(cè)加入一定量蔗糖酶,b側(cè)蔗糖水解,濃度變大,a側(cè)的水分子透過(guò)半透膜流向b側(cè),則a側(cè)液面高度變化為降低,達(dá)到兩側(cè)液面不再變化時(shí),a側(cè)溶液濃度小于b側(cè)溶液濃度,在此過(guò)程中a溶液吸水力增強(qiáng)。 Ⅱ.(3)因殼內(nèi)清水通過(guò)殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液,殼內(nèi)水減少,重量減輕,所以雞蛋殼上浮。(4)如果里面是蔗糖溶液,外面是清水,水分子透過(guò)殼膜(半透膜)流向蛋殼內(nèi),蛋殼將會(huì)下
42、沉。(5)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是殼膜,若將正常線粒體放在清水中,由于內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了膜面積,故會(huì)發(fā)生內(nèi)膜后破裂。 10.【答案】(1)大于 (2)原生質(zhì)層 1、3、5 (3)①X ③質(zhì)壁分離 ④KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原 【解析】(1)圖1中,開(kāi)始時(shí)Ma>MA,則漏斗內(nèi)液面上升,但由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用,當(dāng)液面不再上升時(shí), Ma仍大于MA。(2)圖2中的1細(xì)胞膜、3液泡膜、5兩者之間的細(xì)胞質(zhì)組成的原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜。(3)①蔗糖分子不能通過(guò)半透膜,而KNO3能夠通過(guò)半透膜,故滲透平衡時(shí)裝置X能出現(xiàn)液面差,裝置
43、Y不能出現(xiàn)液面差。③由于蔗糖溶液和KNO3溶液濃度均大于細(xì)胞液濃度,故均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。④蔗糖分子不能透過(guò)原生質(zhì)層,故蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原,KNO3能被細(xì)胞吸收,從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,該現(xiàn)象最能體現(xiàn)兩種膜功能差異。 11.【答案】C 【解析】在高于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮,但紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),故不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;在0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于水分子進(jìn)出細(xì)胞膜達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,而不是沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;在低于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞會(huì)吸水甚至導(dǎo)致漲破,C選項(xiàng)正確;滲透是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的擴(kuò)散,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.【答案】C 【解析】由圖可知,原生質(zhì)體的相對(duì)體積先下降后上升,所以該植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離后復(fù)原。0~4 h內(nèi)細(xì)胞發(fā)生自動(dòng)復(fù)原,說(shuō)明物質(zhì)A能進(jìn)入細(xì)胞,A錯(cuò)誤;0~1 h內(nèi)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水,原生質(zhì)體伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大,所以細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量不等,B錯(cuò)誤;2~3 h內(nèi)為質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程,細(xì)胞吸水,物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓,C正確;0~1h內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水,液泡中液體的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,D錯(cuò)誤。 20
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