（通用版）2020版高考生物三輪沖刺 大題1題多練（二）新陳代謝類B（含解析）

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1、大題1題多練(二)　新陳代謝類B 1.某研究小組為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)天竺葵植株光合作用的綜合影響,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定,在室溫25 ℃的標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測(cè)量的結(jié)果如下表所示?；卮鹨韵聠?wèn)題。 　　　　　　　　　　　　　　　　 組 別 實(shí)驗(yàn)條件 液滴移動(dòng)(mL·h-1) 光強(qiáng)/lx CO2/% 1 0 0.05 左移2.24 2 800 0.03 右移6.00 3 1 000 0.03 右移9.00 4 1 000 0.05 右移11.20 5

2、1 500 0.05 右移11.20 6 1 500 0.03 右移9.00 (1)圖甲裝置內(nèi)液滴移動(dòng)的距離可反映出裝置內(nèi)　　　　的含量變化情況。? (2)與組別4比較可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是　　　　　　　　。? (3)如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的CO2緩沖液改為蒸餾水,則在光照強(qiáng)度為0時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)的含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 2.(2019湖北調(diào)研)為了研究pH對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(pH=5.0)、B組(pH=7.0)和C組(pH=9.0),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同且適宜),

3、結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。 (1)該實(shí)驗(yàn)中,酶的活性大小用　　　　　　　　　　　　　　　　　表示。為進(jìn)一步探究該酶作用的最適pH,應(yīng)在pH為　　　　　　　范圍開展實(shí)驗(yàn)。? (2)如果在時(shí)間T1之前,把B組溫度提高10 ℃,那么B組酶的活性會(huì)　　　　　(填“升高”“降低”或“不變”),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)如果在時(shí)間T3時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加1倍量的該種酶,其他條件保持不變,那么C組最后產(chǎn)物總量　　　　　(填“增加”或“不變”),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　。? 3.(2019廣西欽州三模)稀土肥料因在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增產(chǎn)效果顯著而備受果農(nóng)青睞,為研究稀土復(fù)合葉面肥對(duì)蘋果葉面光合作用的影響,將生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的富士蘋果植株分為五組,分別噴灑不同稀土濃度的葉面肥。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的葉綠素總含量以及白天10時(shí)和12時(shí)凈光合速率的結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題。 (1)蘋果葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素包括葉綠素和　　　　　　　　　　　兩大類,后者主要吸收可見(jiàn)光中的　　　　　　。? (2)從圖中結(jié)果可以看出,稀土葉面肥通過(guò)影響　　　　　　　　(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”)來(lái)顯著提高蘋果的凈光合速率,從圖中數(shù)值推斷看,你判斷的依據(jù)是:　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)設(shè)置稀土濃度為0的對(duì)照組其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)夏季晴朗的白天,由于外界氣溫高,植物氣孔逐漸關(guān)閉,最終導(dǎo)致光合速率下降,科學(xué)家把這一現(xiàn)象稱為“光合午休”。對(duì)比10時(shí)和12時(shí)的凈光合作用速率,發(fā)現(xiàn)12時(shí)凈光合速率顯著下降,其中對(duì)照組下降幅度明顯　　　　　(填“大于”或“小于”)實(shí)驗(yàn)組,說(shuō)明稀土復(fù)合葉面肥噴施處理能　　　　　(填“增強(qiáng)”或“緩解”)葉片的“光合午休”。? 參考答案 大題1題多練(二)　新陳代謝類B 1.答案 (1)氧氣(或O2)

6、 (2)CO2濃度 (3)天竺葵植株釋放CO2量與吸收O2量的差值 解析 (1)光合作用吸收的CO2全部來(lái)自緩沖液,不用吸收密閉容器內(nèi)的CO2,光合作用制造的O2量等于釋放O2量+呼吸消耗O2量,圖甲裝置內(nèi)液滴移動(dòng)的距離可反映出裝置內(nèi)O2的含量變化情況。(2)第3、4兩組對(duì)比,CO2濃度增大,光合作用增強(qiáng),故其限制因素是CO2濃度。限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度。(3)如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的CO2緩沖液改為蒸餾水,蒸餾水用排除實(shí)驗(yàn)中溶劑對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,在光照強(qiáng)度為0時(shí),光合作用光反應(yīng)停止,短時(shí)間內(nèi)吸收CO2進(jìn)行暗反應(yīng),呼吸作用吸收O2釋放CO2,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)為天竺葵植株釋放CO

7、2量與吸收O2量的差值。 2.答案 (1)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量(或產(chǎn)物的生成速率)　0~7.0(或小于7) (2)降低　該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,其他條件都是相同且適宜,升高溫度,酶的活性會(huì)降低 (3)不變　實(shí)驗(yàn)開始到T3時(shí),C組產(chǎn)物濃度不再增加的限制因素是底物有限(或底物被酶分解完),與酶的數(shù)量沒(méi)有關(guān)系 解析 (1)題目的自變量是pH不同,實(shí)驗(yàn)的因變量是測(cè)定了各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度?？梢泽w現(xiàn)在不同的條件下酶的活性大小,所以酶的活性大小可以用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量表示,也可以用產(chǎn)物的生成速率表示。由圖可知酸性條件下酶促反應(yīng)速率最快,所以進(jìn)一步探究該酶作用的最適pH時(shí)應(yīng)在pH為0~

8、7.0范圍開展實(shí)驗(yàn)。(2)由于該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,其他條件都是相同且適宜,升高溫度,酶的活性會(huì)降低。(3)實(shí)驗(yàn)開始到T3時(shí),C組產(chǎn)物濃度不再增加的限制因素是底物有限(或底物被酶分解完),與酶的數(shù)量沒(méi)有關(guān)系。所以向C組反應(yīng)體系中增加1倍量的該種酶,其他條件保持不變,那么C組最后產(chǎn)物總量不變。 3.答案 (1)類胡蘿卜素　藍(lán)紫光　(2)光合作用　稀土葉面肥能明顯提高葉綠素總含量,能達(dá)到提高光合作用的目的　(3)排除葉面肥中除稀土以外的其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾　(4)大于　緩解 解析 (1)蘋果葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素,前兩者統(tǒng)稱為葉綠素,后兩者統(tǒng)稱為類胡蘿卜素

9、。類胡蘿卜素主要吸收可見(jiàn)光中的藍(lán)紫光。(2)題圖研究的是隨著稀土葉面肥濃度的提高,葉綠素總含量及凈光合速率的變化情況,葉綠素是光合作用過(guò)程用到的色素,故稀土葉面肥通過(guò)影響光合作用來(lái)顯著提高蘋果的凈光合速率。判斷依據(jù)為稀土葉面肥能明顯提高葉綠素總含量,能達(dá)到提高光合作用的目的。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則,設(shè)置稀土濃度為0的對(duì)照組其目的是保證單一變量,排除葉面肥中除稀土以外的其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。(4)夏季晴朗的白天,由于外界氣溫高,植物氣孔逐漸關(guān)閉,最終導(dǎo)致光合速率下降,科學(xué)家把這一現(xiàn)象稱為“光合午休”。對(duì)比10時(shí)和12時(shí)的凈光合作用速率,發(fā)現(xiàn)12時(shí)凈光合速率顯著下降,其中對(duì)照組下降幅度明顯大于實(shí)驗(yàn)組,說(shuō)明稀土復(fù)合葉面肥噴施處理能緩解葉片的“光合午休”。 4