2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第7講 細(xì)胞中的能源 從化學(xué)能到生物能創(chuàng)新備考學(xué)案 中圖版

《2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第7講 細(xì)胞中的能源 從化學(xué)能到生物能創(chuàng)新備考學(xué)案 中圖版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第7講 細(xì)胞中的能源 從化學(xué)能到生物能創(chuàng)新備考學(xué)案 中圖版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第7講　細(xì)胞中的能源　從化學(xué)能到生物能 [最新考綱]　1.ATP在能量代謝中的作用（Ⅱ）。2.細(xì)胞中的糖類（Ⅱ）。3.細(xì)胞中的脂質(zhì)（Ⅱ）。4.細(xì)胞呼吸（Ⅱ）。5.實(shí)驗(yàn)：探究酵母菌的呼吸方式。 考點(diǎn)一　細(xì)胞中的ATP（5年7考） 1.組成元素 C、H、O、N、P。 2.分子結(jié)構(gòu) （1）分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A—P～P～P（簡(jiǎn)寫） （2）組成圖解（填出各部分名稱） 由結(jié)構(gòu)式可看出，ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可用“一、二、三”來(lái)總結(jié)，即一個(gè)腺苷、二個(gè)高能磷酸鍵、三個(gè)磷酸基團(tuán)。 3.ATP的主要功能 細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。 4.ATP和ADP的相

2、互轉(zhuǎn)化 （1）轉(zhuǎn)化基礎(chǔ) ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷（A）的高能磷酸鍵容易斷裂和重建。 （2）ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程比較 反應(yīng)式 ATPADP＋Pi＋能量 能量＋Pi＋ADPATP 酶 ATP水解酶 ATP合成酶 場(chǎng)所 活細(xì)胞內(nèi)多種場(chǎng)所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 能量轉(zhuǎn)化 放能 吸能 能量來(lái)源 高能磷酸鍵 呼吸作用、光合作用 能量去向 用于各項(xiàng)生命活動(dòng) 儲(chǔ)存于ATP中 5.動(dòng)植物細(xì)胞ATP來(lái)源與去向分析 （1）植物細(xì)胞可以通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸形成ATP，而動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò)細(xì)胞呼吸形成ATP。 （2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP

3、專用于暗反應(yīng)，不用于其他生命活動(dòng)；植物或動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP才能用于多種生命活動(dòng)。 6.ATP產(chǎn)生量與O2供給量的關(guān)系分析 1.若用上圖模式表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中ATP產(chǎn)生量與O2供給量關(guān)系，應(yīng)如何繪制？ 提示　如圖所示 2.ATP是細(xì)胞中“唯一”的直接能源物質(zhì)，對(duì)嗎？ 提示　不對(duì)，除ATP外細(xì)胞中直接能源物質(zhì)還有GTP、CTP、UTP等。 下列幾種常見化合物的化學(xué)組成中，請(qǐng)寫出“○”中所對(duì)應(yīng)的含義。 提示?、僖涣姿嵯佘誂MP，也表示腺嘌呤核糖核苷酸，②腺嘌呤，③DNA分子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，④RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸，⑤腺苷，⑥腺苷，⑦DNA分

4、子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，⑧轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的腺嘌呤。 真題重組　判斷正誤 （1）ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生（2016·全國(guó)卷Ⅰ，4A）（√） （2）離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子（2016·全國(guó)卷Ⅰ，2）（√） （3）DNA與ATP中所含元素的種類相同（2015·全國(guó)卷Ⅰ，1A）（√） （4）水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量（2017·海南卷，10D）（×） （5）含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一（2016·海南卷Ⅰ，11A）（×） 以上內(nèi)容源自教材必修一P54～P55，側(cè)重考查ATP的化學(xué)

5、組成、結(jié)構(gòu)及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化。 　ATP的結(jié)構(gòu)和功能 【典例】 （2016·全國(guó)課標(biāo)卷Ⅰ，29）在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列問(wèn)題； （1）某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的 　　　?。ㄌ睢唉痢薄唉隆被颉唉谩保┪簧?。 （2）若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有

6、32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的　　　　（填“α”、“β”或“γ”）位上。 解析?。?）ATP水解生成ADP的過(guò)程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A的那個(gè)高能磷酸鍵即β位和γ位之間的高能磷酸鍵，即γ位磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端。要將32P標(biāo)記到DNA上，帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在γ位上。（2）dATP脫去β位和γ位的磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的基本組成單位之一，用dATP為原料合成DNA時(shí)，要將32P標(biāo)記到新合成的DNA上，則32P應(yīng)在α位。 答案?。?）γ?。?）α 解答此題的關(guān)鍵是精準(zhǔn)分析A—P～P～P組成內(nèi)涵，尤其是“A”內(nèi)涵，即“A”（腺苷）＝腺嘌呤＋核糖，“～”為高能磷酸

7、鍵（共2個(gè)）其中遠(yuǎn)離腺苷A的“～”更易斷裂和重建。而“A—P”應(yīng)為腺嘌呤核糖核苷酸，這是RNA的單位，并非DNA的單位。 【對(duì)點(diǎn)小練】 （2017·陜西八校聯(lián)考）下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　?。? A.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體 B.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成有關(guān)，放能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān) C.對(duì)細(xì)胞的正常生活來(lái)說(shuō)，ATP與ADP時(shí)刻不停地發(fā)生轉(zhuǎn)化，且處于動(dòng)態(tài)平衡中 D.1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子腺嘌呤 解析　葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的生理活動(dòng)有光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用中形成ATP的場(chǎng)所為葉綠體中的類囊體薄膜，細(xì)

8、胞呼吸中形成ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān)，放能反應(yīng)與ATP的合成有關(guān)，B錯(cuò)誤；在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP在不停地發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，并且處于動(dòng)態(tài)平衡中，保證細(xì)胞內(nèi)有一定含量的ATP存在，以維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)對(duì)ATP的需要，C正確；1分子ATP徹底水解后形成3分子磷酸、1分子核糖和1分子腺嘌呤，D錯(cuò)誤。 答案　C 　ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 1.（2016·海南卷，11）下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是（　?。? A.含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一 B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加

9、C.無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成 D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成 解析　含兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP，由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成，并非DNA的基本組成單位；加入呼吸抑制劑可導(dǎo)致ATP生成減少，一些生命活動(dòng)仍消耗ATP，ADP生成相對(duì)增加；無(wú)氧條件下丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精的過(guò)程并不產(chǎn)生ATP。 答案　D 2.（2017·山西康杰中學(xué)模擬，8）ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。? A.ATP水解供能，實(shí)際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解 B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

10、C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 D.ATP是主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì) 解析　ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵更易斷裂，也很容易重新合成，ATP水解供能，實(shí)際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解，A正確；ATP是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，B正確；ATP分子由1個(gè)腺苷和 3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，C錯(cuò)誤；ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，可直接為主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考提供能量，D正確。 答案　C 規(guī)避ATP認(rèn)識(shí)的4個(gè)誤區(qū) （1）ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化不可逆：ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面來(lái)看是可逆的，從酶

11、、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來(lái)看是不可逆的。 （2）ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不可等同于能量：ATP是一種高能磷酸化合物，高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出高達(dá)30.54 kJ/mol的能量。 （3）不可誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量ATP，事實(shí)上，細(xì)胞中ATP含量很少，只是ATP與ADP轉(zhuǎn)化非常迅速及時(shí)。無(wú)論是飽食還是饑餓，ATP與ADP含量都保持動(dòng)態(tài)平衡。 （4）誤認(rèn)為ATP轉(zhuǎn)化為ADP不消耗水：ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱為“ATP的水解反應(yīng)”，這一過(guò)程需ATP水解酶的催化，同時(shí)也需要消耗水。蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等的水解也都需要消耗水?！　　? 考點(diǎn)二　細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)（5年5考） 1.細(xì)胞中的糖類

12、 （1）元素：僅由C、H、O元素構(gòu)成。 （2）糖的種類和功能： 2.細(xì)胞中的脂質(zhì) 3.糖類、脂質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系 比較 糖類 脂質(zhì) 元素組成 C、H、O C、H、O（N、P），其中脂肪、固醇只含C、H、O，磷脂含C、H、O、N、P 合成部位 葡萄糖、淀粉：葉綠體 纖維素：高爾基體 糖元：主要是肝臟、肌肉 主要是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 生理作用 ①主要的能源物質(zhì) ②參與細(xì)胞（細(xì)胞壁）的構(gòu)成，核糖、脫氧核糖參與核酸的組成 ③細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，如糖元、淀粉 ①生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，如脂肪 ②構(gòu)成生物膜的重要成分，如磷脂、膽固醇 ③調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素 聯(lián)系

13、 1.生命科學(xué)研究中常用“建?！狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中甲～丙分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與下圖中甲～丙對(duì)應(yīng)完全吻合的是①～④中的哪一組？ ①多肽、RNA、淀粉　②DNA、RNA、纖維素?、跠NA、蛋白質(zhì)、糖元　④核酸、多肽、糖元 提示?、俳M成RNA、DNA的基本單位分別為4種核糖核苷酸、4種脫氧核苷酸；組成淀粉、糖元、纖維素的單體都為葡萄糖；而組成多肽或蛋白質(zhì)的基本單位即氨基酸約有20種，圖中甲、乙、丙的單體分別有8種、4種、1種，因此，圖中甲～丙可分別表示多肽、RNA、淀粉。 2.脂肪分子可否采用上圖形式表示？為什么？

14、 提示　不能，脂肪只由甘油和脂肪酸構(gòu)成，它并非由許多單體構(gòu)成，故不屬生物大分子。 真題重組　判斷正誤 （1）膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的（2016·全國(guó)卷Ⅱ，1D）（×） （2）淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成（2017·海南卷，5A）（×） （3）人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的有氧氧化（2017·海南卷，5B）（×） （4）維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)（2014·海南卷，2B）（×） （5）脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少（2014·海南卷，2C）（×） 以上內(nèi)容主要源自教材必修一P55～P57糖類與脂質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。 　糖類的種類及功能

15、 1.（2017·經(jīng)典高考題）下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是（　　） A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同 B.淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與班氏試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀 D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一 解析　葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，糖類元素組成都為C、H、O，A錯(cuò)誤；淀粉、糖元、纖維素三種多糖的單體都是葡萄糖，B正確；還原糖可與班氏試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，蔗糖不是還原糖，不能與班氏試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；淀粉和纖維素的水解產(chǎn)物都是葡萄糖，D錯(cuò)誤。 答案　B 2.（2017·河

16、南安陽(yáng)一模，1）下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物——糖類的敘述，正確的是（　?。? A.和糖類相比，人血紅蛋白特有的組成元素是N B.在細(xì)胞膜外表面能和糖類結(jié)合的只有蛋白質(zhì) C.細(xì)胞中糖類的合成也需要蛋白質(zhì)的參與 D.糖類只有被徹底水解后才可參與細(xì)胞呼吸 解析　和糖類相比，人血紅蛋白特有的組成元素是N和Fe，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上的糖類，有的與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中糖類的合成需要酶的參與，催化糖類合成的酶為蛋白質(zhì)，C正確；葡萄糖屬于單糖，不能繼續(xù)水解，可以直接參與細(xì)胞呼吸，D錯(cuò)誤。 答案　C 高考?？嫉摹疤恰? （1）還原性糖與非還原性糖：還原性糖包括葡

17、萄糖、果糖、麥芽糖，非還原性糖包括蔗糖、多糖等 （2）RNA、DNA、ATP中糖依次為核糖、脫氧核糖、核糖 （3）細(xì)胞壁中糖：纖維素 （4）細(xì)胞膜中糖：糖蛋白、糖脂 （5）病毒中的糖：核糖（RNA病毒）、脫氧核糖（DNA病毒） （6）血漿中的糖（葡萄糖）：血糖濃度為0.8～1.2 g/mL，高于1.6 g/mL可致糖尿病　　　 （1）糖類是主要的能源物質(zhì)。但并非所有的糖都是能源物質(zhì)，如核糖、脫氧核糖、纖維素參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成，不提供能量。 （2）線粒體中既不能合成葡萄糖，也不能徹底分解葡萄糖，但線粒體中可徹底分解丙酮酸。 　細(xì)胞中的脂質(zhì)及其他化合物 1.（2017·海南卷，

18、3）關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（　　） A.固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素 B.C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖元的元素 C.脂肪與糖元都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì) D.膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸 解析　性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于固醇，A正確；糖元屬于多糖，其元素組成只有C、H、O，B錯(cuò)誤；脂肪與糖元在哺乳動(dòng)物體內(nèi)都是作為儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，C正確；在哺乳動(dòng)物體內(nèi)，膽固醇不僅是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸，D正確。 答案　B 2.（2017·四川成都二模）下列關(guān)于葡萄糖和脂肪的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A.脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葡萄糖 B.都能夠?yàn)榧?xì)胞合成ATP提供能量

19、 C.都能進(jìn)入線粒體中參與有氧呼吸 D.二者在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化 解析　葡萄糖中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于脂肪，A正確；脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)，葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)，二者都能氧化分解為細(xì)胞合成ATP提供能量，B正確；葡萄糖分解為丙酮酸，脂肪也必須經(jīng)氧化分解后才能進(jìn)入線粒體中參與有氧呼吸，C錯(cuò)誤；葡萄糖和脂肪在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化，D正確。 答案　C （1）澄清脂肪、磷脂、固醇與“脂質(zhì)” 脂肪是脂質(zhì)中的一類物質(zhì)，脂質(zhì)除包括脂肪以外，還包括磷脂和固醇。脂肪、固醇的元素組成只有C、H、O三種，磷脂的元素組成除C、H、O外，還含有N、P。磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分，是脂質(zhì)的一種。固醇則包括膽

20、固醇、性激素和維生素D。 （2）脂肪與糖類的區(qū)別： ①相對(duì)于糖類、蛋白質(zhì)分子，脂肪分子中C、H的比例高， 而O比例小。故在氧化分解時(shí)，單位質(zhì)量的脂肪較糖類、蛋白質(zhì)消耗的氧氣多，產(chǎn)生的水多，產(chǎn)生的能量也多。 ②油料植物種子萌發(fā)過(guò)程中脂肪會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悾c糖類相比，脂肪中氧含量較低，故導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的元素主要是O。 ③脂肪含氫高，含碳相對(duì)較糖類低，因此氧化分解時(shí)消耗的O2多，而產(chǎn)生的CO2少，故呼吸熵小于1（葡萄糖氧化分解時(shí)的呼吸熵為1）。　　　 1.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 （1）酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 酵母菌為兼性厭氧型微生物，其細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸和產(chǎn)生酒精（填

21、“酒精”或“乳酸”）的無(wú)氧呼吸。 （2）產(chǎn)物的檢測(cè) ①裝置圖： 注：a.圖甲中空氣先通過(guò)第一個(gè)錐形瓶溶液的目的是清除CO2。 b.圖乙中B瓶先密封放置一段時(shí)間后，再連通盛澄清石灰水的錐形瓶的目的是耗盡氧氣。 ②產(chǎn)物檢測(cè)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 條件 澄清的石灰水的變化/ 出現(xiàn)變化的時(shí)間 重鉻酸鉀—濃硫酸溶液 甲組（有氧） 變渾濁/快 無(wú)變化 乙組（無(wú)氧） 變渾濁/慢 出現(xiàn)灰綠色 （1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則，此實(shí)驗(yàn)為何不設(shè)置對(duì)照組？ 提示　此實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)不設(shè)對(duì)照組，而是通過(guò)有氧和無(wú)氧條件下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 （2）實(shí)驗(yàn)所用的葡萄

22、糖溶液為什么需煮沸？ 提示　煮沸的主要目的是滅菌，排除其他微生物的呼吸作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。 2.細(xì)胞的有氧呼吸 （1）過(guò)程圖解 （2）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式，并標(biāo)出各種元素的來(lái)源和去路 3.無(wú)氧呼吸 （1）反應(yīng)式 ①C6H12O62C3H6O3＋能量（如乳酸菌） ②C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量（如酵母菌） （2）場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （3）代表生物：動(dòng)物及植物中馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚等其無(wú)氧呼吸與乳酸菌相同，而多數(shù)植物微生物細(xì)胞其無(wú)氧呼吸與酵母菌（填“乳酸菌”或“酵母菌”）相同。 以下甲、乙兩圖都表示某生物的CO2釋放量和O2吸收量的變化

23、，請(qǐng)解讀： （1）甲、乙兩圖中只進(jìn)行無(wú)氧呼吸、只進(jìn)行有氧呼吸及兩種呼吸作用共存的對(duì)應(yīng)點(diǎn)或段分別是什么？你的判斷依據(jù)是什么？ （2）兩圖中哪一點(diǎn)（或段）適合水果、蔬菜貯藏？請(qǐng)說(shuō)出判斷依據(jù)。 （3）下列生物中其呼吸狀況能否用甲、乙兩圖表示？ A.酵母菌 B.綠色植物（非綠色器官） C.乳酸菌 D.人 ①能　　　　?、诓荒堋　　　。ㄌ钚蛱?hào)）。 （4）人在劇烈運(yùn)動(dòng)和靜息狀態(tài)下CO2產(chǎn)生量與O2吸收量大小關(guān)系是否相同？CO2產(chǎn)生場(chǎng)所有無(wú)變化？為什么？ 提示?。?）只進(jìn)行無(wú)氧呼吸：甲中a、乙中A點(diǎn) 只進(jìn)行有氧呼吸：甲中d、乙中C點(diǎn)之后（含C點(diǎn)） 兩種呼吸共存：甲中b、c、乙

24、中AC段（不含A、C點(diǎn)） 判斷依據(jù)為甲中a及乙中A點(diǎn)時(shí)無(wú)O2消耗，應(yīng)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，甲中d及乙中C點(diǎn)后，O2吸收量與CO2釋放量相等，應(yīng)只進(jìn)行有氧呼吸，甲中b、c及乙中AC段CO2釋放量大于O2吸收量，故除有氧呼吸外，還應(yīng)存在無(wú)氧呼吸。 （2）甲圖中c、乙圖中B點(diǎn)最適合水果、蔬菜貯存，因?yàn)榇藭r(shí)CO2釋放量最少，呼吸作用消耗有機(jī)物最少。 （3）①A、B　②C、D （4）相同　無(wú)變化　因?yàn)槿嗽跓o(wú)氧呼吸時(shí)不產(chǎn)生CO2，只有有氧呼吸時(shí)在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2。 　有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的過(guò)程 1.（2017·海南卷，7）下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（　　） A.分生組織細(xì)胞的

25、呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小 B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說(shuō)明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸 C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗 D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同 解析　分生組織細(xì)胞比成熟細(xì)胞的代謝旺盛、消耗能量多，所以呼吸速率也更大，A錯(cuò)誤；如果細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)氧呼吸是產(chǎn)生乳酸的方式，則細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，B錯(cuò)誤；低氧環(huán)境下儲(chǔ)存果實(shí)，既有效地抑制無(wú)氧呼吸，同時(shí)有氧呼吸也非常弱，所以消耗的有機(jī)物相對(duì)最少，C正確；細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D錯(cuò)誤。 答案　C 2.（2017·陜西西安檢測(cè)

26、）如圖是酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　?。? A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處 B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水 C.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液 D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì) 解析　根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無(wú)氧，無(wú)氧呼吸過(guò)程中葡萄糖中的能量一部分儲(chǔ)存在酒精中，一部分儲(chǔ)存在ATP中，大部分以熱能形式散失；線粒體不能利用葡萄糖；試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液；圖中無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)。 答案　A 需要規(guī)避的4個(gè)有氧呼吸易錯(cuò)點(diǎn) （1）誤認(rèn)為有氧呼吸的場(chǎng)所只有線粒體 ①原核生物有氧呼吸

27、的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜。 ②真核生物有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。 （2）細(xì)胞呼吸中有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成不 一定是有氧呼吸，但對(duì)動(dòng)物和人體而言，有CO2生成一定是有氧呼吸，因?yàn)閯?dòng)物及人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸。 （3）線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。無(wú)線粒體的真核細(xì)胞（或生物）只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、蛔蟲等，一些原核生物無(wú)線粒體，但可進(jìn)行有氧呼吸。 （4）葡萄糖分子不能直接進(jìn)入線粒體被分解，必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體被分解?！　　? 　細(xì)胞呼吸類型的判斷 1.（2013·全國(guó)卷Ⅱ，3）下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　

28、?。? A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸 B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼指導(dǎo)合成 C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 D.有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同 解析　破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在有氧的環(huán)境中，破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝要受到抑制，C錯(cuò)誤。 答案　C 2.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表所示。底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　　） 條件 a b c d CO2釋放量 10 8 6 7 O2吸收量 0 3 4 7 A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

29、 B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多 C.c條件下，無(wú)氧呼吸最弱 D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體 解析　a條件下，不吸收O2，只產(chǎn)生CO2，故只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精，A錯(cuò)誤；b條件下，既有有氧呼吸又有無(wú)氧呼吸，有氧呼吸消耗體積為3的O2，產(chǎn)生體積為3的CO2，消耗葡萄糖的相對(duì)量為0.5，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生體積為5的CO2，消耗葡萄糖的相對(duì)量為2.5，B錯(cuò)誤；c條件下，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；d條件下，只進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧呼吸為0，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體，D正確。 答案　D 1.判斷細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù) 2.呼吸作用中各物

30、質(zhì)之間的比例關(guān)系（以葡萄糖為底物的細(xì)胞呼吸） （1）有氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。 （2）無(wú)氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。 （3）消耗等量的葡萄糖時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3?！　　? 考點(diǎn)四　影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用（5年6考） 1.影響細(xì)胞呼吸的外部因素分析 項(xiàng)目 溫度 氧氣濃度 水分 影響原理 影響酶活性 決定呼吸類型和強(qiáng)度 自由水含量較高時(shí)呼吸旺盛 坐標(biāo)曲線 實(shí)踐應(yīng)用 ①在零上低溫下貯存蔬菜、水果；②在大棚蔬菜的栽培過(guò)程中，增加晝夜溫差以減少有機(jī)物的消耗提高

31、產(chǎn)量 常利用降低氧的濃度抑制細(xì)胞呼吸、減少有機(jī)物消耗這一原理來(lái)延長(zhǎng)蔬菜、水果的保鮮時(shí)間 貯藏作物種子時(shí)，將種子風(fēng)干，以減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗 2.細(xì)胞呼吸有關(guān)實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用 （1）對(duì)有氧呼吸原理的應(yīng)用 ①包扎傷口應(yīng)選用透氣的敷料，抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸。 ②提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸。 ③及時(shí)松土有利于植物根系生長(zhǎng)。 ④稻田定期排水有利于根系有氧呼吸，防止幼根因缺氧變黑、腐爛。 （2）對(duì)無(wú)氧呼吸原理的應(yīng)用 ①利用糧食通過(guò)酵母菌發(fā)酵可以生產(chǎn)各種酒。 ②利用淀粉、醋酸桿菌或谷氨酸棒狀桿菌可以生產(chǎn)食醋或味精。 ③破傷風(fēng)芽孢桿菌可通過(guò)無(wú)氧

32、呼吸進(jìn)行大量繁殖，較深的傷口需及時(shí)清理、注射破傷風(fēng)抗毒血清等。 3.植物組織呼吸方式的探究 （1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)芽種子為例）： （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)　論 裝置一液滴 裝置二液滴 不動(dòng) 不動(dòng) 只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸或種子已死亡 不動(dòng) 右移 只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸 左移 右移 進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸 左移 不動(dòng) 只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸 （3）物理誤差的矯正： 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確除減少無(wú)關(guān)變量的干擾外，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置與裝置二相比，不同點(diǎn)

33、是用“煮熟的種子”代替“發(fā)芽種子”，其余均相同。 　影響細(xì)胞呼吸的因素 【典例】 （2012·課標(biāo)卷）將玉米種子置于25 ℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 （1）萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成　　　　，再通過(guò)　　　　作用為種子萌發(fā)提供能量。 （2）萌發(fā)過(guò)程中在　　　　h之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為　　　　mg。 （3）萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大

34、轉(zhuǎn)化速率為　　　　mg/（粒·d）。 （4）若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120 h后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是　　　　，原因是____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 [慧眼識(shí)圖　獲取信息] 答案　（1）葡萄糖　呼吸（或生物氧化）?。?）72～96　26.5　（3）22　 （4）下降　幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用 【對(duì)點(diǎn)小練】 （20

35、17·遼寧模擬）甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題： （1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是　　　　，如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示，原因是______________________________________________________。 對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，安靜狀態(tài)時(shí)　　　　　　　　　?。?xì)胞名稱）的呼吸方式與此相類似。 （2）圖乙中B點(diǎn)的CO2量來(lái)自　　　　（呼吸方式），當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 　　　　　　　　　　　　　　。 （3）圖丙中YZ∶ZX＝4∶1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖

36、占總消耗的　　　　。圖丙中DE區(qū)段CO2釋放量急劇減少的原因是________________________________ _____________________________________________________________________。 （4）圖丙中無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是　　　??；你認(rèn)為O2應(yīng)調(diào)節(jié)到　　　　濃度，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。 解析?。?）圖甲中，呼吸強(qiáng)度不受氧氣濃度的影響，只能是無(wú)氧呼吸，若呼吸強(qiáng)度不能以CO2的釋放量表示，原因是該生物的無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳。對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，成熟紅細(xì)胞進(jìn)行的就是不產(chǎn)生二氧化碳的無(wú)氧呼吸。（2）圖乙中B點(diǎn)氧氣

37、濃度為零，其釋放的二氧化碳只能來(lái)自無(wú)氧呼吸；細(xì)胞呼吸是在呼吸酶的催化下進(jìn)行的，當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是呼吸酶的數(shù)量有限。（3）由圖可知，YZ為無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳的量，ZX為有氧呼吸釋放的二氧化碳的量。圖丙中YZ∶ZX＝4∶1，根據(jù)細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式，設(shè)有氧呼吸消耗的葡萄糖的量為1/6，則無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量為2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的1/6÷（2＋1/6）＝1/13。圖丙中DE區(qū)段CO2釋放量急劇減少的原因是氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受抑制，此時(shí)氧氣含量較低，有氧呼吸強(qiáng)度較弱。（4）由圖可知，當(dāng)O2濃度為I時(shí)，細(xì)胞呼吸O2吸收量＝CO2釋放量，即細(xì)胞

38、只進(jìn)行有氧呼吸。當(dāng)CO2釋放量最少時(shí)，總的呼吸強(qiáng)度最弱，消耗有機(jī)物最少，是儲(chǔ)存果蔬的最佳氧氣濃度，即圖中H點(diǎn)。 答案?。?）無(wú)氧呼吸　該生物無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2　成熟的紅細(xì)胞　（2）無(wú)氧呼吸　呼吸酶的數(shù)量有限?。?）1/13　氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受抑制，此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較弱?。?）I　H 　細(xì)胞呼吸有關(guān)實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用 1.（2017·海南卷，8）某染料（氧化型為無(wú)色，還原型為紅色）可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn)來(lái)了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。 分組 甲組 乙組 處理 種子與染料混合保溫 種子煮沸后與染料混合保溫 結(jié)果 種子

39、中的胚呈紅色 種子中的胚未呈紅色 下列敘述錯(cuò)誤的是（　　） A.甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng) B.呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色 C.乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞 D.種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果 解析　由于該染料氧化型為無(wú)色，還原型為紅色，甲組種子胚呈紅色，說(shuō)明染料進(jìn)入胚后，被還原，A正確；吸水后的種子開始強(qiáng)烈的細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生NADH作為還原劑，把染料還原成紅色物質(zhì)，B正確；乙組種子已煮熟，載體蛋白失活，C錯(cuò)誤；細(xì)胞代謝越旺盛，產(chǎn)生NADH越多，進(jìn)而產(chǎn)生的還原型染料越多，紅色也就越明顯，D正確。 答案　C 2.為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型（假設(shè)呼

40、吸底物只有葡萄糖），按裝置1所示裝配實(shí)驗(yàn)材料和用具，若想得到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須設(shè)計(jì)裝置2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。? A.裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是與NaOH溶液等量的蒸餾水 B.若裝置1和2中紅色液滴的移動(dòng)方向相反，則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 C.若裝置1中紅色液滴左移，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP D.降低實(shí)驗(yàn)溫度，裝置中紅色液滴移動(dòng)變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低 解析　實(shí)驗(yàn)溫度降低，紅色液滴移動(dòng)緩慢，可以理解為酵母菌細(xì)胞呼吸減弱，原因主要是溫度降低使相關(guān)酶活性減弱，而不是相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低，D錯(cuò)誤。 答案　D

41、 氧濃度與細(xì)胞呼吸間關(guān)系的曲線圖 　　　 （1）曲線ADB：無(wú)氧呼吸釋放的CO2量。 （2）曲線ODCE：有氧呼吸釋放的CO2量。 （3）曲線AFCE：細(xì)胞呼吸釋放的CO2量。 （4）A點(diǎn)：只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最大。 （5）B點(diǎn)：無(wú)氧呼吸終止點(diǎn)，氧氣濃度再增大，只進(jìn)行有氧呼吸。 （6）C點(diǎn)：該點(diǎn)再向右的CE段產(chǎn)生的CO2全部為有氧呼吸產(chǎn)生。 （7）D點(diǎn)：無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相同，但葡萄糖消耗速率不同。 （8）F點(diǎn)：細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量最小，該點(diǎn)的氧氣濃度一般作為儲(chǔ)存水果、蔬菜的最佳氧氣濃度?！　　? 易錯(cuò)·防范清零 [易錯(cuò)清零] 易錯(cuò)點(diǎn)

42、1　誤認(rèn)為線粒體可“徹底分解葡萄糖” 點(diǎn)撥　真核細(xì)胞中葡萄糖的徹底分解離不開線粒體，但線粒體不能直接將葡萄糖氧化分解——只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖分解為“丙酮酸”后，丙酮酸才能在線粒體中被進(jìn)一步徹底氧化分解為CO2和H2O。 易錯(cuò)點(diǎn)2　混淆呼吸作用反應(yīng)式中“能量”與ATP，忽視呼吸放出的“熱能” 點(diǎn)撥　細(xì)胞呼吸反應(yīng)式應(yīng)為：C6H12O＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量，或C6H12O6乳酸＋能量或C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量，上述反應(yīng)式中的“能量”不可用“ATP”取代，因?yàn)檫@些能量實(shí)為“熱能＋ATP”，而且相對(duì)于ATP中儲(chǔ)存的能量而言“熱能”應(yīng)更多！ 易錯(cuò)點(diǎn)3

43、　混淆ATP、DNA、RNA、脫氧核苷酸及核糖核苷酸中“A”及“五碳糖” 點(diǎn)撥　相關(guān)化合物中“A”及五碳糖辨析： 易錯(cuò)點(diǎn)4　誤認(rèn)為無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段都產(chǎn)生ATP 點(diǎn)撥　無(wú)氧呼吸過(guò)程共產(chǎn)生2個(gè)ATP，而這2個(gè)ATP只產(chǎn)自第一階段，第二階段不產(chǎn)生ATP。 易錯(cuò)點(diǎn)5　不明確呼吸熵內(nèi)涵，誤認(rèn)為所有細(xì)胞呼吸熵均≥1 點(diǎn)撥　呼吸熵（RQ）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)；RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量，由于細(xì)胞呼吸底物不同，呼吸狀況不同，其RQ值也不同； ①若RQ＞1，表明CO2釋放量＞O2吸收量，應(yīng)為無(wú)氧呼吸、有氧呼吸并存，且無(wú)氧呼吸也產(chǎn)生CO2。 ②若RQ＝1，則

44、細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸且呼吸底物為葡萄糖。 ③若RQ＜1，則細(xì)胞中O2吸收量大于CO2釋放量，表明此時(shí)呼吸底物可能有“脂質(zhì)”（因脂質(zhì)氧化分解時(shí)耗氧量較大）。 易錯(cuò)點(diǎn)6　混淆細(xì)胞中的能源物質(zhì)及供能順序 點(diǎn)撥?。?）能源物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、ATP都是能源物質(zhì)。 （2）主要的能源物質(zhì)：糖類，其中“最重要能源物質(zhì)為葡萄糖”。（植物中儲(chǔ)能的糖類為淀粉，動(dòng)物中儲(chǔ)能的糖類為糖元） （3）主要的儲(chǔ)能物質(zhì)：脂肪。 （4）直接能源物質(zhì)：ATP。 注?。?）能源物質(zhì)的供能順序：先由糖類氧化供能，當(dāng)糖類供能不足時(shí)，依次由脂肪、蛋白質(zhì)供能。正常情況下，蛋白質(zhì)一般不供能，它只有在病理或衰老狀態(tài)下才大量氧化

45、供能。 （2）能源物質(zhì)為生命活動(dòng)供能的過(guò)程 易錯(cuò)點(diǎn)7　混淆大分子物質(zhì)的“徹底水解產(chǎn)物”與“徹底氧化分解產(chǎn)物” 點(diǎn)撥?、傥镔|(zhì)初步水解：其產(chǎn)物還可繼續(xù)水解。②徹底水解：在水解酶作用下，水解為不能再被水解的最小物質(zhì)分子。③徹底氧化分解：其產(chǎn)物不能再氧化分解，而不徹底氧化分解的產(chǎn)物還可以繼續(xù)氧化分解，如葡萄糖徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水，不徹底氧化分解的產(chǎn)物可以是乳酸或酒精和二氧化碳，而乳酸和酒精都可以繼續(xù)氧化分解。 歸納如下： 水解產(chǎn)物和氧化分解產(chǎn)物（代謝終產(chǎn)物）的比較 物質(zhì) 初步水解 徹底水解產(chǎn)物 氧化分解產(chǎn)物 淀粉 麥芽糖 葡萄糖 CO2＋H2O 脂肪 甘油

46、＋脂肪酸 甘油＋脂肪酸 CO2＋H2O 蛋白質(zhì) 多肽 氨基酸 CO2＋H2O＋尿素 核酸 核苷酸 磷酸＋五碳糖＋堿基 CO2＋H2O＋尿酸等 [糾錯(cuò)小練] 1.以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是（　　） 解析　葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體，A錯(cuò)誤；二碳化合物可被葉綠體利用，不能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)利用，B錯(cuò)誤；丙酮酸的氧化分解可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，不能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞膜破裂，但線粒體完好，丙酮酸可進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，有氧呼吸第二、三階段有ATP生成，D正確。 答案　D 2.在下列四種化合物的化

47、學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（　?。? A.①和② B.①和③ C.③和④ D.⑤和⑥ 解析　根據(jù)題意知“〇”中所對(duì)應(yīng)的含義分別為：①一磷酸腺苷AMP，②腺嘌呤，③DNA分子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，④RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸，⑤腺苷，⑥腺苷。 答案　D 3.（2016·寧夏固原檢測(cè)）呼吸熵（RQ＝CO2釋放量/O2吸收量）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。根據(jù)所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（　?。? A.C點(diǎn)時(shí)，呼吸熵為1，說(shuō)明該植物器官只進(jìn)行有氧呼吸 B.該植物器官細(xì)胞呼吸

48、過(guò)程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解 C.A點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì) D.B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最低，最適合儲(chǔ)藏該植物器官 解析　O2的吸收量表示有氧呼吸吸收的量，CO2的釋放量表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的量。C點(diǎn)時(shí)，呼吸熵為1，C點(diǎn)之后O2吸收量大于CO2釋放量，說(shuō)明消耗的有機(jī)物不是糖類，此時(shí)不一定只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤、B正確；A點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度并非最低，但此時(shí)CO2釋放量最少，最適合儲(chǔ)藏該植物器官，D錯(cuò)誤。 答案　B 4.如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（　?。? A

49、.甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中 B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì) C.可用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定物質(zhì)乙 D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架 解析　綜合分析圖示可知甲、乙、丙分別代表脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)、磷脂，三者可同時(shí)出現(xiàn)于葉綠體中，A錯(cuò)誤；DNA是該生物的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，C錯(cuò)誤。 答案　D 5.如表所示是糖類、脂肪主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論中，不正確的是（　?。? 種類 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% C H O 脂肪 73～77 11～12.5 9.0～12 糖類 52～58 7.0～8.0 40～45 A.質(zhì)量相同的

50、脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少 B.食物中淀粉、脂肪徹底水解產(chǎn)物均不相同 C.脂肪、糖類在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O D.脂肪是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) 解析　糖類是主要的能源物質(zhì)，而脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。 答案　D 隨堂·真題&預(yù)測(cè) 1.（2017·海南卷，5）關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是（　?。? A.淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成 B.人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的有氧氧化 C.葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程 D.硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過(guò)程中獲取能量 解析　淀粉水解的過(guò)程沒(méi)有伴隨ATP的生成，A錯(cuò)誤

51、；人體大腦活動(dòng)所需能量主要來(lái)自葡萄糖的氧化分解，B錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖是儲(chǔ)存能量的過(guò)程屬于吸能反應(yīng)，C正確；硝化細(xì)菌屬于化能合成生物，它主要利用氨氧化成亞硝酸鹽或?qū)喯跛猁}氧化成硝酸鹽的過(guò)程中釋放的能量，D錯(cuò)誤。 答案　C 2.（2015·海南卷，3）ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A.酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成 B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量 C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 解析　ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式由腺嘌呤、核糖（而不是脫氧核糖）、三個(gè)磷酸組成，所以D錯(cuò)誤。 答案　D 3.

52、（2019·高考預(yù)測(cè)）下圖表示不同條件下植物細(xì)胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽溶液的根吸收離子W時(shí)，初始幾分鐘（圖示中的a段）離子W的流入很快，這是因?yàn)槠鸪蹼x子W流入的是細(xì)胞壁而沒(méi)有通過(guò)膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。此后離子W以恒定的速率持續(xù)流入根細(xì)胞。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　） A.圖示中的植物細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿针x子W B.曲線1中c段離子W外滲迅速的原因是外滲的離子W主要是來(lái)自細(xì)胞壁，而不是來(lái)自細(xì)胞內(nèi)部 C.曲線2中限制代謝作用的條件包括缺氧、低溫或存在呼吸抑制劑等 D.曲線2中初始一段時(shí)間離子W吸收速率受到的影響較小，之后的吸收速率仍大于0 解析　植物細(xì)胞在低鹽溶液中吸

53、收離子W，說(shuō)明是逆濃度吸收，據(jù)圖推知，吸收過(guò)程中需要能量，故吸收離子W的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；依題干信息，離子W起初流入的是細(xì)胞壁而沒(méi)有通過(guò)膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，故外滲時(shí)也是先從細(xì)胞壁出來(lái)，B正確；曲線2中限制代謝作用的條件是通過(guò)影響呼吸作用來(lái)影響離子W的主動(dòng)吸收，C正確；由于縱坐標(biāo)表示的是吸收離子W的量，曲線2之后的一段時(shí)間植物細(xì)胞吸收離子W的量呈水平狀態(tài)，說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞對(duì)離子W的吸收速率為0，D錯(cuò)誤。 答案　D （時(shí)間：30分鐘　滿分：100分） 1.（2018·成都七中新高三零診，6）ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物，它們的結(jié)構(gòu)只是堿基的不同，下列敘述錯(cuò)誤的

54、是（　　） A.ATP的合成常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng) B.1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì) C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成的 D.UTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料 解析　細(xì)胞的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，A正確；1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)，磷酸、核糖和堿基，B正確；CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖構(gòu)成的，C錯(cuò)誤；UTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后是尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料，D正確。 答案　C 2.（2017·河南信陽(yáng)聯(lián)考）ATP是一種高能磷酸化合物。下列關(guān)于ATP的敘述

55、正確的是（　　） A.如細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍，則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍 B.ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后，形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸 C.ATP分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)普通磷酸鍵，該鍵易斷裂也易形成 D.有絲分裂后期，受紡錘絲牽引，著絲點(diǎn)斷裂，該過(guò)程需要ATP水解供能 解析　細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的含量很少且保持相對(duì)穩(wěn)定；ATP分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)普通磷酸鍵和兩個(gè)高能磷酸鍵，易斷裂也易形成的是高能磷酸鍵；有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂并非紡錘絲牽引所致。 答案　B 3.（2017·河南南陽(yáng)期中）G20峰會(huì)的菜單、節(jié)目單、邀請(qǐng)函都印制在杭州絲綢上，淋漓盡致地體現(xiàn)了杭州特色。絲綢是一種

56、人工飼養(yǎng)的家蠶絲織物。下列關(guān)于家蠶活細(xì)胞中元素及化合物的敘述，正確的是（　?。? A.化學(xué)元素含量的高低是O＞C＞N＞H B.含量最多的化合物是蛋白質(zhì) C.脂肪是良好的儲(chǔ)存能量的物質(zhì) D.DNA和RNA都是遺傳物質(zhì) 解析　活細(xì)胞中化學(xué)元素含量的高低是O＞C＞H＞N；含量最多的化合物是水；DNA是遺傳物質(zhì)。 答案　C 4.（2017·河南鄭州一中入學(xué)測(cè)試，3）下面為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是（　?。? A.裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動(dòng) B.裝置一中液滴不移動(dòng)，裝置二中液滴右移 C.裝置一中液滴

57、左移，裝置二中液滴右移 D.裝置一中液滴右移，裝置二中液滴左移 解析　裝置一中用NaOH溶液吸收CO2，整個(gè)裝置中氣壓的變化由O2變化引起；裝置二中加清水，裝置內(nèi)的氣壓變化由CO2釋放量和O2吸收量差值決定。由于酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2，而有氧呼吸吸收O2產(chǎn)生等量的CO2，若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，則裝置一液滴應(yīng)左移（因有氧呼吸消耗O2導(dǎo)致氣壓下降），裝置二液滴右移（因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2）。 答案　C 5.（2017·河南中原名校三檢，32）動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法正確的是（　?。? A.乙來(lái)源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物 B.

58、有氧條件下，過(guò)程①②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 C.過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量 D.用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到18O 解析　分析圖示可知，甲是丙酮酸，乙是[H]，丙是產(chǎn)物水，丁是原料水，A錯(cuò)誤；過(guò)程①表示細(xì)胞呼吸第一階段，場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②表示有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)；③表示有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜，B錯(cuò)誤； ③過(guò)程可釋放大量能量，C正確；丙中水的氧來(lái)自氧氣，不是來(lái)自葡萄糖，D錯(cuò)誤。 答案　C 6.（2017·廣東汕頭期中）科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（　　） A.20 h

59、內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 B.50 h后，30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加 C.50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档? D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大 解析　果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A錯(cuò)誤；50 h后，30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故密閉罐中CO2濃度會(huì)增加，B正確、C錯(cuò)誤；由于酶具有最適溫度，若超過(guò)最適溫度，有氧呼吸速率會(huì)降低，D錯(cuò)誤。

60、答案　B 7.圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖，其中①②③④表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題： （1）圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是　　　　（填數(shù)字），A表示　　　　，D表示　　　　。產(chǎn)生能量最多的生理過(guò)程是　　　?。ㄌ顢?shù)字）。 （2）圖乙中只完成圖甲中生理過(guò)程①②③的氧濃度是　　　　。圖乙中最適合儲(chǔ)存水果或蔬菜的氧濃度是　　　　。 （3）氧濃度為b時(shí)，植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的　　　　倍。 解析?。?）圖甲中生理過(guò)程①為呼吸作用第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；生理過(guò)程②

61、為有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)；生理過(guò)程③為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，其產(chǎn)生的能量最多；生理過(guò)程④為無(wú)氧呼吸第二階段。A物質(zhì)為丙酮酸，B物質(zhì)為[H]，C物質(zhì)為乙醇，D物質(zhì)為乳酸。 （2）圖乙中氧濃度為a時(shí)，該器官?zèng)]有吸收O2，只有CO2生成，因此植物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；氧濃度為d時(shí)，O2吸收量和CO2釋放量相等，植物細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；氧濃度為b和c時(shí)，CO2的釋放量大于O2的吸收量，則植物細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。氧濃度為c時(shí)，植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放的CO2的量最少，故c是儲(chǔ)存水果或蔬菜的最佳氧濃度。（3）氧濃度為b時(shí)，O2吸收量為3，則有氧呼吸產(chǎn)生CO

62、2的量為3，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為5，根據(jù)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可知，植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。 答案?。?）③　丙酮酸　乳酸?、邸。?）d　c?。?）5 8.（2017·湖南十校聯(lián)考）某種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)寫為A—Pα～Pβ～Pγ，下列有關(guān)該物質(zhì)的敘述正確的是（　?。? A.該物質(zhì)含有三個(gè)高能磷酸鍵，其水解都能為生命活動(dòng)提供能量 B.該物質(zhì)的β、γ位磷酸基團(tuán)被水解后，剩余部分是組成RNA的一個(gè)基本單位 C.該物質(zhì)完全水解后的產(chǎn)物中不含糖類 D.該物質(zhì)的γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的光解 解析　該物質(zhì)為ATP，含有3個(gè)磷酸鍵，其中2個(gè)是高

63、能磷酸鍵，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂和重新形成，為生命活動(dòng)提供能量，A錯(cuò)誤；A是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，ATP完全水解后的產(chǎn)物中有核糖，C錯(cuò)誤；該物質(zhì)的γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于暗反應(yīng)中C3的還原，而葉綠體中水的光解利用的是光能，D錯(cuò)誤。 答案　B 9.（2017·河南洛陽(yáng)二模，2）磷酸肌酸主要儲(chǔ)存于動(dòng)物和人的肌細(xì)胞中，是一種高能磷酸化合物。ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。? 磷酸肌酸（C～P）＋ADP===ATP＋肌酸（C） A.磷酸肌酸是能量的一種儲(chǔ)存形式，是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) B.磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化相

64、互偶聯(lián) C.肌肉收縮時(shí)，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相對(duì)穩(wěn)定 D.可推測(cè)生物體內(nèi)還存在著其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等 解析　磷酸肌酸是能量的一種儲(chǔ)存形式，但不是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤。 答案　A 10.（2017·山東菏澤期中，26）下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是（　?。? A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜 B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別 C.高等植物無(wú)氧呼吸過(guò)程中有[H]的積累，有氧呼吸過(guò)程中無(wú)[H]的積累 D.無(wú)氧呼吸過(guò)程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成 解析　有氧呼吸過(guò)程中，呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通

65、過(guò)線粒體雙層膜，A正確；植物體有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，B錯(cuò)誤；高等植物無(wú)氧呼吸過(guò)程和有氧呼吸過(guò)程中均無(wú)[H]的積累，C錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸的第一階段有ATP的生成，第二階段沒(méi)有，D錯(cuò)誤。 答案　A 11.（2018·中原名校聯(lián)盟一聯(lián)，5）細(xì)胞代謝與酶和ATP密切相關(guān)，丹麥生物學(xué)家斯科因研究ATP合成酶，而獲得1997年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于酶和ATP關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A.酶和ATP均是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物 B.酶的合成需要ATP供應(yīng)能量 C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要同種酶的催化 D.ATP無(wú)物種特異性，酶具有物種特異性 解析　酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)

66、物，ATP是細(xì)胞內(nèi)發(fā)生放能反應(yīng)或有能量供應(yīng)時(shí)生成的有機(jī)物，A正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)和RNA的合成均需要消耗能量（ATP），B正確；ADP轉(zhuǎn)化成ATP是合成反應(yīng)，ATP轉(zhuǎn)化成ADP是水解反應(yīng)，催化兩種反應(yīng)的酶不同，C錯(cuò)誤；ATP是絕大多數(shù)生命活動(dòng)的能量來(lái)源，是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨，無(wú)物種特異性；酶的合成受遺傳物質(zhì)的控制，不同的生物體內(nèi)含有的酶有差別，D正確。 答案　C 12.（2017·安徽皖智教育聯(lián)盟聯(lián)考，16）甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。? A.圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分變成了熱能 B.圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)可以探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸 C.應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)與Ⅱ形成對(duì)照，以排除外界環(huán)境因素的干擾 D.如果將Ⅱ中的NaOH溶液換成清水，則可探究酵母菌吸收O2和釋放CO2的體積差 解析　圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸釋放的能量有部分轉(zhuǎn)化為熱能，A錯(cuò)誤；圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)可以根據(jù)著色液是否左移探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸，B正確；應(yīng)設(shè)置一組