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1、七年級歷史下冊 第2課《走向全盛的唐朝》教案 川教版
教學目標:
1、知識與能力：了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況；能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生綜合分析的能力。
2、過程與方法：通過圖片、動手觸摸教師提供的模具，使學生學會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。
3、情感態(tài)度價值觀：通過對唐朝前期統(tǒng)治者有關用人的史實的了解，讓學生明白用賢則昌，失賢則亡的道理。
教學重點：開元盛世
教學難點：開元盛世形成的原因及政策
課時安排 2課時
主備人教案
執(zhí)教人 修改方案
教師活動
學生活動
第一課時
復習導入
2、：
一、提問：⑴、李世民登基時間？年號？都城？
⑵、貞觀之治出現(xiàn)的原因？時間？結果怎樣？二：導入新課
三、新授課
（一）、女皇武則天（板書）
1、簡介武則天（板書）
2、評價武則天（板書）
⑴、是中國唯一的女皇帝（板書）
⑵、措施、影響。（板書）
提問：1、簡介武則天？
2、武則天稱帝時間？年號？
3、怎樣評價武則天？
四、小結：
五、作業(yè)：
做同步練習冊
學生答
學生默讀課文內(nèi)容，回答問題。
結合電影《武則天》抽3----5位學生講故事
回答
學生分小組討論，然后由各小組長發(fā)言，最后由教師歸納總結。
3、
教學反思：
上課專心聽講，課堂氣氛活躍，但知識點太多，學生記憶太難。
第2課時
復習導入：
一、提問：1、簡介武則天？
2、武則天稱帝時間？年號？
3、怎樣評價武則天？
二：導入新課
三、新授課
（二）、開元盛世（板書）
1、唐玄宗即位（板書）
2、開元盛世（板書）
⑴、原因（板書）
⑵、措施（板書）
①、任用賢能（板書）
②、整理財政（板書）
③、發(fā)展生產(chǎn)（板書）
④、廢除酷刑苛法（板書）
⑤、倡導節(jié)儉（板書）
3、結果（板書）
4、齊讀《憶昔》.（板書）
提問：⑴、唐玄宗登基時間？年號？
⑵、開元盛世出現(xiàn)的原因？起止時間？結果怎樣？
四、課堂小討論。
怎樣評價唐玄宗？
五、小結：
六、作業(yè)：
做同步練習冊
學生答
學生默讀課文內(nèi)容，回答問題。
抽3---5位學生講一講唐玄宗的故事。
學生齊讀
回答
學生分小組討論后，再由小組長發(fā)言，最后由老師歸納總結
教學反思：
學生能積極發(fā)言，課堂氛圍濃。武則天、開元盛世的措施，學生容易記憶混淆。
七年級歷史下冊 第2課《走向全盛的唐朝》教案 川教版
