《七年級信息技術 教案設計4 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級信息技術 教案設計4 蘇科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級信息技術 教案設計4 蘇科版
（一）導入：同學們，我們正處于一個信息社會里，生活中充滿了各種各樣的信息。由于信息的多樣性和來源的廣泛性，所以在收集信息之前，必須根據(jù)信息需求選擇合適的信息來源，并確定采集的途徑和策略。
（二）新授：
一、信息的需求分析
學生閱讀課本，回答問題：
信息的需求分析主要包括哪些方面呢？
（主要包括確定信息獲取的內(nèi)容、范圍、數(shù)量、途徑和方法等。）
二、獲取信息的途徑
小組討論：獲取信息的途徑？
（參考課本，教師提供的圖片等）
第一組回答：
（1）用感官獲?。喝祟愂褂米陨淼母泄佾@取客觀世界的信息是主要途徑之一。人們利用感覺器官，通過耳聞、
2、目視、鼻嗅、觸摸等方式可以直接獲取信息。
教師：然而，客觀世界中有許多信息是人不能直接去接觸感知的，因此，人們通過各種手段發(fā)明各種工具來延伸人體感官的功能，以提高獲取信息的能力。
第二組回答：
（2）用工具獲?。喝藗冊谏a(chǎn)、生活、科學實驗等實踐活動中，常常使用尺、顯微鏡、溫度計、噪聲儀等工具獲取信息。
第三組回答：
（3）文獻檢索：報刊、雜志、書籍等文獻資料中凝聚著人類智慧的結晶，圖書館是文獻資源聚集的地方，通過文獻檢索可以有效地獲取信息。
第四組回答：
（4）聽廣播、看電視
教師：廣播傳遞聲音信息，時效性較強；電視傳遞視聽信息，身臨其境、形象生動都是人們獲取信息
3、的有效途徑。
第五組回答：
（5）瀏覽網(wǎng)絡：網(wǎng)絡是搜索和獲取信息的重要途徑。網(wǎng)絡不但提供詳盡的背景材料，還提供最新的即時信息。
第六組回答：
（6）調(diào)查研究：人們通過采訪、問卷、測試、座談、會議、討論等方法，進行有目的、有計劃的調(diào)查研究，獲取所需的各種信息。
教師：在這么多的獲取信息的途徑中我們要知道，人類使用自身的感官獲取客觀世界的信息是主要途徑之一，網(wǎng)絡是搜索和獲取信息的重要途徑。
三、實踐學習
學生討論完成書上的實踐學習內(nèi)容。
四、作業(yè)
怎樣從網(wǎng)絡獲取一些信息為下節(jié)課的學習打下基礎。
板書：
第2節(jié) 信息獲取與管理
一、 信息的需求分析
二、 獲取信息的途徑
感官獲取信息是主要途徑之一，網(wǎng)絡是搜索和獲取信息的重要途徑。
七年級信息技術 教案設計4 蘇科版
