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1、2022年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1 愛(ài)護(hù)水資源教案 (新版)新人教版
三維目標(biāo):
知識(shí)與技能:?
(1)?知道世界和我國(guó)水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。?
(2)?培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。?
過(guò)程與方法:?
(1)學(xué)習(xí)利用身邊的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源獲取信息。?
(2)學(xué)習(xí)利用數(shù)字和圖表來(lái)獲取信息,并對(duì)信息進(jìn)行加工、整理。?
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:?
(1)培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力,學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。?
(2)強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)水、節(jié)水意識(shí)。?
批 注
教學(xué)重點(diǎn)
用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
?2、培養(yǎng)學(xué)生
2、的社會(huì)責(zé)任感。?
教學(xué)難點(diǎn)
1、水資源和水污染的相關(guān)資料的收集。?
教具準(zhǔn)備:水被污染的危害圖片等資料
教學(xué)方法: 討論、交流、歸納法
教 學(xué) 過(guò) 程
一、導(dǎo)入新課
?復(fù)習(xí)和引入新課:
凈化水的方法有那些?
二、講授新課
學(xué)生閱讀57至61頁(yè),思考、交流下列問(wèn)題:
1、?如何理解我國(guó)水資源豐富和有限??
2、?水污染的原因有哪些??
3、?作為社會(huì)的一位公民,對(duì)于水資源面臨的問(wèn)題,我們應(yīng)該做些什么??
4、水污染的防治措施有哪些?
一、人類(lèi)擁有的水資源?
???? ?地球表面71﹪被水覆蓋,海洋儲(chǔ)水量占全球的96.5﹪,淡水資源占2.35﹪,人
3、類(lèi)利用的僅0.65﹪,我國(guó)人均占水量?jī)H占世界的1/4。?
二、愛(ài)護(hù)水資源?
1、水污染的原因:?
(1)工業(yè)“三廢”的任意排放。?(2)城市生活污水。?(3)農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥任意使用。?
2、防治措施:?
(1)對(duì)工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放。?(2)合理使用農(nóng)藥、化肥。?(3)生活污水集中處理.?
問(wèn)題?
我們每天都要用水,喝水,你能說(shuō)出水對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)有哪些用途嗎??
反饋練習(xí)題
?
A.只有①②③???? ??B.只有①②④? C.只有③⑤?????????D.只有②③⑤?
2.下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(??)?
A.機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排
4、放不會(huì)污染大氣?B.大量燃燒礦物燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”?
C.植樹(shù)造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生?D.大量使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源?
3.環(huán)境污染已對(duì)人類(lèi)造成重大威脅。下列名詞與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是(??)?
A.潮汐?????????????B.酸雨? C.臭氧層空洞???????D.工業(yè)三廢?
4.地球是我們賴(lài)以生存的美麗家園,人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng):①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放;②植樹(shù)造林,加大綠化面積;③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾;④生活污水任意排放;⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨。其中能對(duì)環(huán)境造成污染的是(??)?
A.③④⑤??????
5、????????B.②④⑤? C.①②⑤??????????????D.①③④?
5.今年5月11日~17日是全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周。貴陽(yáng)市有關(guān)部門(mén)呼吁市民珍惜水資源。下列做法中有利于節(jié)約用水的是(??)?
A.洗臉、刷牙時(shí),不間斷地放水?B.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭,任水流淌?
C.任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理?D.洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所?
6.下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的是(??)?
A.自來(lái)水澄清透明,屬于純凈物 ?B.水覆蓋了地球大約3/4的表面,因此不存在水危機(jī) ?C.長(zhǎng)期飲用純凈水,有益于身體健康?
D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長(zhǎng),會(huì)造成淡水資源的緊張?
三、課堂小結(jié)
一、人類(lèi)擁有的水資源?
二、愛(ài)護(hù)水資源?
1、水污染的原因、?2、防治措施、?
四、作業(yè) : 62頁(yè) 1 、2、3
教學(xué)反思: