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1、七年級美術(shù)《卡通形象設(shè)計》教案
卡通形象設(shè)計
教學(xué)目標：
知識技能目標：初步了解卡通造型的方法特點及表現(xiàn)的語言，用夸張、變形、幽默的手法嘗試卡通形象的設(shè)計。
情感目標：通過卡通形象的欣賞和分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，幫助學(xué)生樹立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗生活中的樂趣與情感；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。
通過對卡通作品的欣賞，來提高對卡通畫的特點和表現(xiàn)手法的認識，并嘗試用卡通形式設(shè)計一個卡通故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力探究能力和創(chuàng)造能力
教學(xué)重點：卡通畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語言
教學(xué)難點：嘗試用夸張、變形、幽默的手法設(shè)計卡通想象
課??? 時
2、：1課時
教具準備：VCD? 卡通片 圖片若干張 動物人物表情? 場景圖片等等?????
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題
你最喜歡的卡通片，卡通人物是什么？
學(xué)生回答
二、新課教授：
1、播放動畫片, 請同學(xué)欣賞其中的片段, 通過欣賞激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生帶著問題欣賞動畫片
2、《貓和老鼠》有那些特點最吸引我們？
討論回答：貓和老鼠造型上夸張、可愛、幽默，片中故事情節(jié)充滿了智慧。
3、播放課件，引導(dǎo)學(xué)生欣賞范作
4、卡通的主要特點？提問引發(fā)思考, 學(xué)生討論發(fā)言，教師歸納總結(jié)：
A造型夸張幽默
B語言簡潔生動
C色彩鮮艷
5、2卡通常用的表現(xiàn)手法有那些？提問引發(fā)思考, 學(xué)
3、生討論發(fā)言，教師歸納總結(jié)：
比喻 雙關(guān) 對比 含蓄 借用 夸張 巧合 誤會 等等
6、說一說卡通畫中，是從哪些方面表現(xiàn)出緊張，靜止等情景的？學(xué)生觀察、討論、回答
（啟發(fā)學(xué)生在范作中尋找表現(xiàn)聲音，運動、速度、音樂的畫面）
7、歸納提示
除了本身形象的夸張表現(xiàn)外，多用輔助線條或文字配合表現(xiàn)
8、卡通畫是怎樣表現(xiàn)豐富的面部表情的？以游戲的形式激發(fā)學(xué)生思考，其他學(xué)生觀察
請同學(xué)到前面來表演喜、怒、哀、樂等各種表情
9、人物通過什么表現(xiàn)豐富的表情呢？
學(xué)生欣賞課本中的卡通圖片
出示課件，各種不同的面部表情圖片，學(xué)生觀察回答：眉毛、眼睛、嘴；
歸納：喜怒哀樂表情的變化集中在眉毛、眼
4、睛、嘴角的變化上，卡通主要是對其進行夸張
10、出示舉重、滑倒、跑步、偷看、睡覺、摔跤等等動作圖片
請同學(xué)到前面來表演圖上動作，主要是加上面部表情。動作與表情要協(xié)調(diào)。
11、欣賞卡通《哪吒鬧海》
說說《哪吒鬧?！繁憩F(xiàn)的是什么內(nèi)容？作者是怎樣表現(xiàn)場景和心理感受的？學(xué)生觀察討論回答
12、作業(yè)：看卡通編故事。兩三個同學(xué)為一組選一個卡通形象，共同編一個有趣的故事，學(xué)生討論合作完成作業(yè)
提示:
1卡通形象的選擇
2故事情景的設(shè)置
3卡通語言的運用
4色彩的安排
13、
一、學(xué)生自評 ：談創(chuàng)作思路，以及表現(xiàn)手法的運用。
二、學(xué)生互評：尋找同學(xué)作品中的閃光點，提出不同的修改意見，供同學(xué)借鑒。
１４、出示常見的中外卡通形象供學(xué)生參考
七年級美術(shù)《卡通形象設(shè)計》教案
