2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 組合強(qiáng)化練4 語(yǔ)用+實(shí)用類（含解析）

《2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 組合強(qiáng)化練4 語(yǔ)用+實(shí)用類（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 組合強(qiáng)化練4 語(yǔ)用+實(shí)用類（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、組合強(qiáng)化練4　語(yǔ)用+實(shí)用類 (時(shí)間:40分鐘　賦分:32分) 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字,完成第1~3題。 《禮記·月令》說(shuō)仲夏之月:“日長(zhǎng)至,陰陽(yáng)爭(zhēng),死生分?！逼胀ò傩談t從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),(　　　　　　)。所以,五月初五被古人視為“惡月惡日”。各地端午節(jié)習(xí)俗雖然千差萬(wàn)別,但是習(xí)俗背后對(duì)于端午日時(shí)間性質(zhì)的　　　　　　是高度一致的。為了保證順利度過(guò)端午日這個(gè)關(guān)卡,人們　　　　　　了各種民俗活動(dòng),如滅“五毒”,懸掛艾草、菖蒲,纏五色線、藏香囊等?？v觀諸多民俗,形式雖有差異,但　　　　　　,基本上是為了辟邪除祟。中國(guó)地域廣大,南北方地理環(huán)境　　　　　　,生產(chǎn)方式不同,地方性

2、的歷史傳統(tǒng)也不一致,因此南北方的端午節(jié)習(xí)俗既存在共同點(diǎn),也存在不小的差異。以競(jìng)渡為例,南方河流眾多,很早就有端午競(jìng)渡活動(dòng),尤其以湖南、湖北、江蘇、浙江為盛。但在缺水的北方,基本沒(méi)有競(jìng)渡。近年來(lái),個(gè)別北方地區(qū)從南方也引入了龍舟競(jìng)渡,提高了節(jié)日氣氛。作為端午節(jié)的一部分,競(jìng)渡最初以辟邪攘災(zāi)為目的,后來(lái)逐漸發(fā)展出紀(jì)念先賢的寓意。? 1.下面填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)　 A.發(fā)現(xiàn)五月氣溫驟然上升,疾病増多,各種毒蟲(chóng)活動(dòng)加劇,直接威脅人類健康與安全 B.發(fā)現(xiàn)五月氣溫驟然上升,毒蟲(chóng)活動(dòng)加劇,各種疾病增多,直接威脅人類安全與健康 C.發(fā)現(xiàn)五月氣溫驟然上升,各種毒蟲(chóng)活動(dòng)加劇

3、,疾病增多,直接威脅人類健康與安全 D.發(fā)現(xiàn)五月氣溫驟然上升,各種疾病增多,毒蟲(chóng)活動(dòng)加劇,直接威脅人類安全與健康 2.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)　 A.猜想　　創(chuàng)造　　不謀而合　　截然相反 B.想象　　創(chuàng)造　　殊途同歸　　截然不同 C.猜想　　制造　　不謀而合　　截然不同 D.想象　　制造　　殊途同歸　　截然相反 3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)　 A.近年來(lái),北方個(gè)別地區(qū)從南方也引入了龍舟競(jìng)渡,烘托了節(jié)日氣氛 B.近年來(lái),個(gè)別北方地區(qū)也從南方引入了龍舟競(jìng)渡,提升了節(jié)日氣氛 C.近年來(lái),北方個(gè)別地區(qū)也從南方引入

4、了龍舟競(jìng)渡,烘托了節(jié)日氣氛 D.近年來(lái),個(gè)別北方地區(qū)從南方也引入了龍舟競(jìng)渡,提升了節(jié)日氣氛 4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18字。(6分) 目前,中國(guó)已成為全球最受矚目的機(jī)器人應(yīng)用市場(chǎng)。作為智能機(jī)器人在醫(yī)療領(lǐng)域的高端應(yīng)用,①　　　　　?現(xiàn)實(shí)中,醫(yī)生已經(jīng)感受到來(lái)自手術(shù)機(jī)器人的壓力。不過(guò),現(xiàn)在說(shuō)手術(shù)機(jī)器人將完全取代醫(yī)生還為時(shí)尚早。手術(shù)機(jī)器人雖然更靈活、更精準(zhǔn),但是還不能完成所有外科手術(shù)。另外,②　　　　　。首先是普及中的費(fèi)用關(guān)。與傳統(tǒng)手術(shù)相比,機(jī)器人手術(shù)會(huì)多花上千元至數(shù)萬(wàn)元不等。其次是患者心理關(guān)。如果推廣普及機(jī)器人來(lái)做手術(shù),③　

5、　　　,“機(jī)器人會(huì)不會(huì)亂揮刀?”“萬(wàn)一程序被黑客入侵怎么辦?”更重要的是,現(xiàn)在手術(shù)機(jī)器人仍需醫(yī)生操作,因?yàn)檎嬲o患者安全感的還是操作機(jī)器的醫(yī)生。? ①? ②? ③? 5.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔、流暢,不超過(guò)40字。(5分) 新華社北京6月8日電　“陶行知共享教育衛(wèi)星一號(hào)”近日隨長(zhǎng)征十一號(hào)海射運(yùn)載火箭成功進(jìn)入太空預(yù)定軌道。記者從陶行知教育基金會(huì)了解到,與其他技術(shù)衛(wèi)星不同,這枚衛(wèi)星的主要用戶為全國(guó)青少年,將為未來(lái)科學(xué)之星接觸航天前沿科技,搭建起天地之間的一座“鵲橋”。 “陶行知共享教育衛(wèi)星一號(hào)”暨“天啟三號(hào)”衛(wèi)星,由北京國(guó)電高科科技有限公司研制。

6、陶行知教育基金會(huì)理事長(zhǎng)蘇新穎表示,長(zhǎng)征十一號(hào)海射運(yùn)載火箭成功發(fā)射是國(guó)內(nèi)航天發(fā)射史上的里程碑,“陶行知共享教育衛(wèi)星一號(hào)”隨之成功入軌則是國(guó)內(nèi)科普教育發(fā)展史的一項(xiàng)創(chuàng)舉。 二、實(shí)用類文本閱讀(12分) 閱讀下面的文字,完成第6~8題。 材料一　所謂人工智能,大致說(shuō),是由一套經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)(機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、認(rèn)知系統(tǒng)等)和傳感執(zhí)行系統(tǒng)組合起來(lái)的復(fù)雜運(yùn)行體。這里的“人工”,是指它由人類構(gòu)思和制造,具有與人類相同的從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),并在生產(chǎn)生活中行動(dòng)的特征。如消防機(jī)器人,它是由人類設(shè)計(jì)、制造出來(lái)的,能夠從以往的消防經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)里掌握基本的做法,通過(guò)傳感器和執(zhí)行系統(tǒng)

7、的運(yùn)轉(zhuǎn),完成和人類消防員一樣的救火工作?！爸悄堋币徽f(shuō),則是它具有大大超過(guò)人類的“學(xué)習(xí)”能力,以及人所不及的執(zhí)行能力,如執(zhí)行的精確性、沒(méi)有心理干擾、不知疲倦等。通俗講,具有人工智能的“機(jī)器人”,在確定的領(lǐng)域內(nèi),一定優(yōu)于人類。 (摘編自陳彩虹《人工智能與人類未來(lái)》) 材料二　 近年來(lái)中國(guó)人工智能行業(yè)創(chuàng)投比例分布 (摘編自尹航《ZDC人工智能報(bào)告:做好準(zhǔn)備迎接 未來(lái)了嗎》,有改動(dòng)) 材料三　我個(gè)人認(rèn)為有兩種類型的工作可能最先被人工智能所取代。一種是傳統(tǒng)上“黑箱操作”、存在較嚴(yán)重的信息不對(duì)稱的行業(yè),比如股票投資、保險(xiǎn)業(yè)等。另外一種是那些非常機(jī)械、重復(fù)性勞動(dòng)較多的行業(yè)。未來(lái)在絕大多數(shù)

8、工作崗位上,人工智能都可以比人類做得更好。 但如果有人因此就認(rèn)為人類行將滅亡,人工智能行將統(tǒng)治人類,那我只能說(shuō)他們是科幻小說(shuō)看得太多了。 那么,未來(lái)人工智能是否會(huì)變得和人一樣,具備自主意識(shí)而且能夠獨(dú)立思考?樂(lè)觀者認(rèn)為,20年之后人工智能就可能會(huì)獨(dú)立思考;悲觀者則認(rèn)為,人工智能永遠(yuǎn)不會(huì)有自我意識(shí)。我的觀點(diǎn)是,既然我們對(duì)此難以形成定論,還不如先關(guān)注眼前已經(jīng)發(fā)生和確定將要發(fā)生的事情。已經(jīng)發(fā)生和確定發(fā)生的事情是什么?那就是,人工智能作為工具,已經(jīng)代替人類從事了很多工作,而未來(lái)10~15年,人類一半的工作將會(huì)被人工智能取代。正如杰瑞在《人工智能時(shí)代》中所說(shuō)的,人類將迎來(lái)有史以來(lái)最大的失業(yè)潮。 (摘

9、編自李開(kāi)復(fù)《人工智能時(shí)代序二》) 材料四　報(bào)告顯示,中國(guó)在人工智能的學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速。在學(xué)術(shù)期刊及專業(yè)會(huì)議發(fā)表論文的總數(shù)方面,呈現(xiàn)快速接近美國(guó)的趨勢(shì);在2016年之后這一趨勢(shì)尤其明顯。中國(guó)的中、低等引用率的論文的發(fā)表總數(shù),在最近幾年高度接近美國(guó)的總數(shù)。但在最具原創(chuàng)性最具影響力的極高引用率和高引用率的論文方面,中國(guó)雖有大的進(jìn)步,但與美國(guó)的差距仍然相當(dāng)顯著。 在人工智能的學(xué)術(shù)人才方面,除了有特大影響的人才外,中國(guó)發(fā)表有影響(即被引用的)論文作者人數(shù)與美國(guó)之間的差距持續(xù)縮小,但特大影響(特高引用率)作者的人數(shù)顯著少于美國(guó)。據(jù)領(lǐng)英人才數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)的AI人才總數(shù)為5萬(wàn),這一數(shù)字在美國(guó)為83萬(wàn)。 報(bào)

10、告指出,在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域里,中國(guó)活躍的人工智能初創(chuàng)公司整體在最近20余年里呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì),2016年超過(guò)400家,達(dá)到頂峰。這一數(shù)字在2012年之前多于美國(guó),但在2012年以后被美國(guó)反超。美國(guó)在2016年之后快速上升,于2018年超過(guò)600家,而中國(guó)則在2018年下降至不足200家。 (摘編自《2018中國(guó)人工智能指數(shù)報(bào)告發(fā)布》, 新華網(wǎng)客戶端2019年3月27日) 6.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.從創(chuàng)投所占的比例看,計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能機(jī)器人兩大領(lǐng)域,是目前整個(gè)中國(guó)人工智能領(lǐng)域最被資本市場(chǎng)看好的兩大領(lǐng)域。 B.計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能機(jī)器人兩大領(lǐng)域目前占比

11、已經(jīng)超過(guò)中國(guó)人工智能行業(yè)創(chuàng)投總量的50%,由此可見(jiàn),這兩個(gè)領(lǐng)域可能競(jìng)爭(zhēng)也最激烈。 C.近年來(lái),我國(guó)人工智能相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的投入低于其他領(lǐng)域,尤其是芯片領(lǐng)域,占比只有1%,發(fā)展嚴(yán)重落后,應(yīng)引起關(guān)注。 D.從教育、醫(yī)療、安防、金融四大傳統(tǒng)領(lǐng)域人工智能在整個(gè)行業(yè)創(chuàng)投所占比例看,其中金融領(lǐng)域的工作將最快被人工智能替代。 7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.人工智能機(jī)器人雖然由人類構(gòu)思和制造,但無(wú)論其完全學(xué)習(xí)能力還是執(zhí)行能力,均已超越人類,是人類的能力所不能企及的。 B.擔(dān)憂人類行將滅亡,人工智能將統(tǒng)治人類沒(méi)有必要,重要的是人工智能已經(jīng)在人類生活中發(fā)揮積極作用,

12、未來(lái)還將發(fā)揮更大作用。 C.人工智能涉及的領(lǐng)域廣泛,包括新興產(chǎn)業(yè)、人工智能在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用以及芯片、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等相關(guān)的技術(shù)產(chǎn)業(yè)。 D.到2018年,中國(guó)人工智能在專業(yè)論文發(fā)表、人才隊(duì)伍規(guī)模以及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展等方面開(kāi)始接近美國(guó),成為僅次于美國(guó)的人工智能大國(guó)。 8.人工智能對(duì)人類未來(lái)發(fā)展有何作用?我國(guó)人工智能領(lǐng)域的發(fā)展需要注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分) 答案與解析 組合強(qiáng)化練4　語(yǔ)用+實(shí)用類 1.C　解析 根據(jù)因果邏輯事理關(guān)系,因?yàn)椤皻鉁伢E然上升”直接導(dǎo)致“各種毒蟲(chóng)活動(dòng)加劇”;“毒蟲(chóng)活動(dòng)加劇”導(dǎo)致“疾病增多”;“疾病增多”的結(jié)果是“直接威脅人類

13、健康與安全”;這里,“健康”與“安全”存在遞進(jìn)關(guān)系,“安全”應(yīng)放在最后。因此選C項(xiàng)。 2.B　解析 “猜想”是因?yàn)閷?duì)一個(gè)研究對(duì)象有了充分的了解,才做出的一個(gè)還不能得到結(jié)果的想法;“想象”更側(cè)重主觀方面;題中“對(duì)于端午日時(shí)間性質(zhì)”更側(cè)重主觀臆斷,因此第一空用“想象”更合適?！爸圃臁钡膶?duì)象一般為機(jī)械設(shè)備等具體有形的東西;“創(chuàng)造”的對(duì)象多指抽象的藝術(shù)活動(dòng)、理論等;第二空修飾的對(duì)象為“民俗活動(dòng)”,應(yīng)該用“創(chuàng)造”?！安恢\而合”,事先沒(méi)有商量過(guò),意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致;“殊途同歸”,指通過(guò)不同的途徑,到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。第三空所在句子介紹的是不同方法目的作用相同,應(yīng)該用“

14、殊途同歸”?！敖厝幌喾础敝竿耆珜?duì)立;“截然不同”只認(rèn)為二者不一致,有分歧。第四空選擇詞語(yǔ)時(shí)照應(yīng)下文的“生產(chǎn)方式不同”,應(yīng)該選與之結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的“截然不同”。 3.C　解析 B、D項(xiàng),“個(gè)別北方地區(qū)”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“北方個(gè)別地區(qū)”;“提高……氣氛”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“烘托……氣氛”。上文語(yǔ)境為“南方河流眾多,很早就有端午競(jìng)渡活動(dòng)”,介紹北方時(shí),語(yǔ)意結(jié)構(gòu)應(yīng)與之照應(yīng),應(yīng)該表達(dá)成“北方個(gè)別地區(qū)也……”,因此,排除A項(xiàng)。 4.參考答案 ①手術(shù)機(jī)器人會(huì)不會(huì)有朝一日取代醫(yī)生呢?、谑中g(shù)機(jī)器人要普及還需要跨過(guò)兩道關(guān)　③還不是所有的患者都能接受 解析 第一處注意問(wèn)句,注意關(guān)鍵詞“取代醫(yī)生”;第二處注意關(guān)鍵詞“普

15、及”“兩道關(guān)”;第三處注意上下文,扣“患者難以接受”或者“心懷擔(dān)憂”填寫。 5.主要用戶為全國(guó)青少年的“陶行知共享教育衛(wèi)星一號(hào)”升入太空,國(guó)內(nèi)科普教育完成創(chuàng)舉。 6.D　解析 D項(xiàng),占比與被人工智能替代之間,沒(méi)有必然關(guān)系。 7.C　解析 A項(xiàng),“完全學(xué)習(xí)能力還是執(zhí)行能力”錯(cuò)。原文是“‘智能’一說(shuō),則是它具有大大超過(guò)人類的‘學(xué)習(xí)’能力”,“學(xué)習(xí)”加了引號(hào),是有特指的,而非完全學(xué)習(xí)能力。后文也說(shuō)“在確定領(lǐng)域內(nèi)”。B項(xiàng),“擔(dān)憂人類行將滅亡,人工智能將統(tǒng)治人類沒(méi)有必要”錯(cuò),原文中作者認(rèn)為“他們是科幻小說(shuō)看得太多了”。D項(xiàng),由材料四相關(guān)內(nèi)容不能得出中國(guó)成為僅次于美國(guó)的人工智能大國(guó)的結(jié)論。 8.第一問(wèn):人工智能在未來(lái)將可能大量代替、幫助人類完成自身所不能及的工作,取代人類完成那些機(jī)械、重復(fù)性的勞動(dòng),參與人類生產(chǎn)生活,提高人類工作的效能,改變?nèi)祟惿罘绞?。第二?wèn):①人工智能行業(yè)的穩(wěn)定、均衡發(fā)展,在發(fā)展重點(diǎn)、優(yōu)先領(lǐng)域的同時(shí),注意相關(guān)產(chǎn)業(yè)的同步、可持續(xù)發(fā)展,避免產(chǎn)業(yè)發(fā)展失衡;做好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,防止產(chǎn)業(yè)泡沫,避免盲目投入。②人工智能研究方面,加大投入,提高研究水平,向高水平、關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)軍,培養(yǎng)、儲(chǔ)備優(yōu)秀的專業(yè)人才隊(duì)伍。 - 5 -