浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考語文 考點一遍過 考點08 仿用句式（含解析）

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1、仿用句式 仿用句式要求考生能仿照題目所提供語句的句式特點，新造一個或多個句式、結(jié)構(gòu)與示例相似的句子，且內(nèi)容方面要符合相關(guān)要求。該題型特別注重修辭手法的運用和語言的優(yōu)美。縱觀近年考情，高考對仿用句式的考查呈現(xiàn)出以下特點： 1．考查形式相對穩(wěn)定。具體來看，題目往往給出一定的示例要求考生仿寫，有時會限定話題內(nèi)容；有時要求自選話題，如2017年高考浙江卷第5題，就明確要求“仿照下面的示例，另寫一句話”。 2．選擇的語料涉及面廣，主要有詩句仿寫、哲理句的仿寫、圖文類的仿寫等。 高考仿用句式題，考查的靈活度越來越高，仿寫的話題寬泛，綜合性加強，考生要想準確解答仿寫題，必須積累一些關(guān)于修辭手法方

2、面的知識，且要把握仿寫“形神兼?zhèn)洹钡目傮w要求。 考向一 限定話題型仿寫 1．每個人都擁有自己的“夢想”，請在所給人物中任選一位人物，仿照例句另寫一句話。 《三國演義》中曹操、《平凡的世界》中的孫少平、《汪曾祺小說自選集?異秉》中的陳相公、《雷雨》中的侍萍、《巴黎圣母院》中的卡西莫多、《辛德勒名單》中的辛德勒。 例句：痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁?路德?金夢想自由和正義，渴盼黑人和白人平等友好相處。 【答案】示例 1．遭到權(quán)貴排擠而離開朝廷，李白的夢想是名山和仙境，渴盼尋仙訪道笑傲權(quán)貴。2．痛感祖國大好河山淪陷敵手，辛棄疾的夢想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收復河山。3．不滿

3、貧寒家庭的窮困和限制，孫少平夢想外面的世界和人生的價值，追求理想生活和自我。4．從小被遺棄相貌丑陋無比而自卑，卡西莫多的夢想是默默守護著愛絲梅拉達，只求心中的女神一生幸福平安。5．感慨人生如朝露般短暫易逝，曹操的夢想是賢才歸附建立功業(yè)?希冀打敗孫劉一統(tǒng)天下賢才歸附建功立業(yè)。 【解析】此題考核選用、仿用、變換句式的能力，主要考核仿寫，仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則，即“形似”“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對例句的結(jié)構(gòu)、運用的修辭方法、句式進行分析，弄清例句的“骨架”這樣才能進行仿寫。意諧，即仿寫的句子要

4、與例句在思路、感情、語意上諧調(diào)，因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。此題注意句子的內(nèi)容，首先是對現(xiàn)實的哪方面不滿，然后產(chǎn)生什么樣的夢想，追求什么即可。 2．中國人取名字大多寓意美好，且往往講究出處（古詩文、名言、成語等），如“劉思齊”的“思齊”語出《論語》“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。請仿照此例，從下列人名中任選2個予以解釋。 陳省身 劉海粟 王若飛 馬致遠 王朝聞 馬三立 王任重 張中行 【答案】示例 陳省身，“省身”語出《論語》“吾日三省吾身?！? 王若飛，

5、“若飛”語出《木蘭辭》“萬里赴戎機,關(guān)山度若飛?！? 馬致遠，“致遠”語出諸葛亮《誡子書》“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！? 王朝聞，“朝聞”《論語》“朝聞道，夕死可也。” 馬三立，“三立”謂立德、立功、立言。語出《左傳?襄公二十四年》：“穆叔 曰：大上有立德，其次有立功，其次有立言?！? 劉海粟，“海粟”語出《赤壁賦》“渺滄海之一粟”（“滄海一粟”亦可）。 王任重，“任重”語出《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠”（“任重道遠”亦可）。 張中行，“中行”語出《論語》“不得中行而與之，必也狂狷乎”（“中庸之道”亦可）。 【解析】本題考查仿寫及對古代詩文的理解和運用的能力。解答仿

6、寫題，需要注意仿寫的句式特點和內(nèi)容要求，同時注意語言表達中有無修辭的體現(xiàn)。本題仿寫的句式相對簡單，內(nèi)容上要準確理解其文化內(nèi)涵及其包含的人生道理，作答時注意寫明出處與相關(guān)詩句或成語等。 名師點睛 “限定話題型仿寫”，或規(guī)定了仿寫的對象，或?qū)﹃愂鰧ο笥幸欢ǖ南拗?，一定程度上加大了仿寫難度。在仿寫時，必須以給定的陳述對象為主語，或者避免使用某些陳述對象，否則，就會不合要求，“失之一詞，謬以千里”。具體解題時，要注意以下方面： 1．看清楚題目中所限制的話題，如第1題中規(guī)定了必選對象。如果脫離了題目的這些要求去寫，即使寫得再好，也得不到分。 2．分析例句的結(jié)構(gòu)特點和所用的修辭手法。如第1題，開頭

7、是一個比喻句，接下來的句子是“只有……才……”。很多情況下還要分析例句的細微結(jié)構(gòu)。 3．注意內(nèi)容一致和感情基調(diào)的統(tǒng)一。 考向二 自選話題型仿寫 請參照例句，另選話題，寫一組構(gòu)成辯證說理的句子。 示例 我們肯定張揚，但過于張揚就成了張狂。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會讓你跌入萬丈深淵。我們在張揚中也要懂得內(nèi)斂。 【答案】示例 我們贊成堅持，但過于堅持就成了固執(zhí)。固執(zhí)是封閉的表現(xiàn)，它可能讓你裹足不前。我們在堅持中也要懂得變通。 【解析】本題考查仿用句式的能力。仿寫句子就是在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句

8、子，因此，仿寫時，一定要關(guān)注內(nèi)容、形式、修辭、格調(diào)等幾個方面。仿寫應追求“形似”和“神似”，前者要求句式、修辭一致，后者要求內(nèi)容、主題、情感一致。本題例句的句式特點是：我們……但過于……就成了……。……是……的表現(xiàn)，它可能讓你……。我們在……中也要懂得……。答案示例：我們贊成堅持，但過于堅持就成了固執(zhí)。固執(zhí)是封閉的表現(xiàn)，它可能讓你裹足不前。我們在堅持中也要懂得變通。 技巧點撥 仿用句式類題，無論采用何種命題形式，答題時都應遵循以下四步法則： 第一步，仔細閱讀題干，看清題干對句式和手法的要求。題干中往往有話題、句式、手法、字數(shù)等方面的要求。 第二步，研讀例句，把握例句在內(nèi)容和形式上的特征

9、。特別要注意結(jié)合句式的限制和修辭手法的要求來分析，這是仿寫在形式上最基本、最常見的要求。 第三步，關(guān)注文意的統(tǒng)一性，以及句意的連貫性。切合語境是仿寫的重要原則，要注意仿寫內(nèi)容與語境的一致性，包括用語特點、感情基調(diào)和文體風格等，這是仿寫時最容易被忽略也最難以把握的地方。如上題，仿句要表現(xiàn)一種積極向上的精神品格。 第四步，完成仿寫后，一定要再次審讀所寫的仿句，檢查是否扣準了試題要求。 考向三 對聯(lián)式仿寫 1．我們在詩歌中接觸到大量富有文化內(nèi)涵的專有名詞，請你從下面名詞中任選一個作為陳述對象，為所給的上聯(lián)寫一句下聯(lián)。 橘子洲 洞庭湖 易水河 上聯(lián)：康

10、河橋邊多情游子作別西天云彩 下聯(lián)：______________________________ 【答案】示例 橘子洲頭熱血青年指點蒼茫江山；易水河邊豪俠刺客高唱壯士悲歌 【解析】題干要求“從下面名詞中任選一個作為陳述對象，為所給的上聯(lián)寫一句下聯(lián)”，這是考查學生對“對聯(lián)”的把握能力。首先要了解對聯(lián)的特點，作為對聯(lián)，上下兩聯(lián)必須字數(shù)相等，句法相似，講究平仄，意義相近、相關(guān)或相反。句法相似主要包括三個內(nèi)容：句式相當，詞類相同，結(jié)構(gòu)相應。先看例句，“康河橋邊多情游子作別西天云彩”，“康河橋邊”是地點，可以與“橘子洲頭”相對；“多情游子”是偏正結(jié)構(gòu)，可以與“熱血青年”相對；“作別”是動詞，可以對

11、應“指點”；“西天云彩”是偏正結(jié)構(gòu)，可以與“蒼茫江山”相對。再看所給的名詞，“橘子洲”可以聯(lián)系《沁園春?長沙》，這首詞中塑造了一幫熱血青年指點江山激揚文字的形象；“洞庭湖”可以聯(lián)系《岳陽樓記》，這篇文中塑造了一位先天下之憂而憂后天下之樂而樂的官員形象；“易水河”可以聯(lián)系《荊軻刺秦王》，這篇文章塑造了一位豪俠之士高唱壯士悲歌的形象。 2．以下是“陳璚題杭州俞樓”的一副對聯(lián)： 群經(jīng)平議，諸子平議，________，曾力排眾議，此外稽掌故、論詞章、________，洋洋萬卷，誦遍瀛寰。無非滄海余波，聊為山林娛暇日。 庠序有人，賢書有人，游木天粉署，更不乏其人，________、習兵農(nóng)、____

12、____，雍雍一堂，各承衣缽?？慈?shù)椽小筑，早知棟梁寓奇材。 （1）請確定上下聯(lián)，并說明依據(jù)。 （2）請將①其間說禮樂②合史傳百家③訂金石④商道德（序號）填入對聯(lián)中恰當位置。 【答案】（1）對聯(lián)仄起平收?！傲臑樯搅謯氏救铡睘樯下?lián)，尾字仄聲，“早知棟梁寓奇材”為下聯(lián)，尾字平聲。（2）②-③-①-④ 【解析】（1）題考查對聯(lián)的上下聯(lián)知識，對聯(lián)一般要求上聯(lián)最后一個字是仄聲，也就是三聲和四聲，下聯(lián)的最后一個字是平聲，也就是一聲和二聲?！啊臑樯搅謯氏救铡蔽沧帧叭铡笔秦坡?，應為上聯(lián)；“……早知棟梁寓奇材” 尾字“材”是平聲，應為下聯(lián)。 （2）題可從內(nèi)容上來判斷，也可從形式上來判斷，對聯(lián)要求

13、嚴格對仗，因此上聯(lián)第一個空處所填內(nèi)容應與“游木天粉署”結(jié)構(gòu)和字數(shù)相同，②合適；第二個空結(jié)合上文“稽掌故、論詞章”，可確定應填③“訂金石”。下聯(lián)第一個空所填內(nèi)容應與上聯(lián)的“此外稽掌故”結(jié)構(gòu)和字數(shù)相同，①合適；第二個空結(jié)合上文“飛兵農(nóng)”，可確定應填④“商道德”。因此答案應為②③①④。 考向四 詩歌仿寫 閱讀下面一首小詩，仿寫一首小詩。（要求：①認真品味詩意，所寫詩可圍繞原詩立意，也可自定立意，但須選擇新的意象。②模仿形式，四句四行。③字數(shù)不超過30個） 上帝愛魚 造了許多湖泊和小溪 人也愛魚 造了許多釣鉤和漁網(wǎng) 【答案】示例 ①上帝愛土/造了許多原野和大陸/人也愛土/造了許

14、多堡壘和房屋：②上帝愛樹/栽了許多喬木和灌木/人也愛樹/鑄了許多鋼鋸和大斧； 【解析】此題考核選用、仿用、變換句式的能力，主要考核仿寫，仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則，即“形似”“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對例句的結(jié)構(gòu)、運用的修辭方法、句式進行分析，弄清例句的“骨架”這樣才能進行仿寫。意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情、語意上諧調(diào)，因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。此題注意形式上從“上帝”和“

15、人”的相對性來仿寫，從內(nèi)容上注意反應人物自然環(huán)境的破壞。 誤區(qū)警示 1．不注重意象的選擇。詩歌要通過對意象的描述來體現(xiàn)描寫對象的特征，表達思想情感。但有些考生仿寫內(nèi)容不注重意象的選擇和意象之間的關(guān)系。 2．不注重意境的營造。仿寫的內(nèi)容沒有文學色彩，仿寫時不能營造合適的意境來表達情感等。 1．根據(jù)下面提示，仿寫句子。 山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。 海對山說：____________________ 2．明末清初昆山人朱柏廬，沒有顯赫的仕途業(yè)績，但有《朱子家訓》流傳于世。這是他用程朱理學的儒家倫理為家庭成員規(guī)定的日常生活準則。諸如：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)

16、外整潔”；“子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀”；“施惠無念，受恩莫忘”等等，他把立身處世的道理用明白淺顯的文字表達出來，瑯瑯上口，幾百年來幾乎家喻戶曉，早已超越程朱理學的境界，化作一代又一代人的座右銘。 如果你是你父親，你希望你的父親以怎樣的家訓來教化家中成員。請你也擬兩條家訓。 ① ② 3．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。 示例：情誼就像一

17、座山，重要的不在于高聳，而在于厚重。 材料： 適時 順暢 適度 雨 橋 風 溝通 援助 批評 4．仿照下面的示例，以“鄉(xiāng)愁”為題續(xù)寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。 示例：鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)田園里郁郁蔥蔥的杏樹，杏花絢爛，杏兒酸甜，化為一縷縷思念的惆悵。 5．“點贊”為一網(wǎng)絡詞語，意為對某個內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從“思想”“信仰”中任選一個，進行點贊。要求：內(nèi)容健康，觀點明確，句式相似。 示例 我為生命點贊，因為生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。 6．在下面的橫線上填寫與前面畫橫線的內(nèi)容類似的語句，以此作為論據(jù)來證明“做

18、人切莫夸夸其談”的觀點。 “天地有大美而不言”，太陽不語，自有一種永恒的光輝；高山不語，自有一種極致的巍峨；藍天不語，自有一種深邃的高遠；大地不語，自有一種博大的胸懷。“四時有明法而不議”， 。 1．【2017年高考浙江卷】歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。 2．【2015年高考天津卷】漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊。請

19、參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。 例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。 3．【2014年高考重慶卷】仿照示例，自選話題，另寫一個句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個別詞語可與示例重復，字數(shù)也可略有增減。 示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯；人生的扣子從一開始就要扣好。 仿句： ， ， ；

20、 。 4．【2014年高考浙江卷】依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。 【示例】 彎月落在湖水中； 魚兒游去了， 碎得月影半池—— 聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？ 闖關(guān)檢測 1．你高聳挺拔，穩(wěn)重堅強，是值得我信賴的朋友。 【解析】本題考查仿寫能力。仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。解題的一般步驟：1、整體感知文段的內(nèi)容，根據(jù)上下文意及語境，仔細揣摩。展開聯(lián)想，梳理大腦中儲備的相關(guān)信息，確定仿寫內(nèi)容。2、局部分析文段的句式特點、表達方式、修辭手法及感

21、情色彩。本題中例句的句式是：你……（用雙音節(jié)形容詞概括事物的特點），……（用雙音節(jié)形容詞概括事物的特點），是值得我……的……（兩者的關(guān)系詞）。本句可以用“高聳挺拔”“穩(wěn)重堅強”這樣兩個用雙音節(jié)形容詞概括山的特點，海跟山的關(guān)系可以是朋友，也可以是榜樣等。答案不唯一。 2．①處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。②勤儉治家，虛心治學，仁愛治德。 【解析】此題考查仿寫句式的能力。解答這類題要注意以下幾點： (1)仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上應與原文保持協(xié)調(diào)，既要考慮形式的統(tǒng)一，又要考慮內(nèi)容上的連貫呼應；(2)考慮與上下文的銜接和照應，要符合語境；(3)注意情感基調(diào)和語言風格等；良好的家風是一個家庭無形

22、的財富，良好的家風也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，為民族精神的繼承與發(fā)揚提供了最普遍最深厚的社會基礎(chǔ)，良好的家風能夠匯聚正能量，推動社會文明的進步發(fā)展等重要意義。 3．（1）援助就像一場雨，重要的不在于滂沱，而在于適時。（2）溝通就像一座橋，重要的不在于雄偉，而在于順暢。（3）批評就像一陣風，重要的不在于急驟，而在于適度。 【解析】本題考查仿用句式的能力。解答此題，應該先分析清楚例句的修辭手法是比喻，句式為“XX就像一X，重要的不在于……，而在于……”，前后句是并列關(guān)系。仿寫時注意修辭要相同，句式要一致。 4．鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)深巷里斑斑駁駁的老井，井口凋敝，井水甘冽，透出一絲絲懷戀的甜蜜。

23、鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)碧空中颯颯爽爽的馴鴿，鴿影多姿，鴿笛悠揚，喚醒一頁頁記憶的邈遠。 【解析】本題考查學生仿寫句子的能力。做仿寫類試題，1．分析示例特點；2．找出材料之間的內(nèi)在聯(lián)系；3．仿照示例，準確仿寫。所仿寫句子格式為：鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)……的……，……，……，……．第一個分句“的”前面為“三字狀語+AABB式定語”，“的”后面為與故鄉(xiāng)相關(guān)的某一個物象（雙音節(jié)詞）；二、三兩個分句為“雙音節(jié)名詞+雙音節(jié)形容詞”構(gòu)成的主謂短語，主語必須與第一個分句所選物象相關(guān)；第四個分句為“雙音節(jié)動詞+定中短語”，定語為“ABB式數(shù)量短語（數(shù)詞為‘一’）+動詞”，中心語為雙音節(jié)形容詞，中間用“的”連接，內(nèi)容須與“鄉(xiāng)愁”相關(guān)。

24、 5．示例一 我為思想點贊，因為思想是獨立而自由的，只有解放思想，與時俱進，才能讓思想永葆生機。 示例二 我為信仰點贊，因為信仰是神圣而積極的，只有擁有信仰，努力奮斗，才能讓信仰純真圣潔。 【解析】本題考查理解詞語含義和仿寫句子的能力。作答本題時應注意，點贊要觀點明確，態(tài)度鮮明，要簡要闡述理由。 6．春天不語，自有一種百花盛開的爛漫；夏天不語，自有一種萬木蔥蘢的濃郁；秋天不語，自有一種碩果累累的沉穩(wěn)；冬天不語，自有一種白雪皚皚的寧靜。 【解析】畫橫線的語句主要是解說“天地有大美而不言”這個觀點的，修辭上使用了排比的手法；內(nèi)容上主要寫“天地”之間的事物。因此，根據(jù)“四時有明法而不議

25、”一句可知，仿寫時可以從“四時”的角度分析，比如寫春、夏、秋、冬的景色等，寫春天不語，用鮮花表現(xiàn)春天的特點等。 高考鏈接 1．示例 如果語言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。 【解析】本題考查仿寫句子，要使用歸謬法，得出的結(jié)論必須是錯誤的，因為有參考示例，所以難度不大。 2．示例 “火”字就如一堆燃燒的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”?！盎稹痹谥腥A文化中總是跟燃燒、熱情有著密切的關(guān)系?！凹t紅火火”讓人感覺到生活的幸福美滿，“日出江花紅勝火”描摹了江南春天絢麗的景色。 【解析】本題要求“任選一個字寫一段話”，屬于自選話題型仿寫?？忌獯鸫祟}時

26、要注重把握示例的特點。示例用了漢字“月”，先描述了“月”的字形，然后把“月”與“日”組合成漢字“明”，接著解釋“月”在中華文化中的美學意蘊，并列舉了一個成語、一句詩歌進行解說。考生仿用句式時，要注意選字、組字、組詞和選用合適的成語、詩句等答題要點。比如選擇“水”字，就可以想象“水”的狀態(tài)是緩緩流淌的河流，然后用“水”與“白”組成“泉水”的“泉”；接著解說“水”在中華文化中的意義，比如溫柔、靜謐、寬容、時光流逝等；舉例時成語可以選“水流花謝”，比喻韶華消逝，詩句可以選用“樹陰照水愛晴柔”，描寫了水的靜謐情態(tài)。 3．示例 就像下棋走棋子一樣 如果第一個棋子走錯了 剩余的棋子都會難行 人生的棋子

27、從一開始就要走好 【解析】內(nèi)容上看，分號前的句子是敘事，分號后的句子是說理，從整體上看這是一組緣事析理的句子，故考生仿寫時也必須寫成緣事析理的句子。另外，示例運用了比喻的修辭手法，喻體的特點是有步驟，有過程，前面的正誤會影響后面人生的推進，仿句中所選的本體和喻體也要符合此要求。且一般來講，示例中已用“扣子”說理，考生就不能再選用“扣子”，得另外選一個話題來寫。 4．示例： 殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地—— 聽見了花兒落地的嘆息么？ 【解析】本題考查仿寫語句的能力。解答此題時，首先應明確題目要求如“句式、結(jié)構(gòu)與示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它們之間的關(guān)系，“月”與“魚”同在“湖”中，有動有靜，第三句緊承前兩句營造的意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再次要明確示例的表現(xiàn)手法，第四句是想象的內(nèi)容，同時還是一個問句的形式。最后要注意所寫句子符合情理。 10