高考政治大題狂做系列02（第03期） Word版含解析（高考）

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1、備戰(zhàn)2014高考 政治大題狂做系列三 02 1.【山東濰坊2014屆高三三月質(zhì)檢】（20分）閱讀材料，回答問題。 中華民族素有向善崇德、誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德。黨的十八大報告用“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”對社會主義核心價值觀從公民個人層面做了最新概括，它涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面。集成了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會主義新時期道德的精華，具有全面性和系統(tǒng)性。 今天，我們每一個人都應(yīng)將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的實(shí)際行動。但是，“老人摔倒扶不扶”卻成為當(dāng)前普遍關(guān)注的社會熱點(diǎn)問題，這一問題折射出當(dāng)今社會一部

2、分人的價值迷失和道德失范。人民有信仰，國家才有力量。加強(qiáng)社會主義棱心價值觀的教育勢在必行。 （1）運(yùn)用文化作用的知識，談?wù)劄槭裁凑f“人民有信仰，國家才有力量”。（10分） （2）面對“老人摔倒扶不扶”這一問題，請你從價值觀角度談?wù)勗鯓硬拍茏鞒稣_的價值選擇。（10分） 考點(diǎn)：本題綜合考查文化生活、生活與哲學(xué)的相關(guān)知識。主要包括：文化對社會發(fā)展的影響、文化在綜合國力競爭中的地位與作用、價值觀的導(dǎo)向作用、作出正確價值判斷和價值選擇需遵循的原則。 2.【山東臨沂2014屆高三三月質(zhì)檢】（18分）閱讀材料，回答問題。 國內(nèi)生產(chǎn)總值( GDP)是衡量一國經(jīng)濟(jì)增長水平的基本指標(biāo)。199

3、2年開始，我國將GDP作為政績評價的核心內(nèi)容。在經(jīng)過多年高速增長后，我國經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入“換擋期”。如何正確認(rèn)識GDP增長、樹立科學(xué)的政績觀，成為當(dāng)前熱議的話題。圍繞上述問題，某校高三(1)班學(xué)生搜集到如下相關(guān)材料，并展開討論，讓我們參與其中。 （1）從哲學(xué)角度看，要得出正確結(jié)論，我們應(yīng)堅持怎樣的方法論原則？（2分） （2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，結(jié)合材料，說明應(yīng)如何正確對待GDP增長。（9分） （3）從政治生活角度思考，樹立新的政績觀對政府工作提出了怎樣的要求？（7分） 【解析】 試題分析：（1）本題要求學(xué)生從哲學(xué)角度分析要得出正確結(jié)論需堅持的方法論原則。解答本題學(xué)生必須認(rèn)真分析設(shè)問的要求

4、，設(shè)問中“得出正確結(jié)論”以及“方法論原則”等給學(xué)生作答指明了方向?！暗贸稣_的（3）本題要求學(xué)生從政治生活角度說明樹立新的政績觀對政府工作的新要求。設(shè)問中“政府”這一主體學(xué)生在作答是要注意，對于新的政績觀對政府工作的新要求，學(xué)生可從轉(zhuǎn)變政府職能、堅持對人民負(fù)責(zé)的基本原則、堅持科學(xué)民主決策、自覺接受監(jiān)督等方面展開說明。 考點(diǎn)：本題綜合考查經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、生活與哲學(xué)的相關(guān)知識。主要包括：科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、轉(zhuǎn)變政府職能、政府的工作原則、政府堅持科學(xué)民主決策、自覺接受人民的監(jiān)督、一切從實(shí)際出發(fā)、堅持一分為二的觀點(diǎn)、堅持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。 3.【江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2014屆高三第一

5、次聯(lián)考】（32分）閱讀材料，回答問題。 材料一 黃炎培道：“我生六十余年，耳聞的不說，所親眼見到的，真所謂‘其興也浡焉，其亡也忽焉’。一人、一家、一團(tuán)體、一地方、乃至一國，不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力?！泄仓T君從過去到現(xiàn)在，我略略了解:就是希望找出一條新路，能跳出這個周期律嗎?” 對黃炎培的坦誠直言，毛澤東當(dāng)即非常自信地回答：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息?！边@就是毛、黃關(guān)于“歷史周期律”的“窯洞對”。 材料二 黃炎培在重慶出版《民主化的機(jī)關(guān)管理》一書，說道：民主是天性，是自

6、由的具體化；保障自由要靠制度建設(shè)。毛澤東：民主“看來似乎是目的，實(shí)際上只是一種手段。” 1949年8月29日，黃氏致函毛澤東，提出他對“民主集中制”的看法：“各方都傾心接受民主集中制，我意此時急須將這一名詞做一番具體的說明，否則萬一發(fā)生兩種不同的措施，一方以為我是民主，而一方以為是集中?！秉S氏仍然希望給“民主集中制”這個新事物套上“制度建設(shè)”的馬轡。但黃氏的意見，沒有得到響應(yīng)。 材料三 鄧小平在1980年8月18日說道：“從一九五八年批評反冒進(jìn)、一九五九年‘反右傾’以來，黨和國家的民主生活逐漸不正常，一言堂，個人決定重大問題，個人崇拜，個人凌駕于組織之上一類家長制的現(xiàn)象，不斷滋長?！? （

7、1）結(jié)合三則材料，說明黨和國家如何落實(shí)民主生活杜絕家長制，跳出“興勃亡忽”的歷史周期律？(12分) （2）結(jié)合材料二，運(yùn)用追求真理的知識談?wù)勀銓γ珴蓶|與黃炎培關(guān)于民主的認(rèn)識。(8分) （3）“自由、民主、博愛”等西方思想給當(dāng)時處于封建社會的中國帶來一股清爽之風(fēng)，你認(rèn)為當(dāng)時這些西方思想先進(jìn)與否，說明你的理由；當(dāng)下我國應(yīng)如何對待西方思想文化。(12分) 【解析】 考點(diǎn)：本題綜合考查政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)的相關(guān)知識。主要包括：我國的人民代表大會制度、我國的民主集中制、黨的執(zhí)政方式、加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督、社會主義協(xié)商民主制、影響人們對事物認(rèn)識的主客觀因素、真理的客觀性、文化與經(jīng)濟(jì)政治

8、的關(guān)系、正確對待西方的思想文化。 4.【四川成都2014屆高三第一次診斷】（22分）2013年暑假，某高校學(xué)生小李回到家鄉(xiāng)一西部某農(nóng)村進(jìn)行社會實(shí)踐活動。閱讀材料，回答問題。 材料一　小李發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民專業(yè)合作社是近幾年農(nóng)村改革發(fā)展中出現(xiàn)的新事物，于是收集了一些有關(guān)農(nóng)民專業(yè)合作社的資料： （1）結(jié)合材料一，從經(jīng)濟(jì)生活角度簡要說明發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的意義。（10分） 材料二　小李調(diào)研期間正值某村村委會換屆，新當(dāng)選的村委會主任委托小李起草一份村民自治章程，以下是小李撰寫的《自治章程》草案（節(jié)選） （2）從政治生活角度，請你對《章程（草案）》中的上述條款進(jìn)行評析。（12分） 【解析】

9、 試題分析：（1）本題要求學(xué)生結(jié)合材料一，從經(jīng)濟(jì)生活角度簡要說明發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的意義。本題從課本上很難找到現(xiàn)成的答案，解答本題學(xué)生必須以圖表中的材料為依托，通過仔細(xì)分析材料來尋找答題的突破口。圖表中“合作社建立在農(nóng)村家庭承包經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上”，表明它可以促進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；圖表中“組織農(nóng)民闖市場”，表明它可以引導(dǎo)農(nóng)民按市場需求生產(chǎn)；圖表中“以特色產(chǎn)品為依托”，表明它有利于發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，打造農(nóng)產(chǎn)品牌；圖表中“土地得以集中連片規(guī)模經(jīng)營”，表明它可以優(yōu)化土地資源配置；圖表中“避免一家一戶生產(chǎn)經(jīng)營的盲目性”，表明它可以增強(qiáng)抵御市場風(fēng)險的能力；圖表中“注冊了商標(biāo)以及取得‘綠色食品’認(rèn)證”，表明它可以提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力；學(xué)生還可從增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平等方面加以說明。 考點(diǎn)：本題綜合考查經(jīng)濟(jì)生活、政治生活的相關(guān)知識。主要包括：發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的意義、農(nóng)村村民自治的相關(guān)知識。