2021高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第14單元 古今中外的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)單元綜合提升教學(xué)案 新人教版

《2021高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第14單元 古今中外的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)單元綜合提升教學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第14單元 古今中外的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)單元綜合提升教學(xué)案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14單元 古今中外的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 一、時代特征對藝術(shù)風(fēng)格的影響 時期 藝術(shù)風(fēng)格 時代特征 先秦 兼容并包、寬容開放 春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期，出現(xiàn)了百家爭鳴 秦漢 恢弘大度 國家統(tǒng)一，生產(chǎn)力發(fā)展，民族聯(lián)系加強，文化迅速發(fā)展 隋唐 兼容并蓄、全面繁榮 政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合，中外交流頻繁 宋元 平民化、世俗化 商業(yè)繁榮、城市發(fā)展，市民階層擴大 明清 承古萌新 封建專制制度漸趨衰落，君主專制達(dá)到頂峰；商品經(jīng)濟(jì)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn) 二、現(xiàn)代中國的科技、教育、文藝發(fā)展的階段特征與主要表現(xiàn) 時間 階段特征 主要表現(xiàn) 1949—

2、 1956年 深受蘇 聯(lián)影響 ①中華人民共和國成立之初，掃盲教育成為重中之重 ②基本參照蘇聯(lián)模式，對高等教育進(jìn)行調(diào)整 1957— 1966年 曲折中 前進(jìn) ①1956年提出“雙百”方針，但是，1957年反右派斗爭擴大化又破壞了“雙百”方針 ②1964年先后爆炸了第一顆原子彈和發(fā)射了第一枚中近程導(dǎo)彈 1966— 1976年 遭受嚴(yán) 重挫折 ①除航天和農(nóng)業(yè)方面取得重大成就外，科學(xué)研究受到“文化大革命”的嚴(yán)重沖擊 ②高考制度被廢止，教育事業(yè)受到極大破壞 ③盛行“階級斗爭”文藝，“樣板戲”流行，出現(xiàn)“百花凋零”局面 改革開 放以來 全面繁榮 ①科學(xué)技術(shù)全面繁榮

3、，在航天、信息技術(shù)方面成就突出 ②確立了“科教興國”戰(zhàn)略，中小學(xué)教育和高等教育得到全面發(fā)展 ③“雙百”方針重新得到貫徹，科研、藝術(shù)出現(xiàn)全面繁榮的局面 三、近代自然科學(xué)發(fā)展的四個階段 1．近代自然科學(xué)的產(chǎn)生階段(15－16世紀(jì)) (1)原因：資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展為近代自然科學(xué)的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；人文主義思潮的影響使人們對自然界的認(rèn)識產(chǎn)生了革命性的變化；中世紀(jì)生產(chǎn)經(jīng)驗的積累為技術(shù)能力的提高提供了條件。 (2)標(biāo)志：天文學(xué)領(lǐng)域的革命。 2．近代自然科學(xué)形成和發(fā)展階段(17—18世紀(jì)中期) (1)原因：新航路的開辟促進(jìn)了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展；手工工場的發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步；

4、早期資產(chǎn)階級革命的成功。 (2)標(biāo)志：牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立。 3．自然科學(xué)的迅速發(fā)展階段(18世紀(jì)末—19世紀(jì)中期) (1)原因：隨著西方主要國家工業(yè)革命的進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對科學(xué)提出了更高的要求。 (2)標(biāo)志：電磁學(xué)的新成就、道爾頓的原子論、細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論等。 4．自然科學(xué)的重大突破和系統(tǒng)化階段(19世紀(jì)末20世紀(jì)初) (1)原因：第二次工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。 (2)標(biāo)志：電的發(fā)明與應(yīng)用；愛因斯坦的相對論和普朗克的量子理論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。 四、19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的歷程 1．第一階段：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國處于大革命前后的

5、劇烈動蕩中，人們渴望尋求一種時代所需要的理想的英雄主義精神，導(dǎo)致古典主義盛行。 2．第二階段：19世紀(jì)30年代前后，隨著法國大革命失敗和拿破侖帝國的覆滅，人們不再盲目地相信理性，開始追求人類的內(nèi)心感情，浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生。 3．第三階段：19世紀(jì)30年代以后，隨著工業(yè)革命發(fā)展，歐美資本主義國家固有的矛盾和弊端日益暴露，社會矛盾日趨復(fù)雜，出現(xiàn)了力圖真實地表現(xiàn)現(xiàn)實生活、對現(xiàn)存的社會秩序進(jìn)行無情揭露和強烈批判的現(xiàn)實主義文學(xué)藝術(shù)。 4．第四階段：20世紀(jì)以后，隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，影視藝術(shù)迅速發(fā)展，同時也影響到音樂、美術(shù)創(chuàng)作手段的改進(jìn)。另一方面，社會也更加動蕩：兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大危機使世界更

6、加不平靜，在西方世界，人們的心靈越來越空虛和迷惘，以反對傳統(tǒng)和理性為特征的現(xiàn)代主義流派開始出現(xiàn)并發(fā)展。 一、中國古代科技與西方近代科技的不同及產(chǎn)生原因 1．不同點 (1)基本內(nèi)容：西方側(cè)重對事物及其規(guī)律探索的理論科學(xué)，建立了學(xué)科體系；中國則側(cè)重于應(yīng)用科學(xué)。 (2)研究方法：西方科學(xué)家注重觀察和實驗；中國則采取傳統(tǒng)的典籍整理和經(jīng)驗總結(jié)。 2．明清時期影響中西科技發(fā)展的因素 因素 中國 西方 政治 君主專制空前強化，失去科技發(fā)展的民主氛圍 資產(chǎn)階級民主革命提供了政治保障 經(jīng)濟(jì) 封建自然經(jīng)濟(jì)和重農(nóng)抑商政策阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，科技發(fā)展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和動力 資本主義經(jīng)

7、濟(jì)迅速發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和動力。工業(yè)革命使科技得到迅速發(fā)展 外交 閉關(guān)鎖國政策隔絕了中外文化的交流 對外殖民擴張和掠奪成為科技發(fā)展的推動力 文化 科舉制和文化專制的推行，禁錮了知識分子的思想 文藝復(fù)興和啟蒙運動為科技發(fā)展提供了思想武器 二、世界史上三次科技革命對中國科技發(fā)展的影響 1．第一次工業(yè)革命 政治上，中國開始淪為半殖民地半封建社會；經(jīng)濟(jì)上，中國開始成為西方資本主義經(jīng)濟(jì)的附庸，自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解。直到19世紀(jì)60年代，在內(nèi)憂外患的背景下，中國掀起了洋務(wù)運動，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，但這沒有使中國走上富強的道路，而是在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展。 2．第二次工業(yè)革命 列強經(jīng)濟(jì)上對華資本輸出，政治上掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴(yán)重，中國人民掀起了一系列救亡圖存運動而無暇顧及發(fā)展科技，從而喪失了一次追趕世界科技革命潮流的重要機遇，但是客觀上促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3．第三次科技革命 20世紀(jì)四五十年代第三次科技革命出現(xiàn)時，中國正值內(nèi)戰(zhàn)，科技無從發(fā)展；中華人民共和國成立后，“左”傾錯誤的發(fā)展，特別是“文化大革命”的影響，中國一度與世界科技革命潮流失之交臂；改革開放后，中國重新追趕世界科技革命的潮流，積極重視引進(jìn)技術(shù)和資金，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 - 3 -