2020屆高考語文二輪復習 專題強化練八 語段小綜合（二）（含解析）

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1、語段小綜合(二) 一、(廣東省中山市2019屆高三模擬考試語文試題)閱讀下面的文字，完成1～3題。 “鯤龍”AG600是一款國產大型滅火及水上救援水陸兩棲飛機，于2009年6月啟動研制。歷經(jīng)9個寒暑，“鯤龍”AG600________，以最大53.5噸起飛重量，成為世界在研最大的水陸兩棲飛機，并成功陸續(xù)完成陸上和水上首飛，被譽為中國新一代特種航空產品代表作。目前，世界上能研發(fā)水陸兩棲大飛機的國家________，關鍵的水上起降技術都處于封鎖狀態(tài)。氣水動布局設計，是大型水陸兩棲飛機獨具特色而又十分關鍵的核心設計。由于水的密度比空氣大，同時本身具有波動性，________會對飛機姿態(tài)造成擾動，

2、產生在陸地上起飛不會出現(xiàn)的問題?！蚌H龍”AG600機身下半部分是船體，(　　　　)，保證既能水上起飛又能陸地起飛。 “鯤龍”AG600飛機按照“水陸兩棲、一機多型、系列發(fā)展”的設計思路，在滿足森林滅火和水上救援的同時，還可兼顧改裝海洋環(huán)境監(jiān)測和保護、資源探測、島礁運輸?shù)扔猛拘枰约盀椤耙粠б宦贰碧峁┖Ｉ虾叫邪踩Ｕ虾途o急支援等任務的需要?！蚌H龍”AG600豐富的功能用途，讓它成為________的“多面手”。“鯤龍”AG600，是國產大飛機領域取得的一個重大突破，填補了我國大型水陸兩棲飛機的研制空白。 1．依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．深孚眾望　首屈一

3、指　因此　與眾不同 B．不負眾望　首屈一指　以致　不同凡響 C．不負眾望　屈指可數(shù)　因此　與眾不同 D．深孚眾望　屈指可數(shù)　以致　不同凡響 解析：本題主要考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。不負眾望：指為人所信服，很爭氣，不辜負大家的期望。深孚眾望：在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。結合“以最大53.5噸起飛重量，成為世界在研最大的水陸兩棲飛機

4、，并成功陸續(xù)完成陸上和水上首飛，被譽為中國新一代特種航空產品代表作”分析，“鯤龍”AG600沒有辜負大家的期望，選用“不負眾望”。首屈一指：扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的，最強的，第一。屈指可數(shù)：扳著手指就可以數(shù)清楚，形容數(shù)量稀少。主要講“世界上能研發(fā)水陸兩棲大飛機的國家”很少，選用“屈指可數(shù)”。因此：因為這個。以致：用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結果，多指不好的事情?！八拿芏缺瓤諝獯螅瑫r本身具有波動性，會對飛機姿態(tài)造成擾動”是“產生在陸地上起飛不會出現(xiàn)的問題”的原因，選用“因此”。與眾不同：表示人或事物突出，有特色。不同凡響：指事物不平凡，多用

5、于文學、藝術作品中，用于人時表示人才能出眾，本領高強。結合“機身下半部分是船體”分析，是與眾不同的。故選C。 答案：C 2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．常規(guī)的飛機氣動布局在機身上部，兩個浮筒吊在機翼兩側下方 B．常規(guī)的飛機氣動布局在機身上部，機翼兩側下方吊有兩個浮筒 C．機身上部才像常規(guī)的飛機氣動布局，兩個浮筒吊在機翼兩側下方 D．機身上部才像常規(guī)的飛機氣動布局，機翼兩側下方吊有兩個浮筒 解析：本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫能力。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干

6、所給文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當?shù)囊豁棥＿x項都有一定的干擾性，難變適中。根據(jù)句式的一致性，括號前一句為“機身下半部分是船體”，所以括號內應填入“機身上部才像常規(guī)的飛機氣動布局，機翼兩側下方吊有兩個浮筒”。故選D。 答案：D 3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．在滿足森林滅火和水上救援的同時，還可改裝滿足海洋環(huán)境監(jiān)測和保護、資源探測、島礁運輸?shù)扔猛拘枰? B．在滿足森林滅火和水上救援的同時，還可兼顧改裝滿足海洋環(huán)境監(jiān)測和保護、資源探測、島礁運輸?shù)扔猛拘枰? C．在滿足森林滅火和水上救援要求的同時，還可改裝滿足海洋

7、環(huán)境監(jiān)測和保護、資源探測、島礁運輸?shù)扔猛拘枰? D．在滿是森林滅火和水上救援要求的同時，還可兼顧改裝滿足海洋環(huán)境監(jiān)測和保護、資源探測、島礁運輸?shù)扔猛拘枰? 解析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。畫橫線的句子語病主要在于成分殘缺，“在滿足森林滅火和水上救援的同時”這一句中，“滿足”缺少賓語“需要”，排除A項、B項；“還可兼顧改裝海洋環(huán)境監(jiān)測和保護、資源探測、島礁運輸?shù)扔猛拘枰边@一句中，“需要”缺少謂語“滿足”。C項，去掉“兼顧”，改變了原句意思，故排除。故選D。 答案：D 二、[貴州省遵義市航天高級中學2019屆高三第十一模(最后一卷)語文試題]閱讀下面的文字，完成4～6題。 中國樂派

8、要成為一派，首先就需要________，明確自身特點。儒家音樂美學與道家音樂美學兩大傳統(tǒng)恰恰形成了中國古代音樂美學“儒道互補”的基本架構，(　　　　　)。便形成了儒、道、釋的三維架構。中國傳統(tǒng)審美文化還形成了另一種三維架構，即官文化、士文化和民文化的三維架構，它們分別對應著以“樂通倫理”范導的官方音樂傳統(tǒng)、倡導“聲無哀樂”的士人音樂傳統(tǒng)和走“俗聲俗韻”路線的民間音樂傳統(tǒng)。而這三維也不是____________的，很多時候民間音樂也可以上升到士人音樂層面，文人也可以參與到民間音樂創(chuàng)作當中，這種例證在傳統(tǒng)的戲曲音樂里面____________。 而今，在百年中西融合的基礎上，中國樂派的出場獲得了

9、歷史契機。這種歷史機遇有兩個：一個是全球化的語境，另一個是生活的根基。在全球化的挑戰(zhàn)中，留存在強化中國音樂的“文化身份”________。 同時，要讓音樂向大眾生活回歸，要在大眾中通過教育普及中國音樂傳統(tǒng)，使中國樂派的“民族身份”得以實現(xiàn)。這就需要人們把音樂當著一種審美生活方式。這才是中國“音樂生活美術”的真諦所在：音樂與生活不即不離。 4．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) A．追本溯源　涇渭分明　比比皆是　勢在必行 B．尋根究底　黑白分明　俯拾即是　志在必得 C．尋根究底　涇渭分明　比比皆是　志在必得 D．追本溯源　黑白分明　俯拾即是　勢在必行 解析：

10、本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結合語境辨析正誤。追本溯源，追究根本，探索源頭，比喻追尋根源。尋根究底，追求根底。一般指追問一件事的原由。語境是“明確自身特點，找到源頭”。故選“追本溯源”。排除B、C項。涇渭分明，涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。黑白分明，黑色與白色對比鮮明。比喻是非界限很清楚。也形容字跡、畫面清楚。語境是“這三維也不是界限分明的”。排除D項。比比皆是，到處都是，形容極其常見。俯拾即是，只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。“這種例證在傳統(tǒng)的戲曲音樂里面到處都是極其常

11、見?！眲菰诒匦?，從事情發(fā)展的趨勢看，必須采取行動。志在必得，立志要得到或完成某種愿望。故選A。 答案：A 5．在下列文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．被整合了的佛家音樂美學傳統(tǒng)也會被中國化 B．被中國化了的佛家音樂美學傳統(tǒng)也會被整合 C．由此再來整合被中國化了的佛家音樂美學傳統(tǒng) D．由此再來中國化被整合了的佛家音樂美學傳統(tǒng) 解析：本題考查學生語言表達的連貫性。解答此類題目，首先要明確設題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內容的照應。本題中，該選項中的“由此再來”與上文銜接，后半

12、部分“佛家音樂美學傳統(tǒng)”與下文連貫。排除A、B項。D項“由此再來中國化被整合了的佛家音樂美學傳統(tǒng)”，語序不當。故選C。 答案：C 6．文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．要在大眾中通過教育普及中國音樂傳統(tǒng)，使中國樂派的“民族身份”被確立。 B．要通過教育在大眾中普及中國音樂傳統(tǒng)，使中國樂派的“民族身份”得以明確。 C．要在大眾中通過教育普及中國音樂傳統(tǒng)，使中國樂派的“民族身份”被建立。 D．要通過教育在大眾中普及中國音樂傳統(tǒng)，使中國樂派的“民族身份”得以實現(xiàn)。 解析：本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應先瀏覽畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮

13、句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分?！霸诖蟊娭型ㄟ^教育”語序不當，排除A、C項，“‘民族身份’得以實現(xiàn)”不搭配，排除D。故選B。 答案：B 三、(2019·重慶市調研測試)閱讀下面的文字，完成7～9題。 “娘炮”最近成為熱詞，但是說整個社會男性青年正表現(xiàn)出女性化傾向，實在有些________。其實，看看我們身邊，又有幾個是所謂的“娘炮”呢？事實上電影電視中也不乏張揚男性________的形象。何況“娘炮”一詞本身也顯出對女性的不尊重，因為女性也在擔當社會的責任與使命，她們對社會的貢獻也非常巨大。為此，說一些男青年尤其是男性青年演員的表現(xiàn)女性化，這其實是將問

14、題簡單化了。事實上也有不少女性受眾對于用“娘炮”簡單地批評男性女性化現(xiàn)象有不同的意見。(　　　　)。人們提出批評，是覺得一些青年男演員存在問題，認為他們沒有表現(xiàn)出________的風范，因受商業(yè)化的過度影響和控制，________，刻意迎合粉絲，往往顯得品位不高，缺少更廣泛的社會責任，對青少年生活方式的引導缺乏正能量。這些表現(xiàn)其實是一種庸俗化，不能簡單歸結為女性化。所以，對于詬病這些表現(xiàn)，其實不是僅僅用女性化就能概括的，是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。當然，對于這些社會現(xiàn)象表現(xiàn)出憂慮和不滿，是值得重視的，社會應高度關注。 7．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．張皇

15、其事　特立獨行　堂堂正正　吮癰舐痔 B．張皇其事　嚴氣正性　堂堂正正　枉道事人 C．添油加醋　嚴氣正性　磊磊落落　吮癰舐痔 D．添油加醋　特立獨行　磊磊落落　枉道事人 解析：①張皇其事：把原來的事情夸大。添油加醋：形容敘述事情或轉述別人的話時，為了夸張渲染，添上原來沒有的內容。第一處，句中是說“說整個社會男性青年正表現(xiàn)出女性化傾向”這一說法過于夸大言辭，應使用“張皇其事”。②嚴氣正性：性格剛直，毫不茍且。特立獨行：有操守、有見識，不隨波逐流。第二處，是說電影電視中也不乏張揚男性剛直性格的形象，句中相對于“娘炮”，應是強調電視電影中這些男性的剛直，應使用“嚴氣正性”。③堂堂正正：a.形容

16、光明正大；b.形容身材威武，儀表出眾。磊磊落落：形容胸懷坦蕩：第三處，是說一些青年男演員沒有表現(xiàn)出威武、光明正大的風范，應使用“堂堂正正”。④枉道事人：原指不按正道事奉國君，后泛指不擇手段取悅于人。吮癰舐痔：給人嘬癰疽的膿，舔痔瘡，比喻不擇手段地諂媚巴結。第四處，是說一些青年男演員“因受商業(yè)化的過度影響和控制”“刻意迎合粉絲”，這是強調這些男青年取悅于人，應使用“枉道事人”。故答案選B。 答案：B 8．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．在當下更為理想的批評態(tài)度可能是避免這種對性別問題的簡單化的表達 B．更為理想的批評態(tài)度可能是避免這種在當下對性別問題的簡單

17、化的表達 C．在當下避免這種對性別問題的簡單化的表達可能是更為理想的批評態(tài)度 D．避免這種在當下對性別問題的簡單化的表達可能是更為理想的批評態(tài)度 解析：本題中，前面說“簡單地批評男性女性化現(xiàn)象……”，這是指“對性別問題的簡單化的表達”，后面說“人們提出批評……”，這是指“批評態(tài)度”，故中間的句子應是先說“對性別的簡單化的表達”，后說“批評態(tài)度”，這就排除A、B兩項；“在當下”是謂語“避免”的狀語，是修飾“避免”的，是時間狀語，故應放在“避免”的前面，這就排除D項。故答案選C。 答案：C 9．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．對于為這些表現(xiàn)的詬病，其

18、實不是僅僅用女性化就能概括的，是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 B．對于詬病的這些表現(xiàn)，其實不是僅僅用女性化就能概括的，否則，是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 C．對于詬病的這些表現(xiàn)，其實不是僅僅用女性化就能概括的，是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 D．對于為這些表現(xiàn)的詬病，其實不是僅僅用女性化就能概括的，否則，是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 解析：“對于詬病這些表現(xiàn)”成分殘缺，缺少結構助詞“的”，這就排除A、D兩項；“其實不是僅僅用女性化就能概括的，是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了”不合邏輯，這就排除C項。故答案選B。 答案：B 四、(2019·江西省重點中學大聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成10～12題

19、。 事實上，中國的建筑風格從來都是________的，并不一味拒絕“洋建筑”，關鍵在于如何在借鑒的過程中，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識。而人們之所以質疑當下的一些西式建筑熱，就在于其舍本逐末、________，缺少了對歷史的敬畏和對文化的理解。與“西式建筑熱”同樣遭受詬病的，還有“仿古建筑熱”。有的地方，本來并沒有什么前朝風土，卻樂于以古街古巷為名，________，青磚粉墻，小飾品、假古董齊出，臭豆腐、烤肉串并售。如果前者是對西式風格的盲目崇拜，后者則是復古思維的畸形生長。西式建筑熱，對于“先找規(guī)劃設計，然后從街區(qū)歷史找賣點，再找投資、施工隊”的仿古建筑公式來說，同樣適用。在設計與規(guī)劃上對西方

20、建筑東施效顰的背后，是對文化根底不自知、對文化傳統(tǒng)不自信。建筑，既是文化的表現(xiàn)，也是生活的沉淀。(　　　　)。千姿百態(tài)的開平碉樓，集防衛(wèi)、居住功能于一體，體現(xiàn)了中西合璧的民居風格；馬達加斯加首都族群混雜，馬來高腳草屋、非洲木板棚與歐式教堂________，多元才是這里的和諧；而作為中國獲得普利茲克獎的第一人，王澍讓每一層的每一戶都有自己的小院和植物，“出則繁花似錦，入則清凈悠遠”。 10．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．兼容并蓄　生搬硬套　雕梁畫棟　錯落有致 B．兼而有之　生搬硬套　金碧輝煌　犬牙交錯 C．兼容并蓄　囫圇吞棗　金碧輝煌　錯落有致 D．兼

21、而有之　囫圇吞棗　雕梁畫棟　犬牙交錯 解析：兼容并蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。兼而有之：同時涉及幾種事物，幾個方面，也指同時占有或具有幾種事物。根據(jù)橫線后的語境，可知應選“兼容并蓄”。生搬硬套：不顧實際情況機械地搬用別人的方法、經(jīng)驗等。囫圇吞棗：比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。句中是說機械地模仿西式建筑，應選“生搬硬套”。雕梁畫棟：指房屋的華麗彩繪裝飾，常用來形容建筑富麗堂皇。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。句中是用以修飾“古街古巷”，應用“雕梁畫棟”。錯落有致：參差交錯，很有情趣。犬牙交錯：形容交界處參差不齊，像狗牙那樣。也形容局面錯綜復雜。根據(jù)語境應選”錯落有

22、致”。故選A。 答案：A 11．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．植根于自己的歷史脈絡之中的是每個地方的建筑 B．每個地方的建筑，都在自己的歷史脈絡之中植根 C．每個地方的建筑，都植根于自己的歷史脈絡之中 D．每個地方，都要求建筑植根于自己的歷史脈絡之中 解析：句子敘述的對象是建筑，括號里的句子以“建筑”領起更順暢，據(jù)此排除A、D兩項。后文列舉不同地方建筑的不同特色，強調的是歷史脈絡對建筑的影響，故括號里的內容應對“自己的歷史脈絡”加以強調，而B項強調的是“植根”，故應排除，答案選C。 答案：C 12．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁?/p>

23、是(3分)(　　) A．西式建筑熱同樣適用“先找規(guī)劃設計，然后從街區(qū)歷史找賣點，再找投資、施工隊”的仿古建筑公式。 B．西式建筑熱同樣適用“從街區(qū)歷史找賣點，然后找投資，再找規(guī)劃設計、施工隊”的仿古建筑公式。 C．“先找投資，然后從街區(qū)歷史找賣點，再找規(guī)劃設計、施工隊”的仿古建筑公式對于西式建筑熱來說，同樣適用。 D．“從街區(qū)歷史找賣點，然后找投資，再找規(guī)劃設計、施工隊”的仿古建筑公式，對于西式建筑熱來說，同樣適用。 解析：畫橫線的句子存在兩個方面的語?。阂皇钦Z序不當，應是“先找賣點，然后找投資，再找規(guī)劃設計、施工隊”；二是主客顛倒，應該是“仿古建筑公式，對于西式建筑熱來說，同樣適用

24、”。A、C兩項語序不當，B項主客顛倒，因此答案選D。 答案：D 五、(2019·山東省重點中學聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成13～15題。 隨著人工智能一路________，萬物互聯(lián)的智慧生活新時代漸行漸近。當前，物聯(lián)網(wǎng)設備市場呈指數(shù)級增長態(tài)勢，傳統(tǒng)設備接入互聯(lián)網(wǎng)成為技術發(fā)展和產業(yè)應用大勢所趨。但是人們在享受萬物互聯(lián)帶來的便利的同時，物聯(lián)網(wǎng)終端的安全問題卻逐漸暴露出來，甚至成為最薄弱的環(huán)節(jié)。聯(lián)網(wǎng)的打印機、路由器，(　　　　)。業(yè)內透露，物聯(lián)網(wǎng)設備成為黑客攻擊的捷徑并非________。2014年1月發(fā)生的針對物聯(lián)網(wǎng)設備的一起攻擊行為，攻陷了10多萬個聯(lián)網(wǎng)設備，包括電視機、路由器和智能電冰箱等

25、，每天發(fā)送30萬封垃圾郵件……為此，專家給出四條建設：一是具有公共屬性的機構、政府機關及企事業(yè)單位，應盡快提升對內部物聯(lián)網(wǎng)設備的安全排查及日常監(jiān)控；二是國內物聯(lián)網(wǎng)設備生產商提升安全等級，物聯(lián)網(wǎng)設備常見的弱點有硬件接口暴露、未授權訪問等，這些安全問題技術水平并不高，完全可以________；三要警惕傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)攻擊手段在物聯(lián)網(wǎng)“戰(zhàn)場”變種；四是一旦發(fā)現(xiàn)設備故意留“后門”，相關部門應依據(jù)法律法規(guī)，果斷采取嚴厲懲戒措施，________。 13．依次填入文中橫線處的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．高歌猛進　駭人聽聞　防微杜漸　殺一儆百 B．乘風破浪　危言聳聽　防微杜漸　以儆效尤 C

26、．高歌猛進　危言聳聽　防患未然　以儆效尤 D．乘風破浪　駭人聽聞　防患未然　殺一儆百 解析：①高歌猛進：放聲歌唱，勇猛前進，形容行進中情緒高漲，斗志昂揚。乘風破浪：現(xiàn)比喻不畏艱險勇往直前，也形容事業(yè)迅猛地向前發(fā)展。句中沒有涉及人工智能發(fā)展的困難或逆境的問題，應用“高歌猛進”。②駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人震驚。結合語境“物聯(lián)網(wǎng)設備成為黑客攻擊的捷徑并非”，應是表達這并不是故意嚇人的話，因此句中應用“危言聳聽”。③防微杜漸：在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。防患未然：在事故或災害尚未發(fā)生時采取預防措施。句中指在物聯(lián)網(wǎng)設備安全問

27、題尚未發(fā)生時采取措施預防，應用“防患未然”。④殺一儆百：殺一個人來警誡許多人，泛指懲罰一個人來警誡許多人。以儆效尤：用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些學做壞事的人?！皻⒁毁影佟闭Z義過重，句中應選“以儆效尤”。故答案選C。 答案：C 14．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．黑客利用這些“后門”，實現(xiàn)竊取國家機密、商業(yè)機密、個人隱私的目的 B．都可能成為被黑客利用的“后門”，國家機密、商業(yè)機密、個人隱私被竊取 C．黑客可能利用這些“后門”，竊取國家機密、商業(yè)機密、個人隱私 D．都可能成為被黑客利用的“后門”，成為竊取國家機密、商業(yè)機密、個人隱私的渠

28、道 解析：閱讀可知，括號前的“聯(lián)網(wǎng)的打印機、路由器”是括號內語句的陳述對象，根據(jù)陳述對象的一致性來判斷，可排除A、C兩項；B項，后半部分的主語換成了“國家機密、商業(yè)機密、個人隱私”，句子不如D項貫通自然，故應排除。故答案選D。 答案：D 15．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．一是具有公共屬性的機構、政府機關及企事業(yè)單位，應盡快強化對內部物聯(lián)網(wǎng)設備的安全排查及日常監(jiān)控 B．一是具有公共屬性的政府機關及企事業(yè)單位，應盡快強化對內部物聯(lián)網(wǎng)設備的安全排查及日常監(jiān)控 C．一是具有公共屬性的政府機關及企事業(yè)單位，應盡快提升對內部物聯(lián)網(wǎng)設備的安全排查及日常監(jiān)控

29、 D．一是具有公共屬性的機構、政府機關及企事業(yè)單位，應盡快提升對內部物聯(lián)網(wǎng)設備的安全排查及日常監(jiān)控的能力 解析：畫線句中存在兩處錯誤，“機構”與“政府機關及企事業(yè)單位”并列不當，可刪掉“機構”；“提升……安全排查及日常監(jiān)控”搭配不當，可將“提升”改為“強化”或在“監(jiān)控”后加“的能力”。A、D兩項，第一處錯誤未修改；C項，第二處錯誤未修改。故答案選B。 答案：B 六、(2019·云南省曲靖市質量監(jiān)測)閱讀下面的文字，完成16～18題。 有了大眾的參與，閱讀將不僅僅是一項個體的、靜穆的思想活動，還將是一項動態(tài)的文化生產。一部作品從誕生到成為經(jīng)典，就是“經(jīng)典化”的過程。因為這個過程有了無數(shù)

30、讀者的揀選和參與，成為一項大眾文化事業(yè)，體現(xiàn)出專屬于自己民族和時代的精神氣質，組成了經(jīng)典的譜系。正是在大眾的________之中，成就了人類文明史上________的經(jīng)典作品。 因此，(　　　　)。前幾天，美國《紐約客》雜志網(wǎng)站刊登了一篇文章，介紹在中國________的一位作家：金庸。文章稱他在中國的文化價值，大約相當于《哈利·波特》加《星球大戰(zhàn)》。這一評價，恐怕也是看中了金庸作品作為大眾文化“今典”的價值。當然，“經(jīng)典化”的過程難免________。這就需要我們的大學、知識群體以及負有文化責任的媒體做出引導，讓年輕人在更廣闊的世界里，以更高質量的閱讀，形成自己的精神視野。 16．依次填

31、入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．口傳心授　紛至沓來　家喻戶曉　魚龍混雜 B．口耳相傳　延綿不絕　家喻戶曉　泥沙俱下 C．口耳相傳　紛至沓來　婦孺皆知　魚龍混雜 D．口傳心授　延綿不絕　婦孺皆知　泥沙俱下 解析：①口傳心授：師徒間口頭傳授，內心領會?？诙鄠鳎嚎谡f耳聽地往下傳授。指文化一代一代傳下去。這里指“大眾”不是“師徒”，只能用“口耳相傳”。②紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。延綿不絕：連續(xù)不斷，一直延續(xù)。形容相同的景觀一個接一個不間斷地出現(xiàn)。這里還強調了“不間斷”的意思，所以要用“延綿不絕”。③家喻戶曉：每家每戶都明白，謂人人皆知。婦孺皆知：婦女

32、和小孩兒都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。這兩個成語在這里都適用。④魚龍混雜：形容好人和壞人混在一起。泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來。這里指事物，只能用“泥沙俱下”。故選B。 答案：B 17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．這個過程因為有了無數(shù)讀者的揀選和參與，成為一項大眾文化事業(yè)，體現(xiàn)出專屬于自己民族和時代的精神氣質，構成了經(jīng)典的譜系。 B．因為這個過程有了無數(shù)讀者的揀選和參與，成為一項大眾文化事業(yè)，體現(xiàn)出專屬于自己民族和時代的精神氣質，構成了經(jīng)典的譜系。 C．這個過程因為有了無數(shù)讀者的參與和揀選，成為一項大眾文化

33、事業(yè)，體現(xiàn)出專屬于自己民族和時代的精神氣質，構成了經(jīng)典的譜系。 D．因為這個過程有了無數(shù)讀者的參與和揀選，成為一項大眾文化事業(yè)，體現(xiàn)出專屬于自己民族和時代的精神氣質，組成了經(jīng)典的譜系。 解析：該句一共有三處錯誤：第一，語序不當，“因為”應該移到“這個過程”的后面；第二，語序不當，“揀選”和“參與”應該調換位置；第三，搭配不當，“組成”應該改成“構成”。只有C選項把這三處錯誤都更正過來了。故選C。 答案：C 18．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．我們閱讀經(jīng)典作品，也要以優(yōu)質的創(chuàng)作、精純的閱讀、大眾的文化參與，成就今天的經(jīng)典 B．閱讀經(jīng)典作品，我們也要以

34、優(yōu)質的創(chuàng)作、大眾的文化參與、精純的閱讀，成就今天的經(jīng)典 C．我們閱讀經(jīng)典作品，也要以優(yōu)質的創(chuàng)作、大眾的文化參與、精純的閱讀，使經(jīng)典在今天得以成就 D．閱讀經(jīng)典作品，我們也要以優(yōu)質的創(chuàng)作、精純的閱讀、大眾的文化參與，使經(jīng)典在今天得以成就 解析：解答此題，一是看主語“我們”，放在第一個謂語動詞“閱讀”之前要更合適，二是“精純的閱讀、大眾的文化參與”要更符合邏輯順序，三是看后半部分是主動句還是被動句銜接更緊密。 答案：A 七、(2019·全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成19～21題。 中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術。20世紀以來，新的文化思潮和藝術觀念不斷對中國

35、畫領域產生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神。(　　　　)，也造就了當今畫壇的各種風格。 作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性，為歷代畫家崇尚與傳承。其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百年來逐漸趨于完美的繪畫準則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術靈魂的。畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。新時代的中國畫

36、創(chuàng)作者，應該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術格局中保持鮮活的生命力。 19．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．這其中尺度的把握使畫家對中國文化有不同的理解 B．這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解 C．畫家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握 D．畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同 解析：此題考查語言表達的連貫準確的能力。語境中，上文“畫家們既要……又要……”，這就需要畫家對中國文化把握好尺度。這尺度如何把握體現(xiàn)了畫家對中國文化的不同理解。據(jù)此分析，C、D兩項因果倒置。排除C、D兩項。A項與下文“也造就

37、了……”語意不連貫。排除A項。B項“體現(xiàn)著……”與下文“也造就了……”語句銜接最恰當。故選B。 答案：B 20．下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是(3分)(　　) A．我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。 B．父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚障壁”太難了。 C．著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。 D．他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。 解析：本題考查正確使用標點符號的能力。文中“長跪不起”并非實指，而是虛指，指一些畫家對繪畫準

38、則的虔誠遵守，這里的引號，有表述特殊含義、需要強調的作用。A項，“之”的引號，有突出強調火把的形狀的作用。B項，“厚障壁”并非實指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”，引號是引用話語的作用。D項“文明”，引號是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知，B項引號的作用符合要求。故選B。 答案：B 21．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．畫家憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術創(chuàng)作至關重要的藝術法則。 B．畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統(tǒng)

39、文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。 C．畫家憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。 D．畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術創(chuàng)作至關重要的藝術法則。 解析：本題考查學生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂的語病；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。畫線句

40、子存在兩處語病，“能否”在句子是兩面對一面，不合邏輯。排除B、D兩項?！安⑿胁汇！庇迷~不當，此詞一般用在有兩項以上內容的句子中，“讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)”只是一條準則。排除C項。A項修改的最恰當。故選A。 答案：A 語段小綜合(三) 一、(浙江省舟山市舟山中學2019屆高三下學期高考最后仿真卷)閱讀下面的文字，完成1～2題。 [甲]中國的文化傳統(tǒng)歷來尊崇一個整天吟唱“大夢誰先覺？平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲”的懷才不遇者，而對每個早晨在肉市操刀解牛的庖丁置之度外?！熬舆h庖廚”，“懷才不遇”確實使中國一代又一代指望“三顧茅廬”的知識分子喪失了操作能力，關

41、于這種心態(tài)，古往今來的學者以及他們的著述都沒有涉及過。[乙]我們應該認識到這是對毛遂自薦的嘲笑，是對自作多情的反感，是對敢為天下先的恐懼。懷才不遇僅是一個假動作，為爭待遇的一切黑暗動作都要以“懷才不遇”來掩飾。由于一個社會普遍地采取守株待兔的姿勢，所以主動出擊打到的兔子也就不再是兔子。[丙]一個人一主動出擊、毛遂自薦，往往被人看不起；因為如此得來的兔子與待遇無關。在這種傳統(tǒng)看來，待遇必須是“三顧茅廬”而遇，才名正言順，人的尊嚴和成就感才會獲得滿足。 1．這段文字中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)(　　) A．置之度外　　　　 B．關于 C．僅是 D．守株待兔 解析：本題考查正確

42、使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，結合詞語的情感色彩、適用對象以及具體的語境進行排除。題中，“置之度外”，意為放在考慮之外，不把個人的生死、利害放在心上，而文中是說中國的文化傳統(tǒng)歷來對操刀的庖丁是鄙夷的，語境中是“鄙夷，嗤之以鼻”之意，所以使用“置之度外”與語境不合?！瓣P于”，介詞，引進某種行為的關系者，組成介詞結構作狀語或定語；“僅是”，僅僅是；“守株待兔”，比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。這三個都使用正確。故選A。 答案：A 2．文段中畫橫線的甲乙丙三句，標點有誤的一項是(3分)(　　) A．甲　　　　　　B

43、．乙　　　　　　C．丙 解析：本題考查學生正確使用標點符號的能力。解答這類題目，先要把握常見標點符號的用法，然后結合句子之間的關系來分析正誤。題中，C項，“一個人一旦主動出擊、毛遂自薦”中頓號使用錯誤，此處的頓號應改為逗號，“頓號”是并列的詞或詞組之間的停頓，而此處“主動出擊”和“毛遂自薦”是兩個舉動，表示兩個分句，故應使用逗號。故選C。 答案：C 二、(浙江省諸暨市2019屆高三5月高考適應性試卷)閱讀下面的文字，完成3～4題。 [甲]在信息時代，史學研究需要秉持什么樣的態(tài)度？如何提升研究質量？怎樣開拓史學研究新領域？諸如此類問題，非常值得探討。[乙]毋庸置疑，信息技術的發(fā)展給史學研

44、究帶來了很大便利：文獻檢索極其方便，可以快速檢索到大量資料；珍本圖籍的數(shù)字化，對學者窮盡資料意義重大；研究從抄寫卡片變?yōu)橄螺d資料，省時、省事，等等。但是，搜集史料的方便并不意味著寫論文出專著就易如拾芥了。[丙]如果沒有嚴肅的治史態(tài)度、而是“玩”史學，就不可能有傳世之作，更不可能達到全新的史學研究境界(縱通觀察歷史的境界)。 對于數(shù)字化史料，我們首先應注意史料的準確性，對數(shù)字化史料需辨別訛誤，仔細核對，其次要增強理解史料的能力。如果對數(shù)字化史料未加細致思索，就難以理解史實并把握其實質，更談不上厚積薄發(fā)。最后要致力于田野調查。史學研究者不宜忽視田野調查，當然研究古代史也同樣需要。 3．文段中的

45、加點詞，運用不正確的一項是(3分)(　　) A．易如拾芥 B．辨別 C．厚積薄發(fā) D．當然 解析：本題考查正確運用詞語的能力。理解詞語時，要特別注意聯(lián)系語境理解；另外還要具備一定的辨析詞語的能力，主要從詞語的感情色彩、語體色彩、語意等幾個方面考慮。A項，易如拾芥：容易得如同拾芥子一樣。比喻事情極容易辦成。此詞句中用于否定句，說明寫論文出專著并非易事。運用正確。B項，辨別：指對不同的事物在認識上加以區(qū)別。此處用來對文史資料中訛誤進行區(qū)別。運用正確。C項，厚積薄發(fā)：形容只有準備充分才能辦好事情。此詞句中用于否定句，表示沒有做好充分準備就不能辦好事情。這里使用正確。D項，當然：表示對某

46、一行為的確認或肯定；表示就是這樣、應當這樣。此處與下文的“同樣”語意重復，使用不當。故選D。 答案：D 4．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(3分)(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。乙句標點錯誤，“省時、省事，等等”中“省事”后面應為分號，因為這里前面有三個語句是并列關系，與“等等”也構成并列關系。故選B。 答案：B

47、三、(浙江省平湖市2019屆高三高考模擬測試)閱讀下面的文字，完成5～6題。 [甲]在建設新中國的征程中，無數(shù)科學家以身許國，前赴后繼做隱姓埋名人，干驚天動地事，用自己的青春、血汗甚至生命，為實現(xiàn)民族復興、國家強大夯基立柱。[乙]錢學森、鄧稼先、郭永懷……這一個個耀眼的名字如暗夜星辰，在一窮二白、積貧積弱的中華大地上點亮了科技之光、鋪就了科技強國之路。在他們的感召和引領下，無私奉獻、甘于清貧，一心只為科技報國，不計個人得失，成為一代代中國科學家的優(yōu)秀精神特質。時至今天，中國社會經(jīng)濟發(fā)展取得了令人矚目的輝煌成就，人民物質生活極大豐富，這些物質依然在許多人身上熠熠生輝。[丙]但是，它們不應成為對

48、科技從業(yè)者們的“道德綁架”和“刻板成見”，我們不能空談“情懷”(以身許國)而不談受益。當下我們應祛除科技領域的陳規(guī)陋俗，完善激勵機制，回報為國家的科技事業(yè)奉獻了青春和血汗的可愛可敬的科學家們，進而激發(fā)科技創(chuàng)新的強大能量。 5．文中加點詞語運用有誤的一項是(3分)(　　) A．前赴后繼 B．熠熠生輝 C．祛除 D．進而 解析：本題考查正確使用詞語的能力。此類試題答題時，首先明確詞語的意思，然后結合語境辨析正誤。A項，前赴后繼：形容奮勇前進，連續(xù)不斷。結合“無數(shù)科學家以身許國”“做隱姓埋名人”分析，使用正確。B項，熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子。結合“這些物質依然在許多人身上”分析，

49、使用正確。C項，祛除：除去疾病、疑懼、邪祟等。與后文的“陳規(guī)陋俗”不能搭配，可改成“除去”。D項，進而：繼續(xù)往前，在已有的基礎上進一步。結合“回報為國家的科技事業(yè)奉獻了青春和血汗的可愛可敬的科學家們”“激發(fā)科技創(chuàng)新的強大能量”分析，使用正確。故選C。 答案：C 6．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(3分)(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：B項，乙句“點亮了科技之光”“鋪就了科技強國之路”是兩個獨立的句子，之間應該用逗號。頓號，用于分隔句中并列詞語，用于需要停頓的重復詞語之間，用于某些次序語之后等。應該把中間的頓號改為逗號。故選B。 答案：B 四、

50、(浙江省五校聯(lián)考2018—2019學年高三第二學期聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成7～8題。 自乾隆二十五年起，元旦開筆成為清宮的新年習俗，每年的吉語幾乎固定不變：“宣入新年”“萬事如意”“三羊開泰”“萬象更(維)新”“和氣致祥”“豐年為瑞”。[甲]有學者認為，這種固化是乾隆皇帝怠惰倦政、思想僵化的標志。其治世思想已經(jīng)發(fā)生了變化，從中可以看到清朝社會由盛而衰的根源。[乙]此后一百五十余年中，清代皇帝不斷地重復著這二十四字的空話、套話，不再銳意進取，致使國家失去了前進的方向；而為求金甌永固的皇帝元旦開筆之典，也完全失去了它的政治價值和意義。 誠然，此說法并非全無道理，但這種純粹的結果逆推模式，是否

51、有些武斷？清入關后共傳十帝，乾隆皇帝是第四位。自乾隆朝中期之后，歷代帝王親民愛民，宵衣旰食，這種說法是否完全抹殺了這一點呢？[丙]元旦開筆是作為年俗游戲引入宮中的，自始至終都是形式大于內容，把它上升到國家祈愿的高度，并視為皇帝執(zhí)政心態(tài)變化的依據(jù)，恐有牛鼎烹雞之嫌，也是其不能承受之重吧！ 7．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)(　　) A．誠然 B．武斷 C．宵衣旰食 D．牛鼎烹雞 解析：本題考查正確使用詞語的能力。詞語的應用不僅要掌握詞語意思，還要掌握適用對象，根據(jù)所在語境做出正確判斷，考生平時應注意基礎知識的積累，一些近義詞語、成語的積累要理解性記憶，而不能死記硬背，

52、同時也要學會歸類總結。本題中“誠然”的意思是：①確實，實在；②雖然，固然?！罢\然”有轉折含義，適合放在句首；此處使用正確。“武斷”，指主觀輕率地判斷，不客觀，是貶義詞語，在語境中用來修飾“這種純粹的結果逆推模式”，符合文意?！跋玛菏场?，指天不亮就穿衣起來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作；語境中主語為“歷代帝王”，符合題意?！芭６ε腚u”比喻對有才的人使用不當，大材小用，有貶義色彩；文中要表達的是小的形式承載了過重的內容，該詞的含義與語境相反，使用錯誤。故選D。 答案：D 8．文段中畫線的甲、乙、丙三句，標點有誤的一項是(3分)(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．

53、丙 解析：本題考查正確使用標點符號的能力。解答加標點符號類題目，首先要牢固掌握常用的幾種標點符號的使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后要運用平時積累的有關標點符號的作用去解答題目。例如分號，用于復句內部并列分句之間的停頓，用于分行列舉的各項之間。本題甲處“思想僵化的標志”后面的“?！睉臑椤?，”，因為“這種固化是乾隆皇帝怠惰倦政、思想僵化的標志”和“其治世思想已經(jīng)發(fā)生了變化，從中可以看到清朝社會由盛而衰的根源”都是學者的意見，二者之間是并列關系，句子之間的并列應該用“，”。故選A。 答案：A 五、(浙江省寧波市北侖中學2019屆高三下學期高考適應性模擬考試)閱讀下面的文字，完

54、成9～10題。 [甲]一座宮、一群人、13__491箱珍貴文物，為避戰(zhàn)火輾轉萬里。這個叫作《故宮回聲》的真實故事，是故宮博物院新近推出的一部連環(huán)漫畫作品，目標受眾直指年輕一代。 近些年， “故宮年輕了”的印象深入人心。無論是火爆一時的綜藝《國家寶藏》，還是廣受好評的紀錄片《我在故宮修文物》，亦或是“故宮淘寶”上那些妙趣橫生的文創(chuàng)產品、故宮微博上那些“萌萌噠”的段子……[乙]進入網(wǎng)絡時代，故宮仿佛開始了“逆生長”，不斷以新的方式，走進公眾、尤其是年輕人的生活。 怎樣讓故宮引以為傲的古建筑群、院藏文物等資源實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展？故宮給出的答案中，排在第一位的是“公眾”。再珍稀的文物，

55、也是為人而保存；再高深的學問，也是為人而研究。[丙]“要讓文物說話，讓歷史說話，讓文化說話”，正是抱持著這樣的目的，故宮把目光更多地投向年輕一代。從文創(chuàng)到“貓保安”再到綜藝，故宮告別了正襟危坐的形象，在撩撥時代心弦的過程中一點點走近年輕人。 9．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)(　　) A．直指 B．亦或 C．抱持 D．撩撥 解析：本題考查正確使用詞語的能力。首先要了解詞語的意思，然后結合語境分析其使用是否正確。A項，“直指”：筆直指向。語境說的是《故宮回聲》這部連環(huán)漫畫作品目標直接指向年輕一代。B項，“亦或”：另外也可能是。“抑或”：或者是。前者強調可能性，后者強調

56、選擇性。語境說的是《國家寶藏》、《我在故宮修文物》、“故宮淘寶”上那些妙趣橫生的文創(chuàng)產品、故宮微博上那些“萌萌噠”的段子這三者中的任何一個都深入人心，所以應把“亦或”改為“抑或”。C項，“抱持”：心里存著。D項，“撩撥”：①惹逗，挑逗。②招惹。③挑唆。④排除。語境選擇第一個義項。故選B。 答案：B 10．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(3分)(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是高中生必須掌握的，也是高考?？伎键c，復習中要注意熟悉標點符號的種類，了解高考常考題型，掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，能給現(xiàn)代文、文言文加標點，對錯、漏標點能加以改正或補出。B項，“走進公眾、尤其是年輕人的生活”刪去頓號。故選B。 答案：B - 16 -