2022年高中數(shù)學 錯誤解題分析 3-1-2 空間向量的數(shù)乘運算

上傳人:xt****7 文檔編號:105132995 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?39.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高中數(shù)學 錯誤解題分析 3-1-2 空間向量的數(shù)乘運算_第1頁
第1頁 / 共5頁
2022年高中數(shù)學 錯誤解題分析 3-1-2 空間向量的數(shù)乘運算_第2頁
第2頁 / 共5頁
2022年高中數(shù)學 錯誤解題分析 3-1-2 空間向量的數(shù)乘運算_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高中數(shù)學 錯誤解題分析 3-1-2 空間向量的數(shù)乘運算》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中數(shù)學 錯誤解題分析 3-1-2 空間向量的數(shù)乘運算(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中數(shù)學 錯誤解題分析 3-1-2 空間向量的數(shù)乘運算 1.給出的下列幾個命題: ①向量a,b,c共面,則它們所在的直線共面; ②零向量的方向是任意的; ③若a∥b,則存在唯一的實數(shù)λ,使a=λb.其中真命題的個數(shù)為 (  ). A.0 B.1 C.2 D.3 解析?、偌倜}.三個向量共面時,它們所在的直線或者在平面內(nèi)或者與平面平行; ②真命題.這是關(guān)于零向量的方向的規(guī)定;③假命題.當b=0,則有無數(shù)多個λ使之成 立. 答案 B 2.設(shè)空間四點O,A,

2、B,P滿足=m+n,其中m+n=1,則 (  ). A.點P一定在直線AB上 B.點P一定不在直線AB上 C.點P可能在直線AB上,也可能不在直線AB上 D.與的方向一定相同 解析 已知m+n=1,則m=1-n,=(1-n)+n=-n+n?-= n(-)?=n.因為≠0,所以和共線,即點A,P,B共線,故選A. 答案 A 3.已知點M在平面ABC內(nèi),并且對空間任意一點O,有=x++,則x的值為 (  ). A.1

3、 B.0 C.3 D. 解析 ∵=x++,且M,A,B,C四點共面,∴x++=1,x=,故 選D. 答案 D 4.以下命題:①兩個共線向量是指在同一直線上的兩個向量;②共線的兩個向量互相平行;③共面的三個向量是指在同一平面內(nèi)的三個向量;④共面的三個向量是指平行于同一平面的三個向量.其中正確命題的序號是________. 解析 根據(jù)共面與共線向量的定義判定,易知②④正確. 答案?、冖? 5.設(shè)e1,e2是平面內(nèi)不共線的向量,已知=2e1+ke2,=e1+3e2,=2e1-e2,若A,B,D三點共線,則k=_

4、_____. 解析 =-=e1-4e2,=2e1+ke2, 又A、B、D三點共線,由共線向量定理得=λ, ∴=.∴k=-8. 答案 -8 6.如圖所示,在空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,請判斷向量與+是否共線? 解 取AC中點為G. 連接EG,F(xiàn)G, ∴=,=, 又∵,,共面, ∴=+ =+ =(+), ∴與+共線. 7.對于空間任一點O和不共線的三點A,B,C,有=x+y+z,則x+y+z=1是P,A,B,C四點共面的 (  ). A.必要不充分條

5、件 B.充分不必要條件 C.充要條件 D.既不充分又不必要條件 解析 若x+y+z=1,則=(1-y-z)+y+z,即=y(tǒng)+z,由共面定 理可知向量,,共面,所以P,A,B,C四點共面;反之,若P,A,B,C四 點共面,當O與四個點中的一個(比如A點)重合時,=0,x可取任意值,不一定有x +y+z=1,故選B. 答案 B 8.已知O、A、B是平面上的三個點,直線AB上有一點C,滿足2+=0,則等于(  ). A.2- B.-+2 C.- D.-+ 解析 由已知得2(-)+(

6、-)=0, ∴=2-. 答案 A 9.如圖所示,在四面體O—ABC中,=a,=b,=c,D為BC的中點,E為AD的中點,則=______(用a,b,c表示). 解析?。剑絘+ =a+(-) =a+ =a+×(+) =a+b+c. 答案 a+b+c 10.已知A,B,C三點共線,則對空間任一點O,存在三個不為0的實數(shù)λ,m,n,使λ+m+n=0,那么λ+m+n的值為________. 解析 ∵A,B,C三點共線,∴存在唯一實數(shù)k使=k, 即-=k(-), ∴(k-1)+-k=0, 又λ+m+n=0, 令λ=k-1,m=1,n=-k, 則λ+m+n=0. 答案 

7、0 11.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為BB1和A1D1的中點. 證明:向量、、是共面向量. 證明 法一?。剑? =-+ =(+)- =-. 由向量共面的充要條件知,、、是共面向量. 法二 連結(jié)A1D、BD,取A1D中點G,連結(jié)FG、BG, 則有FG綉DD1,BE綉DD1, ∴FG綉B(tài)E. ∴四邊形BEFG為平行四邊形. ∴EF∥BG. ∴EF∥平面A1BD. 同理,B1C∥A1D,∴B1C∥平面A1BD, ∴、、都與平面A1BD平行. ∴、、共面. 12.(創(chuàng)新拓展)已知E、F、G、H分別是空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點. (1)證明E,F(xiàn),G,H四點共面; (2)證明BD∥平面EFGH. 證明 如圖,連結(jié)EG,BG. (1)∵=+ =+(+) =++=+, 由向量共面的充要條件知:E,F(xiàn),G,H四點共面. (2)法一 ∵=-=-=, ∴EH∥BD. 又EH?面EFGH,BD?面EFGH, ∴BD∥面EFGH. 法二 ∵=+=2+2 =2=2(+)=2+2, 又,不共線,∴與,共面. 又BD?面EFGH,∴BD∥面EFGH.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!