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1、
九年級(jí)體育 排球教案1 人教新課標(biāo)版
教材
1、排球（1） 2、素質(zhì)
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)；學(xué)生知道準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)的正確步伐；能記住雙手上下墊球時(shí)兩臂伸直夾緊成一平面。
2、技能目標(biāo)：85%以上的同學(xué)能模仿做出準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)步伐，80%以上的學(xué)生在墊球時(shí)初步能做到“兩臂伸直夾緊成一平面”。
3、情意目標(biāo)：學(xué)生樂意按老師的要求進(jìn)行練習(xí)，并積極投入到運(yùn)動(dòng)之中。
4、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：學(xué)生能完成教師布置的練習(xí)量，并達(dá)到一定的負(fù)荷。
教學(xué)過 程
教 學(xué)
內(nèi) 容
教 師 活 動(dòng)
時(shí)
間
學(xué) 生 活 動(dòng)
練習(xí)
次數(shù)
2、
準(zhǔn)
備
部
分
一、
常規(guī)
二、
準(zhǔn)
備
活
動(dòng)
教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材，等候上課。
在集合地點(diǎn)觀察、檢查學(xué)生服裝，并接受體育委員匯報(bào)。
1、“同學(xué)們好！”
2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。
3、安排見習(xí)生。
1、慢跑
教師講解跑動(dòng)的路線及有關(guān)要求，哨音指揮學(xué)生練習(xí)，并慢跑伴隨。
內(nèi)容：裂隊(duì)跑——并隊(duì)跑
裂隊(duì)跑——合隊(duì)跑
——分隊(duì)跑——并隊(duì)跑等
3、
2、游戲：頭上、胯下，左、右傳接球練習(xí)。
1分
2分
體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。
１、 班成二列橫隊(duì)集合。
組織如圖一：
× O
× O
△
☆
（圖一）
２、 “老師好！：
３、 學(xué)生認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。
４、 見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。
學(xué)生根據(jù)教師的要求進(jìn)行有序的練習(xí)。
☆
4、
×××× O O O O O
×××× O O O O O
組織：
（圖二）
４～５圈
教學(xué)過 程
教學(xué)
內(nèi)容
教 師 活 動(dòng)
時(shí)
間
學(xué) 生 活 動(dòng)
練習(xí)
次數(shù)
基
本
部
分
一
排
5、
球
（1）教師講解游戲方法、要求。
男、女生各排成二路縱隊(duì)，前后間隔一臂，排頭持一排球，經(jīng)左（右）轉(zhuǎn)向后傳球，接球者經(jīng)右（左）轉(zhuǎn)向后傳球，依次傳至最后（轉(zhuǎn)身時(shí)雙腳不能移動(dòng)），最后一人接球后快速前跑至排頭再向后傳，最先到達(dá)終點(diǎn)隊(duì)為勝隊(duì)。
（2）組織學(xué)生練習(xí)。
3、準(zhǔn)備操1~6節(jié)
把學(xué)生分成四大組，分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成準(zhǔn)備操。
1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。
①準(zhǔn)備姿勢(shì)
②并步
③跨步
2、組織學(xué)生練習(xí)。
④雙手墊球（自拋?zhàn)詨|）
要求：兩手互握，手腕下壓，兩臂伸直，兩臂夾緊并外翻形成一個(gè)平面，擊球的
6、剎那保持手臂與身體垂直，與地面平行。
教師巡回檢查，輔導(dǎo)糾錯(cuò)
6
分
3分
5
分
15分
學(xué)生認(rèn)真聽講，記住游戲的方法及要求。
學(xué)生按下圖進(jìn)行練習(xí)。
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
☆ （圖三）
組織：如圖四
△ △
××××× O O O O O
×××××
7、 O O O O O
☆
××××× O O O O O
××××× O O O O O
△ △
（圖四）
1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住有關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)。
2、認(rèn)真觀看示范。
3、學(xué)生集體練習(xí)。
①徒手做準(zhǔn)備姿勢(shì)和各種移動(dòng)步法的模仿練習(xí)。
②根據(jù)口令或手勢(shì)反復(fù)做不同方向的移動(dòng)練習(xí)。
③兩人面對(duì)站立，保持好準(zhǔn)備姿勢(shì)做互相“摸背游戲”。
組織：同圖三
4、學(xué)生明確要求
5、學(xué)生練習(xí)。
①徒手模仿原地墊球動(dòng)作。
②一人一球，自拋?zhàn)詨|（體會(huì)擊球點(diǎn)和控制球能力）。
各
2次
8、
各
４×８
拍
10~15次
8~10次
5~8次
10~12次
教學(xué)過 程
教學(xué)
內(nèi)容
教 師 活 動(dòng)
時(shí)
間
學(xué) 生 活 動(dòng)
練習(xí)
次數(shù)
二、
跳
動(dòng)
練
習(xí)
組織學(xué)生進(jìn)行正、誤對(duì)比評(píng)價(jià)。
教師講解跳動(dòng)練習(xí)的內(nèi)容：
（1） 跳長(zhǎng)繩
（2） 跳短繩
方法自己確定。
8分
組織：自由組合，散點(diǎn)練習(xí)。
學(xué)法（1）學(xué)生自練自評(píng)。
（2）
9、學(xué)生互練互評(píng)。
（3）以小組為單位進(jìn)行評(píng)比練習(xí)。
學(xué)生明確跳繩時(shí)的要求，積極參加到練習(xí)之中。
方法：學(xué)生自己商量確定。
組織：散點(diǎn)
結(jié)
束
部
分
1、組織學(xué)生進(jìn)行放松。
2、小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)情況。
3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收器材。
4、“同學(xué)們?cè)僖姪u”
5分
1、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講，共同參與小結(jié)，明確存在的問題。
3、值日生按要求回收器材。
4、“老師再見！”
實(shí)
施
情
況
記
載
班級(jí)
預(yù)計(jì)負(fù)荷
練習(xí) 平均
45% 132次/
密度 心率
日期
場(chǎng)地器材
籃球場(chǎng)一片、排球30只、長(zhǎng)、短繩若干根
九年級(jí)體育 排球教案1 人教新課標(biāo)版
