七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Can you play the guitar（第4課時(shí)）Section B（2a-Self Check）教案 人教新目標(biāo)版

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1、七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Can you play the guitar（第4課時(shí)）Section B（2a-Self Check）教案 人教新目標(biāo)版 課題 Unit 1 Can you play the guitar？Section B (2a-Self Check) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1．重點(diǎn)單詞：also, people, center, home, today, make, weekend, teach，musician 2．重點(diǎn)短語(yǔ)：make friends, on the weekend 3．重點(diǎn)句式：help (sb.) with sth.，be goo

2、d with, need sb. to do sth. 重點(diǎn) 1. 重點(diǎn)短語(yǔ)和句型 2．情態(tài)動(dòng)詞can 的用法 難點(diǎn) 重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。 教學(xué)用具 多媒體， 教學(xué)環(huán)節(jié) 說(shuō) 明 二次備課 復(fù)習(xí) 上節(jié)課重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。 新課導(dǎo)入 Step 1　情景導(dǎo)入 ( Show a picture of three students) Hi, boys and girls. They are my good friends Peter, Ma Huan and Alan. They have many talents. Do you know what t

3、hey can do? Please let's read the descriptions about them and find the answers. 環(huán)節(jié)說(shuō)明： 以朋友介紹的方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)短文的主人公，以主人公的才藝為懸念，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。 課 程 講 授 Step 2　完成教材2a-2c的任務(wù) 1．快速朗讀2a的小短文，了解短文內(nèi)容，然后仔細(xì)閱讀短文，并且畫出他們?nèi)齻€(gè)人會(huì)做的事情。 2．小組核對(duì)答案并大聲朗讀所畫出的句子。 3．大聲朗讀2b中的三則廣告，然后根據(jù)廣告內(nèi)容為其選擇合適的標(biāo)題。 4．再一次認(rèn)真閱讀2a的

4、短文和2b的廣告內(nèi)容，為Peter, Ma Huan 和Alan選擇合適的工作，完成2c。 5．小結(jié)訓(xùn)練。 (C)1.My mother is a nurse (護(hù)士) and she is good ____ kids. A．to　B．for　　C．with　　 D．a(chǎn)t (B)2. She can play the guitar very well, and her sister can ________ play it very well. A．too B．a(chǎn)lso C．either D．or (D)3.She is a quiet girl, but she want

5、s ______ you. A．make friends with B．to make friends to C．to make friend with D．to make friends with 環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)廣告的寫法有了一定的了解；同時(shí)也使學(xué)生懂得要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇最適合自己的東西。 Step 3　完成教材3a-3b的任務(wù) 1．請(qǐng)同學(xué)們讀3a的廣告，然后從方框中選詞將廣告補(bǔ)充完整。 參考案例 Musicians Wanted for School Music Festival　 Do you like music? Can you

6、sing and dance? Can you play the piano or the violin? Can you play the guitar or the drums? Then you can be in our school music festival. Please call Mr. Zhang at 622-6033. 2．請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀3a的廣告。 3．請(qǐng)同學(xué)仿照3a的廣告為學(xué)校的活動(dòng)寫一則海報(bào)。寫完后小組內(nèi)互相交流。 參考案例 　　　　　　　　English Teachers Wanted Can you speak English very

7、well? Can you help the students with English? Can you tell stories and write stories in English? The English club needs you to teach English. Please call Mary at 435-2389. 環(huán)節(jié)說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)通過(guò)讀寫的訓(xùn)練，有助于學(xué)生的寫作水平的提高，鞏固所學(xué)的知識(shí)。 Step 4　完成教材Self Check的任務(wù) 1．認(rèn)真看Self Check 1 表格內(nèi)容，在每一欄中補(bǔ)充更多的單詞或詞組，寫完后小組交流并根據(jù)實(shí)際情況問(wèn)答。 2．

8、在 2 中添加更多的單詞來(lái)組成更多的短語(yǔ)，并將學(xué)生寫的一些短語(yǔ)寫到黑板上，然后領(lǐng)讀。 3．寫作小練習(xí)。寫一篇小短文介紹你自己和你的朋友會(huì)做的和不會(huì)的一些事情。 參考案例 I can play the guitar and I can also play the violin. But I can't dance or swim. My friend Mary can play the piano. But she can't speak Chinese very well. She can also draw beautiful pictures. 4. 小結(jié)訓(xùn)練 漢譯英 1．彈

9、吉他 play_the_guitar　　　2.下象棋 play_chess 3．拉小提琴 play_the_violin 4.彈鋼琴 play_the_piano 5．敲鼓 play_the_drums Step 5　問(wèn)題探究 1．a(chǎn)lso, too 的用法 1)他也是一名教師 He is also a teacher. He is a teacher, too． also, too 都是“也”的意思， 但是also 用在句中， too 用在句末，并且要用逗號(hào)和前面的句子隔開(kāi)。 2．need 的用法 1)我需要你的幫助。I need your help． 2)我需要幫助

10、你。I need to help you. 3)我需要你來(lái)幫助我。I need you to help me. 4)我需要幫助你嗎？ Need I help you? need “需要”既可以作為實(shí)義動(dòng)詞 其句型為need_to_do_sth.和need_sb.to_do_sth.，也可以作為情態(tài)動(dòng)詞，其后直接加動(dòng)詞原形。 3．help 的用法 1)—Can you help me ________ my English? —No problem. A．with　B．in　　C．for　　D．on 答案選A?？疾榫湫?help sb. with sth.“在某方面幫助某人”，其

11、同義句型為：help sb. (to) do sth. 小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會(huì)單詞also, people, center, home, today, make, weekend, teach，musician等，重點(diǎn)短語(yǔ)：make friends, on the weekend，重點(diǎn)句式：help (sb.) with sth.，be good with, need sb. to do sth 作業(yè)布置 1、熟讀課文2a。2、練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)做完。 板書設(shè)計(jì) Unit 1 Can you play the guitar？Section B (2a-Self Check) 單詞：also, people, center, home, today, make, weekend, teach，musician 短語(yǔ)：make friends, on the weekend 句式：help (sb.) with sth. be good with, need sb. to do sth. 課后反思