2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第4章 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù) 數(shù)學(xué)建模 建立函數(shù)模型解決實際問題教學(xué)案 新人教A版必修第一冊

《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第4章 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù) 數(shù)學(xué)建模 建立函數(shù)模型解決實際問題教學(xué)案 新人教A版必修第一冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第4章 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù) 數(shù)學(xué)建模 建立函數(shù)模型解決實際問題教學(xué)案 新人教A版必修第一冊（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)建?！〗⒑瘮?shù)模型解決實際問題 一、數(shù)學(xué)建?；顒舆x題 1．應(yīng)在炒菜之前多長時間將冰箱里的肉拿出來解凍？ 2．根據(jù)某一同學(xué)的身高和體重，判斷該同學(xué)是否超重． 3．用微波爐或電磁爐燒一壺開水，找到最省電的功率設(shè)定方法． 4．估計閱讀一本書所需要的時間． 5．估計一個人的血液總量． 6．決定十字路口黃燈亮的時間長度． 選題的一般步驟是先發(fā)現(xiàn)和提出問題，再查找資料，分析問題，最后結(jié)合實際，確定研究課題． 選題原則通常要滿足科學(xué)性、價值性、創(chuàng)造性、需要性、可行性、效益性等原則． 選題宜小不宜大，選題應(yīng)結(jié)合實際，有新意，要考慮自身的優(yōu)勢，與自身的能力相適應(yīng)． 二、數(shù)學(xué)建?；顒娱_題

2、 以“用電磁爐燒水如何設(shè)置功率最省電”為例做開題報告，如下表： 數(shù)學(xué)建模活動需要團(tuán)隊協(xié)作．首先，在班級中組成3～5人的研究小組，每位同學(xué)參加其中一個小組．在小組內(nèi)，要確定一個課題負(fù)責(zé)人，使每位成員都有明確的分工．?dāng)M定研究課題、確定研究方案、規(guī)劃研究步驟、編制研究手冊，然后在班里進(jìn)行一次開題報告． 三、數(shù)學(xué)建模活動做題 做題就是研究小組建立數(shù)學(xué)模型、用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的實踐活動，在實踐活動中應(yīng)當(dāng)按照數(shù)學(xué)建模的實施步驟進(jìn)行． 根據(jù)開題報告所規(guī)劃的研究步驟，通過背景分析、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模、獲得結(jié)論等過程，完成課題研究．在研究過程中，可以借助信息技術(shù)解決問題． 四、數(shù)學(xué)建?；顒咏Y(jié)題 數(shù)學(xué)建?；顒咏Y(jié)束后，以小組為單位，撰寫一份研究報告．以“用電磁爐燒水如何設(shè)置功率最省電”為例做結(jié)題報告，如下表： - 7 -