九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案1 贛美版

上傳人:xt****7 文檔編號:105471243 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:14.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案1 贛美版_第1頁
第1頁 / 共3頁
九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案1 贛美版_第2頁
第2頁 / 共3頁
九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案1 贛美版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案1 贛美版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案1 贛美版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案1 贛美版 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:插花造型的基本原理及方法。 2.過程與方法:通過學(xué)生自己設(shè)計、自主探究、教師指導(dǎo)、師生共同總結(jié)得出插花造型基本原理。 3.情感與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美;通過學(xué)生自己動腦設(shè)計、動手造型、溝通合作、不斷完善自己的作品培養(yǎng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識;通過師生共同評價作品,教師鼓勵學(xué)生讓其感受到成功的喜悅,讓學(xué)生有一種成就感;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)勞技知識及創(chuàng)作的欲望。 2學(xué)情分析 中學(xué)生經(jīng)過對美術(shù)知識、技能的學(xué)習(xí),能夠提升審美能力和思維能力,形成創(chuàng)新意識。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的效果不僅和學(xué)科特點(diǎn)有

2、關(guān),還和教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)互動中投入感情的多少有關(guān)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):插花的基本技藝,插花造型的構(gòu)思和主題的設(shè)計。 難點(diǎn):主題(花型)設(shè)計,掌握插花造型的技巧和方法。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】教學(xué)過程 教學(xué)過程: (一)導(dǎo)入新課 (課題)插花藝術(shù) 引言: 花是大自然中至精至美的化身,即使是一片綠葉,一個花蕾,也能讓眼目為之一舒,心靈為之一動,自然之花草具有一股逢勃的生氣,也詮釋著生命的瑰麗。愛生命,于是愛花,愛花至深,想著把它留在生活的每個角落,于是便有了插花。 插花被譽(yù)為“無聲的詩,立體的畫”。插

3、花藝術(shù)是運(yùn)用色彩和造型等手段,可以把人們引進(jìn)幽雅,充滿詩情畫意的佳境中去。 今天這節(jié)課我們要進(jìn)行插花實踐。我們已經(jīng)把插花有關(guān)的物品準(zhǔn)備好了,讓我們一起動手吧! 活動2【講授】教學(xué)過程 (二)新授 1.(1)介紹插花的類型、花材和用具(2)師生共同欣賞一些插花樣式。 2.教師制作一件插花作品。 (1)處理花材(2)插入容器(3)整形固定(4)定名寫祝福話語 3.5個同學(xué)一個小組,自主設(shè)計、合作創(chuàng)作出自己小組的插花造型。 學(xué)生以小組為單位,構(gòu)思設(shè)計插花。 教師巡視輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使學(xué)生通過實踐取得腦手結(jié)合。 4

4、.師生共同評價。 展示幾盆現(xiàn)場實踐的插花作品,由該組同學(xué)介紹創(chuàng)作思路,師生共同鑒賞并發(fā)表個人看法。 5.學(xué)生小組討論一下自己在設(shè)計創(chuàng)作時,有哪些需要改進(jìn)的。改進(jìn)之后效果如何? 分析:作品完成后相互進(jìn)行交流,提出改進(jìn)意見,進(jìn)一步完善、豐滿造型,恰好地表達(dá)思想。 ⒍根據(jù)主題,給你的作品取一個相符的名字。 活動3【練習(xí)】教學(xué)過程 (三)小結(jié) 1.學(xué)生自評價表(給你們組的作品打個等級優(yōu)、良、中、差) 2.老師講評 (1)鼓勵學(xué)生勤于思考,大膽創(chuàng)新設(shè)計的思想; (2)講評好的作品,鼓勵創(chuàng)新作品。 活動4【作業(yè)】教學(xué)過程 (四)結(jié)束語 當(dāng)春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、老人節(jié)、圣誕節(jié)快要來臨的時候,如果你還沒有想好送什么禮物,今天你學(xué)會了插花,老師建議你花很少的錢買一兩朵花,再配上一些不用花錢買的花材,自己設(shè)計造型,再加上自己制作的小卡片,寫上祝福的話語。會給他們帶來多重的驚喜。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!