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1、2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 5.2 速度學(xué)案
班級(jí) 姓名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的基本方法。通過比較物體運(yùn)動(dòng)快慢不同,理解速度概念。
2.能從速度的意義出發(fā),理解速度公式的構(gòu)建過程,并能利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
3.知道速度單位的建立過程,能進(jìn)行速度單位的換算。
4.會(huì)利用刻度尺和秒表測(cè)物體的速度;
【課前準(zhǔn)備】
請(qǐng)你通過閱讀課本,看看能否回答:
1.物理上的速度與你以前所學(xué)的速度相同嗎?(從“定義”、“公式的寫法”、“單位”等方面說說看)
2.物理上與速度有關(guān)的計(jì)算與你以前所學(xué)的相同嗎?(從寫
2、法上找找看)
【課堂學(xué)習(xí)】
問題1 怎樣比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢?
活動(dòng)5.5 比較紙片下落的快慢(課本P110~)
方法一: 相同,比 , 運(yùn)動(dòng)的快;
方法二: 相同,比 , 運(yùn)動(dòng)的快;
例1.在日常生活中,我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。下面是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)觀察百米賽跑,借助于這兩個(gè)圖來說明這兩種方法。
圖1
甲圖表明:_________________________;
乙圖表明:_____________
3、____________。
如果路程、時(shí)間都不同,怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢?
問題2 物理學(xué)中是用什么來表示(描述)物體運(yùn)動(dòng)快慢的?
讀課文,做填空:
(1)物理學(xué)中用 描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
(2)速度(大小)定義:速度大小等于物體 ;
(3)速度的公式: (v表示 ; s表示 ; t表示 )
(4)速度的單位: (主要) ; 、
4、 (常用)。
換算:1m/s= km/h.,1cm/s= m/s,
例2. 甲物體的速度是18 km/h.,乙物體的速度是6m/s,哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)得快?
讀課文,“一些速度”:
圖2
思考:
(1)小汽車正常行駛的速度是多大?怎樣知道行駛中汽車的速度?
(2)人正常步行的速度是多少?怎樣測(cè)量人正常步行的速度?
例3.交通運(yùn)輸工具(例如摩托車、轎車)上測(cè)量速度的儀器是 ,如圖2所示,正在行駛的汽車的速度是 。
圖3
例4.如圖3所示是公路旁常見的路
5、牌標(biāo)志牌,“60”表示:
;
“68km”表示:
。
問題3 怎樣測(cè)量物體的速度?
一般原理是:
測(cè)量的物理量是:
測(cè)量工具是:
活動(dòng)5.6 測(cè)量紙片下落的速度(課本P110~)
問題4 怎樣用速度公式計(jì)算簡(jiǎn)單問題?
例 5.課本例題(P110)
例6.連云港市東??h毛北村的科學(xué)鉆井工程被譽(yù)為“亞洲第一井”。這是—口設(shè)計(jì)直徑為156mm、深5000m,用于地下科學(xué)研究的深井。若在工程進(jìn)行中測(cè)量鉆井深度,從井口向下發(fā)射平均速度為340m/s的超聲波,20s后接收到回波,則井的實(shí)際深度為多少?
閱讀課文:P73“生活·物理·社會(huì)”