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1、2022年北師大版高中英語必修五Unit 13《People》word導學案5
Learning aims:1. 整體理解文章大意。
2. 學習Before you start和skills focus前三段的重點詞組、句型
3. 學習運用第14頁閱讀策略：
Making inference or Reading between the lines
Learning important points: 1.掌握本課的語言點
2. 學習閱讀技巧
Learning difficult point: 分析句子結構
Le
2、arning processes:
Step 1:學習Before you start , Read to learn 兩部分。
A．劃出詞組，理解含義。(A級)
1. be allergic to __________ 2. take place __________
3. look up ____________ 4. make inference ______________
5. the last straw ___________ 6. read between the lines ___________
【知識鏈接】詞組the last
3、straw 的由來:
“the last straw”忍耐的極限(最后一根稻草)， 這一詞組出自狄更斯的小說“as the straw breaks the laden camel’s back"一只駱駝可負擔五百公斤重物，但駱駝負載過重時，最后一根稻草也會壓斷脊背。因此，英語民族往往用“the last straw”用來比喻一個人己經受了許多沉重的負擔，終于被最后一點點小小的打擊壓垮了。
B．重點句子探究。(B級)
1. The first time I met Tom, he seemed to be allergic to everyone.
【導學】the first time
4、 在這里作連詞，引導時間狀語從句，意思：第一次
在英語中有些表時間的短語做連詞引導時間狀語從句，如 each time，
every time , the first/last time, the moment, the minute, the day, the year, next time, by the time等。
【練習】漢譯英：
1.我第一次看見他時，就喜歡上他了。_________________________
2.他每次來焦作，總是來看我。____________________________
3.他被送到醫(yī)院時，
5、幾乎快不行了。__________________________
4.我上次見他時，他好多了。________________________________
2. If necessary, look them up in a dictionary.
【導學】if necessary 是省略句式，全句為：if it is necessary
【拓展】在when ,while, until, unless, if, once(一旦) 等引導的狀語從句中，如果從句的主語和主句的主語相同且從句的謂語部分含動詞be時，或從句的主謂為it is時，可以省略從句的主語和動詞be.
6、【練習】漢譯英,用省略句式：
1. 如果有可能的話，盡自己最大的努力，獨立去做吧！
__________________________________________________________
2. 當我還是孩子時，我就會背3000首詩了。
__________________________________________________________
Step 2: 整體理解把握課文。 Fast- reading (B級)
The main characters in the story are _____ and ______. They met
7、in the ________ for the first time. ______ was preparing for an important _____ while ______was reading and _______. ____ was angry and left but she left her most important _________ behind. ______ found the book and returned it to _______. They became good_______.
Step 3: 認真讀課文，判斷P15第3題的5個句子
8、正誤（true or false）. （B級）
{注意運用P14的閱讀策略——找關鍵詞}
Step 4: 做課本P15第4題：用課文中的詞代替句中的斜體字。（A級）
{注意運用根據英語釋義猜詞義的閱讀策略}
Step 5 : 學習課文前三段，找出下列重點句子，分析句子成份，理解含義，
掌握詞組用法。（B級）
Para. 1
1. ①The day（that） I met my best friend ②for the first time, I ③ was full of anxiety.
譯文：_______________________________________
9、_________________
【導學】①The day是連詞，引導時間狀語從句，意思：那天
②for?the?first?time?首次；第一次。表示有生以來或一段時間內第一次做某事，在句中一般單獨作狀語。總結for?the?first?time和the?first?time?的區(qū)別？
③ be full of _________
【練習】 1. I came to Beijing??_____ .
2. I?knew?we?would?be?good?friends_______ I?met?her．
A . the first time B
10、.for the first time C. at the first time D.the first
2．I was getting① more and more annoyed and of course , ②the more upset I got ,
the less I was able to concentrate .
譯文：_______________________________________________________________
【導學】 ①more and more + 多音節(jié)adj./adv.原級，表示越來越…
11、 ② 句是“the +比較級 … the +比較級 …”結構, 意為“越……越……”.
注意該句子的語序?。?！
【練習】漢譯英
1. 你擁有的越多，你就會越高興。____________________________________
2. 你年紀越輕，學習越容易。______________________________________
3. 他變得越來越仔細了。___________________________________________
4. 天變得越來越糟糕了。_________________________________
12、__________
3. The last straw was when I heard someone singing behind me .
譯文：_______________________________________________________________ 4．It was a tall girl about the same age as me and she had a big smile on her face.
譯文：_________________________________________________________________
【導學
13、】此句是由and連接的_________句
第一個分句中the same age as me意思為：_____________________
此短語的結構是：the same + 名詞 + as +比較的對象
【知識鏈接】as…as…和…一樣; 此短語的結構是：as +adj/adv原級+as+比較對象
如： the same age as me = as +old +as+me
【練習】漢譯英（一句多譯）我的短裙和你的一樣長。
1.________________________________________________________
2._____
14、___________________________________________________
5.She was standing with a book in her hands near the “English Literature”section.
譯文：_______________________________________________________________
【知識鏈接】with的復合結構，根據下列例句歸納其結構。
1>.The children were skating with their faces red with cold.______
15、_____________
2>.The building with the lights on is our classroom building.___________________
3>. She was standing there with a book in her hands._________________________
4>. With much homework to do, I can’t play with you ._______________________
5>.With my father fixing the radio set, I gath
16、ered the parts for him.______________
6>. With the task finished, they went out to play. ____________________________
P ara. 2
6. The fact that she looked like a sensitive,friendly girl didn’t matter.
譯文：_____________________________________________________________
【導學】此句中的that 引導同位語從句，不作句子成
17、份，對the fact 的具體內容進行說明，同位語從句與先行名詞是同位等同關系。
對比：The fact that she knew is true.
此句中的that 引導______從句，對先行詞the fact進行修飾限定，that 在從句中作_______ 語。
【練習】1. I made a promise that I will learn English well._______________ 從句
2.The mother made a promise that pleased all her children.__________ 從句
P
18、ara 3
7. I picked up my books, glared at her and whispered angrily……
譯文：
【導學】本句是一個主語發(fā)出三個連續(xù)動作，注意動詞間的連接方式。
【仿寫練習】小明醒來，睜開眼，穿上衣服，走出了臥室。
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Step 4: 鞏固練習（A級）
完成Page15 第5題
Step 5:當堂小結（A級）
詞匯及知識點學習重在 背會——理解——模仿——靈活運用，要結合文
19、章語境學習領會，忌只背知識點。總結本節(jié)課詞組：
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Step 7:自我反思：
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2022年北師大版高中英語必修五Unit 13《People》word導學案5
