2022人教A版數(shù)學必修二 4.2.3《直線與圓的方程》的應用導學案

上傳人:xt****7 文檔編號:105593386 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9KB
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1、2022人教A版數(shù)學必修二 4.2.3《直線與圓的方程》的應用導學案 【學習目標】 知識與技能:(1)理解直線與圓的位置關系的幾何性質(zhì);(2)利用平面直角坐標系解決直線與圓的位置關系;(3)會用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想解決問題. 過程與方法:用坐標法解決幾何問題的步驟:第一步:建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担米鴺撕头匠瘫硎締栴}中的幾何元素,將平面幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題;第二步:通過代數(shù)運算,解決代數(shù)問題;第三步:將代數(shù)運算結(jié)果“翻譯”成幾何結(jié)論. 情感態(tài)度與價值觀:讓學生通過觀察圖形,理解并掌握直線與圓的方程的應用,培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力. 【重點難點】 學習重點:直線與

2、圓的方程的應用. 學習難點:直線與圓的方程的應用時,坐標系的建立、方程的確定。 【學法指導】 1、認真研讀教材130---132頁,認真思考、獨立規(guī)范作答,認真完成每一個問題,每一道習題,不會的先繞過,做好記號.2、把學案中自己易忘、易出錯的知識點和疑難問題以及解題方法規(guī)律,及時整理在解題本,便于復習記憶. 3、A:自主學習;B:合作探究;C:能力提升4、小班、重點班完成全部,平行班至少完成A.B類題.平行班的A級學生完成80%以上B完成70%~80%C力爭完成60%以上. 【知識鏈接】 1,回憶各種直線方程的形式,說清其特點及不足。 2,圓的標準方程是:(x-a)2+(y-b)

3、2=r2 圓心(a,b);半徑:r. 3,你能說出直線與圓的位置關系嗎? 【學習過程】 問題的導入: 問題1: 你能舉幾個關于直線與圓的方程的應用的例子嗎? 直線與圓的方程的應用是非常廣泛的,下面我們看幾個例子 典型例題 1.標準方程問題: 例1:圓(x-2)2+(y+3)2=4上的點到x-y+2=0的最遠距離 最近的距離 。 2.軌跡問題:例2:過點A(4,0)作直線L交圓O:x2+y2=4于B,C兩點,求線段BC的中點P的軌跡方程 3.弦長問題:例3: 直線L經(jīng)過點(5,5),且和圓x2+y2=25相交,截得的弦

4、長為, 求直線L的方程。 4.對稱問題:例4:求圓關于點對稱的圓的方程. 5.實際應用問題 例5:下圖是某圓拱形橋一孔圓拱的示意圖.這個圓的圓拱跨度AB=20cm,拱高OP=4m,建造時每間隔4m需要用一根支柱支撐,求支柱A2P2的高度(精確到0.01m). 6.用代數(shù)法證明幾何問題 例6. 已知內(nèi)接于圓的四邊形的對角線互相垂直,求證圓心到一邊的距離等于這條邊所對邊長的一半. 【基礎達標】 A1,求直線:2x-y-2=0 被圓C:(x-3)2+y2=9 所截得的弦長 B2,圓(x-1)2+(

5、y-1)2=4關于直線L:x-2y-2=0對稱的圓的方程 B3,趙州橋的跨度是37.4m,圓拱高約7.2m,求拱圓的方程 B4,某圓拱橋的水面跨度20m,拱高4m?,F(xiàn)有一船,寬10m,水面以上高3m,這條船能否從橋下通過? C4,等邊△ABC中,D,E分別在邊BC,AC上,且∣BD∣=∣BC∣,∣CE∣=∣CA∣,AD,BE相交于點P,求證:AP⊥CP 【學習反思】 利用直線與圓的位置關系及圓與圓的位置關系解決一些實際問題;用坐標法解決平面幾何問題. 【勵志金語】我的未來我把握,我的人生我設計!

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