2022年中考物理復(fù)習(xí) 歐姆定律階梯導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí) 新人教版

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1、2022年中考物理復(fù)習(xí) 歐姆定律階梯導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí) 新人教版 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解引起家庭電路電流過(guò)大的兩個(gè)原因 2.知道插座、家用電器靠供電箱統(tǒng)一接地的作用 3.知道安全電壓，知道人體對(duì)電流的反應(yīng)，知道人體電阻的變化，知道常見(jiàn)的幾種觸電情況、避免觸電方法以及觸電急救方法等方面知識(shí)，積累安全用電常識(shí)。 4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的科學(xué)態(tài)度，以及綜合運(yùn)用物理知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、預(yù)習(xí)交流： 1．交流日常生

2、活中有哪些用電的安全隱患？ 2．談?wù)勀銓?duì)安全用電的一些看法。 三、互動(dòng)突破： 活動(dòng)一：加熱熔絲 把熔絲放在火上燒，觀(guān)察現(xiàn)象： 活動(dòng)二：探究熔絲熔斷的原因 1． 觀(guān)察熔斷器及各種規(guī)格的熔絲 熔斷器的作用： 2.做課本P21圖15-19實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)表明：

3、 日常中造成電路短路的常見(jiàn)情況有： 3.做課本P22圖15-20實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)表明： 人們把

4、電路中用電器總功率超過(guò)額定值的情況叫做 總結(jié)：家庭電路中電流過(guò)大的原因：（1） （2） 活動(dòng)三：討論如何正確更換熔絲 熔絲有不同的規(guī)格，熔絲越粗，使它熔斷所需的電流就 。 安裝家庭電路中的熔絲時(shí)，千萬(wàn)不要用鐵絲、銅絲代替，因?yàn)?

5、 活動(dòng)四：防止觸電 1.有關(guān)觸電的認(rèn)識(shí) 我們知道，人體是 ，只要有電壓加在人體上，就會(huì)有電流通過(guò)。通常所說(shuō)的“觸電”是指 。 2.一般情況下，人體的安全電壓是 。 3.（低壓）觸電的兩種形式：（1） （2） 4.為了防止觸電，必須把用電器的開(kāi)關(guān)裝在 上，家用電器的金屬外殼

6、一定要 。 四、總結(jié)提升： 五、當(dāng)堂訓(xùn)練： 1．通常所講的“觸電”，是指一定強(qiáng)度的 通過(guò)人體所引起的傷害事故。低壓觸電一般分為 與 ，一般情況下，人體的安全電壓不高于 。為了防止觸電，必須把用電器的 裝在火線(xiàn)上。 2．安全用電：家庭電路中的觸電事故，都是 直接或間接跟 線(xiàn)連通造成的。為了安全（1）不要 低壓帶電體（照明電路電壓），（2）不要 高壓帶電體（如高壓線(xiàn)），（3）不弄濕用電器和線(xiàn)路

7、設(shè)備，（4）不損傷絕緣體的保護(hù)層。 3．電工站在干燥的木凳上檢修照明電路，下列情況中安全的是 （ ） A.一手握火線(xiàn)，一手握零線(xiàn) B.一手握火線(xiàn)，一手握地線(xiàn) C.只用一只手接觸火線(xiàn) D.一手接觸火線(xiàn)，另一只手扶著水泥墻壁 4.安全用電的常識(shí)之一就是不要靠近高壓電。但是，兩爪站在高壓線(xiàn)上的鳥(niǎo)卻不會(huì)發(fā)生 觸電事故，這是因?yàn)椋海? ） A．電線(xiàn)上有絕緣層 B．鳥(niǎo)爪上的角質(zhì)層不導(dǎo)電 C．鳥(niǎo)能承受高壓電 D．鳥(niǎo)的兩爪間的電壓很低 5．家庭電路中的保險(xiǎn)絲燒斷了，其原因可能是 （ ） A．開(kāi)關(guān)里的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰了 B．燈座里的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰了

8、 C．室內(nèi)所有燈都開(kāi)了 D．進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的絕緣皮破了，兩條導(dǎo)線(xiàn)相碰 6. 下列現(xiàn)象中，可能引起家中保險(xiǎn)絲熔斷的是：（ ） ①插座中的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰 ②開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰 ③電路中增加了大功率的用電器 ④燈絲燒斷 A .①② B．②③ C．②④ D．①③ 火 7．請(qǐng)將螺絲口電燈，開(kāi)關(guān)，保險(xiǎn)絲，插座（準(zhǔn)備接大功率用電器）和三孔插座，正確地接入家庭電路。 零 學(xué)案（15） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期

9、 一、第四節(jié)課后鞏固 1．近年來(lái)有許多重大火災(zāi)都是因線(xiàn)路故障造成的。線(xiàn)路故障的一個(gè)原因是線(xiàn)路連接處接觸不良。當(dāng)線(xiàn)路連接處接觸不良時(shí)，與連接完好相比該處的阻值將增大，在該處消耗的電功率將 (填“減小”或“增大”或“不變”)，會(huì)產(chǎn)生局部過(guò)熱，引發(fā)火災(zāi)。線(xiàn)路故障的另一個(gè)原因是線(xiàn)路嚴(yán)重老化。由橡膠或塑料制成的導(dǎo)線(xiàn)線(xiàn)皮是用來(lái)絕緣的，但時(shí)間長(zhǎng)了，線(xiàn)皮會(huì)老化變質(zhì)，絕緣性能變差，甚至龜裂露出線(xiàn)芯，通電時(shí)產(chǎn)生火花或?qū)Ь€(xiàn)之間會(huì)發(fā)生短路。當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)之間發(fā)生短路時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)中電流過(guò) (填“大”或“小”)，釀成火災(zāi)。 2.如圖所示，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不

10、亮，且保險(xiǎn)絲沒(méi)有熔斷。某同學(xué)用測(cè)電筆測(cè)試燈頭的兩根電線(xiàn)C,D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光，再用測(cè)電筆測(cè)試火線(xiàn)A和零線(xiàn)B時(shí)，氖管在測(cè)火線(xiàn)A時(shí)能發(fā)光，在測(cè)零線(xiàn)B時(shí)不發(fā)光。那么可以判定故障是 ( ) A.火線(xiàn)和零線(xiàn)短路 B.電燈L短路 C.電線(xiàn)AC段某處斷路 D.電線(xiàn)BD段某處斷路 3．下列做法不符合安全用電的是( ) A．遇到有人觸電先切斷電源 B．將洗衣機(jī)的金屬外殼接地 C．及時(shí)更換破損的導(dǎo)線(xiàn) D．用濕手插拔用電器插頭 4.下列關(guān)于安全用電的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.可以用銅絲代替保險(xiǎn)

11、絲 B.雷雨天不能躲在大樹(shù)下避雨 C.不能將濕衣服晾在電線(xiàn)上 D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源 5．關(guān)于家庭電路的說(shuō)法不正確的是（ ） A.洗衣機(jī)使用三孔插座能防止人觸電 B.電燈的開(kāi)關(guān)裝再火線(xiàn)或零線(xiàn)上都可以 C.使用測(cè)電筆可以辨別家庭電路中的火線(xiàn)和零線(xiàn) D.保險(xiǎn)絲被燒斷，可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障 6.如下左圖所示，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電燈和開(kāi)關(guān)接到電路中。 7.下右圖是學(xué)生使用的護(hù)眼臺(tái)燈，可以通過(guò)調(diào)節(jié)旋鈕改變亮度。小剛很快知道了它的工作原理。試用你學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，用適當(dāng)?shù)脑?hào)，在圖中畫(huà)出臺(tái)燈工作原理

12、的簡(jiǎn)單電路，并正確連在火線(xiàn)和零線(xiàn)上。 火線(xiàn) 零線(xiàn) . 型號(hào)DSP—19B 電源220V 50Hz 功 率 加熱時(shí) 1200W 保溫時(shí) 30W 容量2L 8.某電熱水瓶的銘牌如下表所示。若熱水瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，在額定電壓下工作（外界大氣壓強(qiáng)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。求： （1）保溫時(shí)通過(guò)電熱水瓶的電流是多少？ （2）加熱時(shí)電熱水瓶的電阻多大？ （3）若瓶?jī)?nèi)20℃的水加熱10min正好燒開(kāi)，則加熱時(shí)電熱水瓶的熱效率是多少？ （4）請(qǐng)你嘗試畫(huà)出電熱水瓶的內(nèi)部電路圖。

13、 二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課前預(yù)習(xí)： 1.統(tǒng)計(jì)你家用電器的功率，方法見(jiàn)課本P26-27（至少三種，必須有家長(zhǎng)在場(chǎng)）。 2.請(qǐng)你觀(guān)察家中的輸電線(xiàn)路和電器設(shè)備中，是否存在著安全用電隱患?若有，應(yīng)如何改進(jìn)? 本節(jié)課我已知道了…… 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問(wèn)？ 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問(wèn)題？ 教師答疑 教師評(píng)價(jià) 批改日期 學(xué)案（16） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷研究學(xué)生家庭中的用電線(xiàn)路過(guò)程，會(huì)

14、畫(huà)自家的家庭電路圖。 2. 經(jīng)歷探究家庭消耗電能的多少與哪些因素有關(guān)的過(guò)程，嘗試總結(jié)相應(yīng)的結(jié)論。 3．經(jīng)歷探究分時(shí)段定電價(jià)的意義的過(guò)程，關(guān)注人、社會(huì)、自然的和諧發(fā)展。 二、預(yù)習(xí)交流： 1.你測(cè)量了家中哪些用電器的功率？它的功率是多大？若同時(shí)用電，電能表是否超負(fù)荷?如果超負(fù)荷，你打算采取什么措施? 2.你家中的輸電線(xiàn)路和電器設(shè)備中，存在安全用電的隱患嗎?你準(zhǔn)備如何改進(jìn)? 三、互動(dòng)突破： 活動(dòng)一：調(diào)查家庭用電線(xiàn)路 畫(huà)出電路圖并表明各用電器以及電能表、熔絲、開(kāi)關(guān)的名稱(chēng)與規(guī)格 活動(dòng)二： 測(cè)量各用電器的實(shí)際功率（交流數(shù)據(jù)） 1.交流預(yù)

15、習(xí)作業(yè)中布置的測(cè)量用電器實(shí)際功率的數(shù)據(jù) 2.完成P26-27實(shí)驗(yàn)步驟1-8 活動(dòng)三：探究分時(shí)段定電價(jià)的實(shí)際意義 1.交流數(shù)據(jù)，完成P28兩種表（可安排在雙休日進(jìn)行） 2.討論：若要避開(kāi)用電高峰、減少用電支出，你對(duì)家庭的用電情況有什么合理化的建議？ 3.討論：你對(duì)現(xiàn)行的分時(shí)段定電價(jià)措施有什么合理化的建議？ 四、總結(jié)提升： 五、當(dāng)堂訓(xùn)練： 1．用電器是　　　　　　　　　　的裝置，從能量轉(zhuǎn)化的角度，請(qǐng)你列舉兩個(gè)不同類(lèi)型的常用電器：　　　　　　、 。 2．很多家用電器都有待機(jī)功能，比如電視機(jī)可以用遙控器關(guān)機(jī)而不必?cái)嚅_(kāi)電源。這一功

16、能雖給人們帶來(lái)方便，但電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下仍有能耗．小明家彩色電視機(jī)待機(jī)功率8W，每天平均待機(jī)時(shí)間20h，則每天待機(jī)耗電 kW·h。若能及時(shí)斷開(kāi)電源，他家每月可以節(jié)約電費(fèi)　　　　元。（電價(jià)為0.45元/ kW·h，每月按30天計(jì)算） 3．如圖是徐潔同學(xué)記錄家中一周內(nèi)的用電情況，下列說(shuō)法正確的是 （ ） 0 1 2 3 電能/KW·h 時(shí)間/次 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 圖例 白天 傍晚 夜晚 A.周一白天用電比傍晚多 B.周四夜晚用電比周五夜晚多 C.每天的用電高峰在傍晚 D.周三傍

17、晚用電2kw·hv t 4.小剛同學(xué)新買(mǎi)了一臺(tái)電子節(jié)能燈，他想知道該燈的功率是多大。他關(guān)閉了家中其他用電器，只讓這臺(tái)電子節(jié)能燈工作10min，發(fā)現(xiàn)家中標(biāo)有2500r/kW·h電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了10圈。該電子節(jié)能燈10min消耗的電能是多少？實(shí)際功率為多大？ 5．為了緩解用電高峰電力緊張的矛盾，降低居民的用電費(fèi)用，我市部分地區(qū)已使用了分時(shí)電能表。電費(fèi)價(jià)目表如下： 原電表計(jì)費(fèi)方法 分時(shí)電表計(jì)費(fèi)方法 時(shí)間范圍 全天 高峰期 低谷期 8：00～21：00 21：00～次日8：00 單位：元/度 0.53 0.55 0.35 使用分時(shí)電表后，為了節(jié)省電費(fèi)，小明將自家用電水壺?zé)_(kāi)水安排到用電低谷期，并且觀(guān)察到只有電水壺?zé)畷r(shí)，家里電能表(標(biāo)有3000r/kW·h)每分鐘表盤(pán)轉(zhuǎn)36r，20min燒開(kāi)一壺水。如果小明家每天燒兩壺開(kāi)水，請(qǐng)你估算僅利用水壺?zé)豁?xiàng)，小明家一個(gè)月（30d）節(jié)約電費(fèi)多少元？