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1、八年級(jí)生物 第22章 第三節(jié) 千姿百態(tài)的動(dòng)物世界教案
教學(xué)目標(biāo):
1 、概述動(dòng)物(無脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物)的主要特征。
2 、舉例說出動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
3 、關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
教學(xué)重點(diǎn):
1 、概述動(dòng)物的主要特征。
2 、關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn):舉例說出動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
教學(xué)關(guān)鍵:概述動(dòng)物的主要特征
教學(xué)方法:小組討論,合作探究。
教學(xué)過程:
?? 情景導(dǎo)入
在我們周圍有許許多多的動(dòng)物,它們千姿百態(tài),各具特點(diǎn)。有活潑可愛的小狗;憨態(tài)可拘的小豬;還有翩翩起舞的蝴蝶......這個(gè)世界因?yàn)樗鼈兌鷦?dòng)。今天就讓我們來了解
2、各種各樣的動(dòng)物吧,因?yàn)橹挥辛私馕覀儾拍芨玫谋Wo(hù)它們。
?? 開始新課
出示一些的圖片(蚯蚓、蝴蝶、蝸牛、蜈蚣、蜜蜂)
提問:這些動(dòng)物有什么共同特征 ?
學(xué)生經(jīng)過討論歸納出它們的特征 . 引出無脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)
無脊椎動(dòng)物的共同特征是它們的身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱。約占動(dòng)物總數(shù)的 5% 。
包括環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。
讓學(xué)生通過看書總結(jié)出環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征
環(huán)節(jié)動(dòng)物身體是由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成的。
軟體動(dòng)物身體腹面有塊狀的肌肉足。被覆堅(jiān)硬的貝殼
節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分
3、布最廣的動(dòng)物類群。超過 100 多萬種。包括甲殼綱、珠形綱、多足綱、昆蟲綱等。
指導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng)———不同土壤環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物
組織學(xué)生開展討論。教師給予指導(dǎo)。
討論:在不同的土壤環(huán)境中,無脊椎動(dòng)物是否相同?為什么?
學(xué)生思考:無脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系是什么樣的
(學(xué)生能夠舉例說出與人類生活的關(guān)系即可)
教師:自然界中除了無脊椎動(dòng)物之外,還有一類動(dòng)物是什么?
學(xué)生:脊椎動(dòng)物。
指導(dǎo)學(xué)生看書總結(jié)出脊椎動(dòng)物的主要特征及其分類。
脊椎動(dòng)物代表著動(dòng)物界中的高等類群?,F(xiàn)存的脊椎動(dòng)物主要包括魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱。它們的共同特點(diǎn)就
4、是身體背部有脊柱。
魚綱的主要特征:身體多呈流線型;體表被覆鱗片;用鰓呼吸;身體兩側(cè)大多有側(cè)線;能感知小流的方向。
兩棲綱的主要特征:幼體生活在水里,用鰓呼吸;大多數(shù)成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚裸露,具有輔助呼吸的作用。
爬行綱的主要特征:體表一般覆蓋著鱗片或甲,在陸地上產(chǎn)卵,卵的表面具有堅(jiān)硬的外殼。
鳥綱的主要特征:身體大多呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等。
哺乳綱的主要特征:體表一般有體毛,胚胎發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,幼體將母乳作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),大腦發(fā)達(dá),是生物界中最高等的類群。
組織學(xué)生開展討論:
?? 脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系如何?
?。▽W(xué)生能夠舉例說出與人類生活的關(guān)系即可)
?? 如何保護(hù)我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?我們要采取哪些措施?
學(xué)生分組總結(jié)本節(jié)課,提出問題。
教師總結(jié)。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),主要目的是讓學(xué)生對(duì)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有了一個(gè)初步的了解,最重要的是讓學(xué)生形成關(guān)愛動(dòng)物的情感,以指導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮纳钪懈玫谋Wo(hù)動(dòng)物,關(guān)愛大自然。