2022年高一地理第二單元 第三節(jié) 大氣環(huán)境第六課時(shí)教案

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1、2022年高一地理第二單元 第三節(jié) 大氣環(huán)境第六課時(shí)教案 板　書： 四、常見的天氣系統(tǒng) 推進(jìn)新課 師 常見的天氣系統(tǒng)主要有鋒、氣旋、反氣旋及兩者結(jié)合形成的鋒面氣旋。我們首先來學(xué)習(xí)“鋒面系統(tǒng)與天氣”。 板　書： （一）鋒面系統(tǒng)與天氣 師 要了解鋒的形成，首先要知道什么是氣團(tuán)？  生 氣團(tuán)是指位于對(duì)流層下部，在水平方向的一定范圍內(nèi)，物理屬性（如溫度、濕度、穩(wěn)定度等）相對(duì)均勻的大團(tuán)空氣。 師 “一定范圍內(nèi)”說的是氣團(tuán)的空間尺度；“物理屬性勻一”意味著氣團(tuán)內(nèi)部的一致性；那么當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？按照氣團(tuán)本身的屬性，以及它與經(jīng)過地區(qū)的熱力差異，通常將其分為暖氣團(tuán)和冷

2、氣團(tuán)兩大類，比下墊面（如陸地表面、海洋表面）溫度高的氣團(tuán)，稱為暖氣團(tuán)。比下墊面溫度低的氣團(tuán)，通稱為冷氣團(tuán)。 板　書： 1.氣團(tuán)的概念 師 小結(jié)后提出探究性問題：在單一氣團(tuán)控制下天氣是單調(diào)的，當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？ 板　書： 2.鋒面系統(tǒng) 媒體顯示： 冷、暖鋒動(dòng)態(tài)移動(dòng)過程  師 在鋒面移動(dòng)過程中，根據(jù)冷暖氣團(tuán)所占的主次地位的不同，可以將鋒分為冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒。冷暖鋒面是怎么形成的呢？甲、乙兩圖中冷空氣和暖空氣的運(yùn)動(dòng)方向是怎樣的？其結(jié)果如何？ 生 甲圖冷空氣主動(dòng)向暖空氣移動(dòng)，形成冷鋒。乙圖冷空氣被迫后退，說明暖空氣強(qiáng)大，主動(dòng)向冷空氣移動(dòng)，形成暖

3、鋒。 生 都有暖空氣沿鋒面做上升運(yùn)動(dòng)。 師 暖空氣沿鋒面做上升運(yùn)動(dòng)，氣溫下降，水汽凝結(jié)，會(huì)形成云雨天氣。冷鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒后，暖鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒前。最突出的特點(diǎn)：鋒面降水雨區(qū)位置主要在冷氣團(tuán)一側(cè)。 師 冷暖鋒面的坡度及符號(hào)有何不同？鋒線凸出方向有何特點(diǎn)？ 生 （合作探究）冷鋒面的坡度較大，符號(hào)是三角形；暖鋒面的坡度較小，符號(hào)是半圓。冷暖鋒的鋒線凸出方向都與鋒面移動(dòng)方向一致。 （問題探究）冷鋒與暖鋒有何不同？ 生 個(gè)人搶答，總結(jié)歸納：A.冷暖氣團(tuán)主動(dòng)移動(dòng)的方向不同 B.符號(hào)不同 C.主要雨區(qū)位置不同 （承轉(zhuǎn)）通過剛才的討論，我們知道了冷、暖鋒的形態(tài)和符

4、號(hào)不同，產(chǎn)生降水的區(qū)域也不同。那么，當(dāng)一冷鋒或暖鋒經(jīng)過我們這里時(shí)，我們將感受到怎樣的天氣變化過程呢？ 媒體顯示： 冷鋒暖鋒動(dòng)態(tài)移動(dòng)過程。觀察冷暖鋒影響下的天氣變化過程。 生觀看動(dòng)畫演示和閱讀教材相關(guān)圖文，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上在小組內(nèi)交流，共同完成表格中的內(nèi)容。 鋒面的形成和移動(dòng)： 冷鋒 暖峰 概念 冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng) 暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng) 暖氣團(tuán)上升狀況 被迫抬升 徐徐爬升 圖示 鋒面圖 符號(hào) 天氣圖 雨區(qū)位置 天氣特征 過境前 氣溫較高，氣壓較低，天氣晴朗 氣溫較低，氣壓較高，天氣晴朗 過境后 過境時(shí)陰

5、天、大風(fēng)、降溫、降雨、降雪等 連續(xù)性降雨 氣壓升高，氣溫、濕度驟降，天氣轉(zhuǎn)好 氣溫上升，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)暖 天氣實(shí)例 北方夏季的暴雨、冬季爆發(fā)的寒潮 一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖 小組代表發(fā)言。 師 在總結(jié)學(xué)生回答的基礎(chǔ)上通過大屏幕顯示答案。 課堂訓(xùn)練 1.下列我國天氣現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)正確的是（　　） A.北方夏季暴雨—暖鋒 B.沙塵暴—冷鋒 C.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”—反氣旋 D.臺(tái)風(fēng)—反氣旋 2.其他條件相同，下列四個(gè)點(diǎn)氣溫較高、氣壓較低、天氣晴朗的是（　?。┆? A.① B.② C.③ D.④ 3.讀某校氣象小組整理的1月上旬的氣象資料，分析回答問題

6、。 （1）這段時(shí)期氣壓變化呈 趨勢(shì)，氣溫變化呈 趨勢(shì)。 （2）3日該地受冷氣團(tuán)還是暖氣團(tuán)控制？ 氣團(tuán)。 （3）在 兩天之間天氣變化最劇烈，其原因是 鋒由此過境。 （4）冬半年，當(dāng)圖示天氣系統(tǒng)影響我國時(shí)，我國北方地區(qū)不可能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是（　?。┆? A.沙塵暴 B.干旱 C.泥石流 D.暴雪 答案：1.B　2.D 3.（1）上升　下降　（2）暖?。?）5日　6日　冷　（4）C 影響我國天氣的鋒主要是冷鋒。冷鋒在我國一年四季都有，冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方春季的沙塵暴，都是冷鋒快速移動(dòng)造成的。而“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是形容我國長江中下游地區(qū)的梅雨天氣，是江淮準(zhǔn)靜止鋒造成的。梅雨季節(jié)過后的7、8月份，長江流域的天氣又是另一番景象，往往是艷陽高照，天氣晴熱，又稱“伏旱”，它又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？還有夏秋季節(jié)的臺(tái)風(fēng)，又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？這些內(nèi)容我們將在下節(jié)課學(xué)習(xí)。