2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 加強(qiáng)提升課(五)植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)突破提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版

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2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 加強(qiáng)提升課(五)植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)突破提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版_第1頁
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1、2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 加強(qiáng)提升課(五)植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)突破提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版 1.(2018· 福建龍海二中模擬)某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時被一個紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖1所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時間:僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動,然后分別把甲、乙所示瓊脂塊放在三個切除尖端胚芽鞘的切口上(如圖2)。胚芽鞘的生長狀況分別是(  ) A.直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長 B.向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長 C.向左彎曲生長、向右彎曲

2、生長、直立生長 D.向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長 解析:選D。僅紙盒轉(zhuǎn)動時,胚芽鞘始終只有右側(cè)受到單側(cè)光照射,所以甲所含的生長素濃度高于乙,圖2中胚芽鞘向右彎曲生長;僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動時,相當(dāng)于胚芽鞘的每一側(cè)都均勻受光,所以甲所含的生長素濃度等于乙,圖2中胚芽鞘直立生長;整個裝置同時轉(zhuǎn)動時,始終是靠開口的一側(cè)受到光照,所以甲所含的生長素濃度高于乙,圖2中胚芽鞘向右彎曲生長。 2.(2018·泉州質(zhì)檢)科研人員研究單側(cè)光、一定濃度的Ca2+、La3+(鈣通道阻斷劑)對吊蘭根生長的影響,相關(guān)處理及結(jié)果如下: 組別 處理 結(jié)果 彎曲度a/° IAA濃度/(ng·g-1F

3、W) 光 Ca2+ La3+ 向光側(cè) 背光側(cè) 1 - - - 0 299.5 300.2 2 + - - 71.3 178.6 416.3 3 + + - 82.4 143.3 444.4 4 + - + 0 276.6 276.5 注:“+”施加處理、“-”不施加處理。 下列分析正確的是(  ) A.單側(cè)光主要通過降解吊蘭根向光側(cè)的IAA而影響其生長 B.濃度越高的IAA促進(jìn)吊蘭根細(xì)胞生長作用越強(qiáng) C.Ca2+對吊蘭根背光彎曲生長的影響程度比單側(cè)光強(qiáng) D.單側(cè)光影響吊蘭根背光彎曲生長需Ca2+參與 解析:選D。從

4、表格中可以分析出,單側(cè)光照射能使背光側(cè)生長素含量高于向光側(cè),使吊蘭根背光彎曲;用單側(cè)光和Ca2+共同處理,背光側(cè)生長素濃度更高,彎曲角度更大;用單側(cè)光和La3+處理,則背光側(cè)和向光側(cè)生長素濃度相同,根不彎曲,與沒有任何處理的對照組幾乎相同。比較1組和2組,生長素的總量幾乎相等,A錯誤;從圖示發(fā)現(xiàn),背光側(cè)生長素濃度越高,根細(xì)胞生長越弱,所以彎曲角度才越大,B錯誤;比較2組和3組,可以看出Ca2+能夠加強(qiáng)單側(cè)光的作用,但是由于缺少沒有單側(cè)光只有Ca2+的實(shí)驗(yàn)組,所以無法斷定Ca2+和單側(cè)光對根彎曲生長的影響程度哪個更大,C錯誤;3組比2組效果明顯,可以推測出Ca2+在單側(cè)光影響吊蘭根背光彎曲生長中

5、是參與的,D正確。 3. (2018·安徽黃山高三質(zhì)檢)如圖所示是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某生長素類似物(A)對月季扦插枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是(  ) A.該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.與1.0 mg/mL相比,1.0 mg/mL與2.0 mg/mL之間生根條數(shù)的多少無法判斷 C.應(yīng)在1.0 mg/mL至2.0 mg/mL之間設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進(jìn)插條生根的最適濃度 D.從圖中不能得出5.0 mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用 解析:選C。該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A正確;與1.0 mg

6、/mL相比,1.0 mg/mL至2.0 mg/mL之間的濃度,枝條生根條數(shù)可能比1.0 mg/mL時多,也可能比1.0 mg/mL時少,B正確;促進(jìn)插條生根的最適濃度可能小于1.0 mg/mL,故該同學(xué)該在0 mg/mL至2.0 mg/mL的濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進(jìn)插條生根的最適濃度,C錯誤;該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故不能說明5.0 mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用,D正確。 4.科學(xué)家開展了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來探究兩種植物激素對煙草細(xì)胞的不同效果。如圖表示加入不同激素處理后48 h內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析結(jié)果可知(  ) A.生長素缺乏會導(dǎo)致淀粉

7、在48 h內(nèi)都沒有積累 B.在48 h內(nèi),細(xì)胞分裂素刺激了煙草細(xì)胞中淀粉的積累 C.每種激素的加入都會對煙草細(xì)胞淀粉積累量發(fā)揮即時效應(yīng) D.細(xì)胞分裂素處理后第二個12 h期間的淀粉增加量多于任何其他12 h期間的增加量 解析:選B。依圖示信息,無法得知生長素缺乏時淀粉積累量,故A項(xiàng)錯誤;細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)淀粉的積累,故B項(xiàng)正確;細(xì)胞分裂素在第2個12 h時發(fā)揮作用,C項(xiàng)錯誤;用細(xì)胞分裂素處理時,第4個12 h(即36~48 h)期間曲線斜率最大,說明這段時間內(nèi)淀粉量增加最多,故D項(xiàng)錯誤。 5.(2018·四川綿陽高三診斷)為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員

8、做了如下實(shí)驗(yàn):外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根,一段時間觀察其對主根長度的影響,測量后結(jié)果如圖所示。請回答下列問題: (1)每組至少設(shè)置三個重復(fù)實(shí)驗(yàn)將結(jié)果求平均值以更接近真實(shí)值,也是為了避免________影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性,理由是______________________________________________________________________。 (2)坐標(biāo)曲線中ab段與bc段,BR對主根伸長的影響不同在于___________________________________________

9、___________________________。 (3)進(jìn)一步研究表明BR也有促進(jìn)根伸長的作用。當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后,BR誘導(dǎo)的根的伸長生長被抑制了40%,從細(xì)胞角度分析,BR是通過促進(jìn)細(xì)胞________________影響根伸長生長的。 解析:(1)重復(fù)實(shí)驗(yàn),求其平均值的目的是為了避免偶然因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)BR只有一種濃度,沒有設(shè)置一系列濃度的BR溶液對主根生長影響的實(shí)驗(yàn),所以不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性。(2)與對照組相比,ab段和bc段都表現(xiàn)為抑制作用,但是前者抑制作用增強(qiáng),后者抑制作用減弱。(3)當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后,BR誘導(dǎo)的根的伸長生長被抑制了40%,說明BR是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂和伸長影響根伸長生長的。 答案:(1)偶然因素 沒有設(shè)置一系列濃度的BR溶液對主根生長影響的實(shí)驗(yàn) (2)ab段抑制作用增強(qiáng),bc段抑制作用減弱 (3)分裂和伸長(細(xì)胞生長/體積增大)

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