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1、（2022年秋季版）一年級語文上冊 識字（二）6 畫教案1 新人教版
教材簡析：
本課是一幅經(jīng)過裝飾的山水畫和一首無言謎語詩，圖文對應，讓學生有滋有味地循圖讀文，感受詩中所描繪的生機勃勃的景象，從而受到美的熏陶。
學習目標：
1 認識11個生字，會寫4個生字，認識“辶、忄”兩個偏旁。
2 知道詩中的三組反義詞，并學習積累。
3 正確流利地朗讀課文，背誦課文。
教學時數(shù)：一節(jié)課
教學過程：一、導：
1 師：同學們，老師發(fā)現(xiàn)你們不僅愛學習，還非常喜歡畫畫，愿意把你最美的畫展示給我們看嗎？（學生高舉自己的畫）
2 幻
2、燈展示幾個學生的作品，并讓小作者介紹自己的畫。
3 老師評價學生的畫。導出本節(jié)內(nèi)容。
二、學：
1幻燈出示四幅畫，學生欣賞后說說畫中分別畫的是什么。
（板書課題：畫）
師：這幅畫中的景物就是我們今天要學習的課文中的一幅畫的內(nèi)容，畫中有山有水，有花有鳥，非常漂亮。作者還給這幅畫寫了一首詩呢。
2 幻燈出示四幅帶詩句的畫面。
3 學生齊讀課文，分小組讀課文。
4 識字：
（1）出示生字寶寶，學生邊認讀邊出示音節(jié)。
要求學生分清整體認讀音節(jié)，平舌音
3、，翹舌音，前鼻韻母，后鼻韻母。
（2）認識新偏旁：
忄：豎心旁 （驚） 辶：走之底 （遠 近 還）
（3）去掉音節(jié)認讀生字。
（4）出示詞語，學生認讀，鞏固識字。
（5）在文中圈出認讀的字。
5 學生再讀課文，注意讀準字音。三、析：
1 學生默讀課文，找出詩句中的反義詞，分別圈起來。
出示： 遠----近 有---無 去---來 （學生齊讀）
2 積累：你還知道哪些反義詞？（學生自由交流）
3 出示幾個詞，學生說出反義詞
4、：
直--- 高--- 好---- 笑---
白--- 晚--- 上--- 冷---
4 讀文思考：詩句中寫到畫上的哪些景物？（山水花鳥）
議一議：為什么走近了聽不到水流的聲音？
為什么春天過去了，山上還是綠色？
為什么人來了鳥也不害怕？
（因為這是一幅畫，畫中的景物是不會變化的。） 四、練：
師：欣賞了這幅漂亮的畫，我們還要學會書寫幾個字，希望同學們既要認識又要正確地書寫在田字格中。
1 幻燈出示：認識田字格的各部分（左上格 右上格 左下格 右下格 橫中線 豎中線 ）
認識筆畫名稱 （丶 點） （丿 撇） （ 捺）
2 學生認讀四個字：人 火 文 六
3學生分別說說四個字的筆順。
4學生練習在田字格正確書寫。
5練習背誦課文。板書設計：
畫山 ----- 有色
水 ----- 無聲
花 ----- 還在
鳥 ----- 不驚
（2022年秋季版）一年級語文上冊 識字（二）6 畫教案1 新人教版
