一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 語(yǔ)文樂(lè)園（六）教案 鄂教版

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1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 語(yǔ)文樂(lè)園（六）教案 鄂教版 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 進(jìn)一步感受形聲字的特點(diǎn)，感受漢字的魅力。 積累和豐富語(yǔ)言。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 進(jìn)一步感受形聲字的特點(diǎn)，感受漢字的魅力。 教學(xué)過(guò)程： 一、我來(lái)試試 認(rèn)讀花中的生字。 自主探究發(fā)現(xiàn)這些字的特點(diǎn)，帶三點(diǎn)水的字大都與水有關(guān)；帶兩點(diǎn)水的字與溫度有關(guān)。 用花中的字互相組詞，看誰(shuí)組得多。所有的字都可以和中間的水組成詞語(yǔ)，有的可以組成“水池、池水”這樣的兩個(gè)詞。周?chē)淖种g也可以互相組詞，還可以用花中的字和另外的字組詞。 字卡游戲：用字卡拼詞語(yǔ)，看誰(shuí)拼得多。 二、讀一讀 自由練讀三個(gè)句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。 在小組里互

2、相讀讀，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)讀得好。 請(qǐng)讀得好的同學(xué)展示。 多種形式讀好三個(gè)句子，如男女生互讀，分小組讀等。 補(bǔ)充幾個(gè)帶有“多么、怎么、什么”的句子讓學(xué)生讀一讀。 三、讀一讀 借助拼音，讀準(zhǔn)字音。 再讀短文，讀懂句子。 同桌合作讀，交流讀懂了什么。 全班交流讀懂了什么。 你想對(duì)這個(gè)農(nóng)夫說(shuō)點(diǎn)什么？ 像這樣有趣的成語(yǔ)故事還有很多，自己去找一些來(lái)讀讀，再和同學(xué)們交流。 第二課時(shí) 教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力。培養(yǎng)其主動(dòng)探究與發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和比較，寫(xiě)好字的點(diǎn)畫(huà)和提畫(huà)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： １、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力。培養(yǎng)其主動(dòng)探究與發(fā)現(xiàn)的意

3、識(shí)。 ２、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和比較，寫(xiě)好字的點(diǎn)畫(huà)和提畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程： 一、探究與發(fā)現(xiàn) １、認(rèn)真觀察情境圖，自己看懂圖的意思。 ２、讀一讀“我的研究報(bào)告”，弄清楚表格的意思和填寫(xiě)方法。 ３、把學(xué)生分成四人小組，三個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，大家共同觀察紙的變化，一人執(zhí)筆填寫(xiě)研究報(bào)告。不會(huì)寫(xiě)的字，可以用圖畫(huà)表示。 ４、分小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。 ５、展示評(píng)比《我的研究報(bào)告》。 二、寫(xiě)一寫(xiě) １、寫(xiě)含有點(diǎn)畫(huà)的三個(gè)字： （1）“興”字的左上角兩點(diǎn)為右向點(diǎn)，起筆輕，收筆重；最后一筆在右下角寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)。 （2）“心”字在左中線上寫(xiě)垂點(diǎn)，向右下寫(xiě)臥鉤，中間和右邊寫(xiě)右向點(diǎn)，三個(gè)點(diǎn)要左低右高。 （3）“不”字的末

4、筆是在右下寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)。 ２、寫(xiě)含有提畫(huà)的三個(gè)字： 引導(dǎo)學(xué)生注意提都在字的左下端，寫(xiě)字時(shí)特別要注意提的方向和長(zhǎng)短。 第三課時(shí) 教學(xué)目的： 讓學(xué)生自己動(dòng)手辦報(bào)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生自己動(dòng)手辦報(bào)。 教學(xué)過(guò)程： 一、認(rèn)真讀題，明確要求。 二、自己平時(shí)讀過(guò)的報(bào)刊，說(shuō)說(shuō)它們的名字。 三、給小報(bào)起個(gè)有趣的名字。 （1）可以用自己喜歡的自然界中的事物來(lái)命名，如： 小兔乖乖報(bào)、小豬嚕嚕報(bào)等； （2）可以用自己喜歡的故事中的人物命名，如： 灰姑娘報(bào)、小矮人報(bào)等； （3）可以用自己喜歡的少兒電視節(jié)目命名： 如大風(fēng)車(chē)報(bào)； （4）可以用有寓意的詞語(yǔ)來(lái)命名： 如零點(diǎn)小報(bào)、萌芽報(bào)等； （5）還可以用古詩(shī)中的句子來(lái)命名，如： 小荷才露尖尖角等等。 四、自己動(dòng)手剪貼一份小報(bào)，或找同學(xué)合作辦一份小報(bào)，互相交流。 五、辦一個(gè)小報(bào)展。