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1、2022年高中政治 第8課 財政與稅收 第2框 征稅和納稅教案 新人教版必修1
●課程標準
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內(nèi)容目標
提示與建議
理解依法納稅是公民的基本義務(wù)。
偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為。
公民的納稅意識,包含行使權(quán)利和履行義務(wù)兩方面意義。
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●學(xué)習(xí)目標
????(一)知識
1.知道納稅人、負稅人的含義,理解納稅人和負稅人的關(guān)系。
2.理解依法納稅是公民的基本義務(wù)。
3.知道偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為,了解偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的區(qū)別。
(二)能力
1.通過對納稅人和負稅人關(guān)系、納稅人權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的學(xué)習(xí),提高全面認識問題的能力。
2.分析納稅問題上的一些模
2、糊認識和種種違反稅法的行為,提高在現(xiàn)實生活中辨別是非的能力。
3.經(jīng)歷小組討論和探究的過程,提出自己的觀點和建議,提高合作和參與的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀
1.關(guān)注國家稅收的征管和使用,培養(yǎng)主人翁意識。
2.樹立依法誠信納稅光榮的觀念,自覺抵制現(xiàn)實生活中違反稅法的行為,維護人民和國家的利益。
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●重點難點
重點:理解依法納稅是公民的基本義務(wù),培養(yǎng)自覺誠信納稅的意識。
難點:1.負稅人的含義及其與納稅人的關(guān)系。
??????2.納稅人享有的權(quán)利及如何行使權(quán)利。
?
●內(nèi)容提綱
二、依法納稅???????????????????????????2.依法納稅是公民的
3、基本義務(wù)
1.納稅人和負稅人???????????????????????(1)依法納稅的必要性
??
?(1)納稅人和負稅人的含義????????????????(2)違反稅法的種種行為
??
?(2)納稅人和負稅人的關(guān)系????????????????(3)增強公民的納稅意識
●過程設(shè)計
?
教??師??活??動
學(xué)??生??活??動
名言引入:
死亡和稅收,是人生不可避免的兩件事情。???????????????-漢密爾頓
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解惑明理:
情境一:(漫畫)
“我納稅,我光榮?!薄ⅰ岸愂张c我無關(guān)。”
引導(dǎo)學(xué)生明確納稅人、負稅人的含義及其關(guān)系。
情境二:
4、(對話)
??對待稅收應(yīng)樹立什么樣的意識?
????引出依法納稅是公民的基本義務(wù)。
系列圖片:
國家重點工程建設(shè)、國家職能的實現(xiàn),必須以稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)。
??情境三:(模擬場景)
要不要發(fā)票?
??????引出違反稅法的種種行為。
表格:
偷稅、漏稅、騙稅、抗稅的區(qū)別。
強調(diào)不履行義務(wù)、違反稅法要受到制裁。
??情境四:(模擬場景)
納稅人的權(quán)利。???
?
知識小節(jié):
????總結(jié)本框題所學(xué)知識。
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指導(dǎo)踐行:
模擬稅收宣傳活動,設(shè)計小組活動方案。
提出要求,參與學(xué)生小組活動,組織小組交流,評價活動方案。
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感受:
稅收的重要性。
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?
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探究:
誰納稅?
稅收與自己有什么關(guān)系?
為什么說納稅人和負稅人都為增加國家財政收入作出了貢獻?
繳稅是否是自己的“損失”?
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感悟:
依法納稅的必要性。
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討論:
要與不要發(fā)票有什么不同,可能的結(jié)果是什么?
?
比較:
閱讀教材,完成表格,增強依法納稅意識和權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念。
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。
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總結(jié):
????形成對知識的整體認識,為分析、解決實際問題做好準備。
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參與:
????參與小組活動方案的制定,表達自己的觀點,提出自己的建議,與同學(xué)達成共識。加深對依法納稅是公民基本義務(wù)的理解。