《四年級上冊Unit 3《Wash your hands first》（lesson 2）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊Unit 3《Wash your hands first》（lesson 2）教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級上冊Unit 3《Wash your hands first》（lesson 2）教案
1教學(xué)目標(biāo)
Teaching aims:
Language aims:
1. 能聽、說、認(rèn)讀clean, dirty, left, right.
能用“what’s wrong?”關(guān)心他人,并作相應(yīng)的回答:“my……h(huán)urts.”
2. Ability aims:
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、思維敏捷力,發(fā)展學(xué)生綜合運用語言的能力。
3. Emotional aims:
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在日常生活中多關(guān)心和幫助他人。
2學(xué)情分析
2、 通過三年級一年的英語學(xué)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)掌握和學(xué)習(xí)了一些最基本的英語知識,包括:簡單的問候,顏色,數(shù)字,水果和家庭成員......孩子們對英語學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣,能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語知識
3重點難點
Key points:
1)掌握新單詞clean, dirty, left, right.
2)創(chuàng)設(shè)語言情景,使學(xué)生能正確運用“what’s wrong?”關(guān)心、關(guān)愛他人。并作相應(yīng)的回答:“my……h(huán)urts.”
Difficult points:
1) 掌握clean, dirty, left, right的正確發(fā)音。
3、 2) 激發(fā)學(xué)生的求知欲,創(chuàng)設(shè)各種真實或接近真實的語言環(huán)境,讓學(xué)生體驗參與,主動學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)自己對他人的關(guān)切。
4教學(xué)過程
活動1【講授】Wash Your Hands First
Teaching procedures:
Step 1 Warming up
1)簡單問候和自我介紹;
2)聽英文歌,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
Step 2 Lead-in
通過出示Joker的圖片,復(fù)習(xí)第一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以舊帶新。
Step 3 Presentation
1. New words
1) Left\right
4、 ①借助肢體語言引出left\right的學(xué)習(xí);
②把left\right帶入之前學(xué)過的各身體部位進(jìn)行操練;
③通過”I say, you do”強化操練,增加單詞學(xué)習(xí)的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的思維敏捷力。
2) Clean\dirty
①由問題“Are my hands clean?”引入clean的學(xué)習(xí);
②借助肢體語言引入dirty的學(xué)習(xí);
③借助ppt展示,教導(dǎo)孩子們保護環(huán)境,融入情感教育。
2. Sentences
①通過呈現(xiàn)的環(huán)境圖片,由問題導(dǎo)入書中的對話;
②聽對話,解釋對話并板書重點句子,解決困難單詞和短語。
Step 4 Practice
再聽對話,采用多種形式操練對話
Step 5 Expansion
1) 情感啟發(fā);
2) 欣賞英文歌曲,結(jié)束本堂新課
四年級上冊Unit 3《Wash your hands first》（lesson 2）教案
