2022年高二體育 行進間單手肩上投籃教案

上傳人:xt****7 文檔編號:105926246 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7.52KB
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1、2022年高二體育 行進間單手肩上投籃教案 教學內容 1. 行進間單手肩上投籃 2. 接力游戲 教學目標 1.通過學習,使學生基本上都能掌握行進間單手肩上投籃的動作要領。 2.使90%以上的學生都能掌握行進間單手肩上投籃的技術動作。 3.根據課程標準,增強學生體質,培養(yǎng)學生體育鍛煉意識。 4.加強課堂組織紀律性,防止傷害事故發(fā)生。 教學難點及重點 重點:一 大 二 小 三 騰空 難點:第三步在最高點時手對球的控制 教學要求 1.教師講解清楚,動作規(guī)范,能充分調動學生積極性; 2.學生的注意力集中,步調一致,精神飽滿。 場地器材 一個籃球場;40個籃球;4床小墊子

2、;一塊小黑板。 課的部分 時 間 教學內容 教師活動 學生活動 組織形式 準 備 部 分 9 一、 教學常規(guī) 1. 體育委員活動 2. 師生問好宣布本堂課內容 3. 檢查著裝,安排見習生 二、 準備活動 1.分組球性練習 2.教師制定區(qū)域學生自主球性練習 向學生問好 宣布教學內容 檢查服裝,安排見習生 。 組織:每組小組長帶領本組學生在教師制定的區(qū)域進行球性練習。 組織:,學生制定的區(qū)域面對教師, 老師先示范,學生再

3、練習。 要求:學生練習時準確認真。 學生集合 體育委員整隊 向老師問好 1.認真聽講明確學習的內容 2.見習生按要求隨堂聽課 3.學生人真聽講,記住學習的方法和要求 4.動作一致 要求:快 靜 齊 精神飽滿 第二組 第四組 第一組 第三組 組織:(上圖)把籃球場劃分為4個區(qū)域:每組小組長帶領本組學生在教師制定的區(qū)域進行球性練習。 要求:自己創(chuàng)編;    學生齊練,動作一致 課的部分 時 間 教學內容 教師活動 學生活動

4、 組織形式 基 本 部 分 基 本 部 分 3 8 3 9 8 一、 行進間單手肩上投籃 動作要領::以右手

5、投籃為例,右腳向前跨出時接球,接著迅速上左腳起跳,右腿屈膝上抬,同時舉球至頭右側,騰空后,上體稍后仰,當身體跳到最高點時,右手臂伸直,用手腕前屈和手指力量將球投出 動作要點: 1.跨大步接球牢,2.跨小步用力跳,3.要翻腕托球舉球高, 4.要指腕柔和用力巧。 教學重點:一大二小三騰空 教學難點:當身體在最高點時手對球的控制 二、 接力游戲 方法: 1。分組(將一三組組合成一個大組;二四組組合成另一大組)。 2.規(guī)則:分別在球場中線端且相對站立教師發(fā)出口令后,第一名學生跑向中圈觸地后跑向籃板觸及籃網或籃板

6、兩次再沿路返回,最后用擊掌的方式傳遞給下一名,以此傳遞下去,看誰跑的又快,完成的質量又好。 3.教師為裁判,在摸高的過程中,針對少數(shù)女生不能摸到籃網的,關鍵看她是否雙腳離開了地面用力往上跳了。 4.獎懲:輸?shù)囊环接惺掷∽约旱亩湓剞D三圈,收檢器材。 1.找學生示范 2.教師示范 3.教師提出問題? 4.教步伐一大二小三騰空; (1)原地走三步,第三步雙腳騰空且同時落地; (2)在身前放一塊小墊子,加大第一步, (3)拿固定球上籃練習(組長在一旁單手托球,學生在跨出第一步的時候拿固定球練習。) (4)助跑一步拿固定球練習; (5)運一次球上籃練習;運多次

7、球上籃練習。 5.教師再次示范講解 6.教師拿出黑板(有三步上籃的繪圖及動作要領) 7.黑板后掛有多張小紙片(籃球明星卡片、投籃的手型、投籃的出手角度及碰擊籃板的高度······) 8.集體糾錯 1.教師說明游戲的方法和要求 2.學生分組且人數(shù)相等 3.鼓勵學生認真投入練習 4.注意安全與自我保護 1.學生自主嘗試練習 2.學生回答問題,解決問題。 3.學生在教師的哨音下一起練習。 4.在小組長的帶動下一起練習。 5.加大第一步的難度學生練習。 6.拿固定球練習 7.運球上籃練習。

8、 8.組合練習(先原地拿球上籃——再運一次球上籃——最后做運球上籃完整練習) 9.體會教師動作。排頭小組長負責,學生相互觀察評價。 10.黑板上的動作要領。 11.練習(針對自己的特點和常出現(xiàn)錯誤的地方查找相應的卡片)糾正錯誤 1.學生明確游戲的方法及要求; 2.學生自己嘗試一次(熟悉比賽規(guī)則) 3.分組進行友誼比賽; 4.學生相互鼓勵,努力爭取優(yōu)勝。 5.學生自己商量(是把女生放在前面,還是放在后面或者放在中間) 組織(同上) 1——2—3步 練習模式:加墊子促進第一步的學習,

9、 節(jié)奏:噠------噠—噠 1組 原地 三步 完整的行進間上籃 運一次球 3組 3組 相互輪換 互相交流 2 組和4組在另一個半場也進行同樣的練習,相互糾錯。 卡片: 最高點時,手腕前屈,用手指力量將球投出。 手腳協(xié)調用力,輕輕地碰板入框。 組織:(如圖)

10、 附:圖中所畫的學生是站在端線外的。 結 束 部 分 5 一、 放松練習: 聽音樂跟教師一起做手操—《感恩的心》 二、 本課小結 三、 歸還器材 四、 師生再見,下課。 組織各隊集合后,站成橫隊,進行放松。 課后小結 認真放松,盡量恢復到運動前狀態(tài)   認真聽講 師生再見 組織:原來的集合隊形 要求:動作迅速,認真聽講。 積極放松,不準講話。 預計 密度 80% 預計心率 最高心率:135次/分 平均心率:120次/分 課 時 記 要

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