七年級生物下冊 第五章 人體內廢物的排出 第一節(jié) 尿的形成和排出學案 新人教版

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1、七年級生物下冊 第五章 人體內廢物的排出 第一節(jié) 尿的形成和排出學案 新人教版 學習目標： 1. 正確識記排泄的概念及排泄與排遺的區(qū)別； 2. 認識泌尿系統(tǒng)，認真分析尿的形成過程，并能區(qū)分血液、原尿和尿液成分的異同 重點難點：泌尿系統(tǒng)的組成；尿的形成過程；血液、原尿和尿液成分的異同。 一、快樂預習： 任務一：了解排泄和排遺。 1. 排泄： 、 、 等排除體外的過程； 2. 排遺：食物消化后的殘渣形成的 排出體外的過程； 任務二：觀察并掌握泌尿系統(tǒng)的組成。 1. 泌尿系統(tǒng)由

2、、 、 、 組成。 2. 腎臟的作用是 ，輸尿管的作用是 ，膀胱的作用是 ，尿道的作用是 3. 拓展延伸：課本P81頁討論題。 任務三：復述、闡釋尿液的形成過程。 1. 腎臟的組成： 1) 腎臟是 的器官。它的結構和功能單位是 。 2) 腎單位由 、 、 等部分組成。 3) 腎小球是個 ，由

3、 分出的許多毛細血管相互纏繞組成，這些毛細血管匯集成 。腎小囊套在 的外面，下面連接 。腎小管 ，周圍纏繞有大量的 。腎小囊和腎小球形成的結構形似 。 2. 尿液的形成 1) 過濾：尿的形成和 有關，腎單位中的 和 起過濾作用。當血液流經 時，除 和 外，血漿中的一部分 、

4、 、 、 等物質，都可以經過過濾到 中。 中的液體稱為原尿，人體每天形成的原尿大約有 升。 2) 重吸收：當原尿流經 時， 、 、 等被重新吸收，這些物質會進入包繞在腎小管外面的 中，送回到血液里。剩下的 就形成了尿液。 3) 人體每天排出的尿液量大概為 升。 3. 尿液的排出 腎臟中形成的 ，經 流入

5、 暫時儲存。當膀胱內的尿液儲存到一定量時，人就產生尿液，進行排尿。尿液經 排出體外。 4. 人體排尿的意義 二、合作探究： 討論完成教材82頁“資料分析” 三、拓展提高： 完成教材83頁1、3題 四、感恩達標： 一、選擇題 1、血液流經腎臟后，發(fā)生的主要變化是 ( ) A、氧氣增加 B、養(yǎng)料增加 C、尿素減少 D、 二氧化碳減少 2、人體形成尿液的器官是（ ） Ａ．腎臟 Ｂ．肝臟 Ｃ．輸尿管 Ｄ．膀胱 3、尿液形成的部位是在（?? ） A、輸尿管?? B、腎小囊?? C、腎小管??? D、腎小球

6、 4、腎臟的結構和功能的基本單位是 （ ） A、腎小球 B、腎小囊 C、腎小管 D、腎單位 6、健康人每天形成的原尿有150升，而排出的尿只有1.5升左右，是因為圖中（ ） A．①的濾過作用 B．②的濾過作用 C．①的重吸收作用 D．②的重吸收作用 二．填空題 7、下表是對某高校高三學生進行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常（－表 ＋表示少量，＋＋”表示大量）。據(jù)表分析回答： 樣品 檢測項目 部分學生檢測結果 正常參考值范圍 甲 乙 丙 尿檢 葡萄糖 － － － － 蛋白質 ＋＋ － － －

7、 紅細胞 ＋ － － － 水 95 96 95 95～97（g/100ml） 無機鹽 1.4 1.2 1.5 0.9～1.6（g/100ml） 尿素 1.9 1.8 2.0 1.8～2.0（g/100ml） 血檢 白細胞 6.8 5.3 13.0 5.0～10.0(×109個/L) 紅細胞 4.8 3.0 5.1 3.5～5.5(×1012個/L 血紅蛋白 130 80 140 110～160(g/L) (1) 正常尿液中除了大量水外，主要還有 和 。 (2) 甲的尿液

8、中出現(xiàn) 和紅細胞，若是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的 第二節(jié) 人糞尿的處理 學習目標： 4. 列舉人糞尿的資源價值； 5. 調查、分析人糞尿的無害化處理方式及其原理； 6. 明確人糞尿的影響； 重點難點：人糞尿的資源價值；人糞尿的無害化處理方式及其原理；人糞尿的影響。 一、快樂預習： 任務一：人糞尿的價值 3. 人糞尿中除了大量的__________外，還有一定數(shù)量的_____________,這些有機物經過某些生物的分解作用，可以轉化成含_______ 、_________、 _______等多種無機鹽。 4. 討論：有了各種化肥，還

9、需要用人糞尿及禽畜糞尿作肥料嗎？為什么？ 5. 總結：人糞尿的優(yōu)點 任務二：人糞尿的無害化處理 3. 人糞尿的無害化處理方式包括 、 、 等。 4. 沼氣池處理人類糞尿的方式是：在密閉的沼氣池里，適于生活在 環(huán)境下的 會大量繁殖，將人糞尿、禽畜糞尿和秸稈中的 分解，并產生 。沼氣的主要成分是 ，能夠 ，是

10、 ，沼氣池中的殘渣和殘液中含有大量的 ，可做肥料。同時，這些細菌在分解有機物時，釋放出的 形成 ，可以殺死各種病菌和蟲卵。 5. 高溫堆肥的原理：高溫堆肥就是將 、 、 堆積起來，使 、 等大量繁殖，細菌和真菌等可以將 分解，并且釋放出 ，形成高溫。高溫堆肥試生產 的重要方式，其過程中形成的高溫，也可以殺死 、 。 6. 生態(tài)廁所的與一般廁所不同，生態(tài)廁

11、所特點是：地下設有__________、可以就地對人糞尿進行____________處理，產生的__________可作燃料。殘渣、殘液、可作花草樹木的肥料。 二、合作探究： 人類糞尿有什么影響？ 三、拓展提高： 在你所生活的地區(qū)，人糞尿是否進行了無害化處理？你認為怎樣處理？說出你的建議？ 四、感恩達標： 一、選擇題（6分） 4) 人糞尿中不能被植物體直接吸收的主要是（ ） A、水 B、有機物 C、無機物 D、尿素 5) 在生態(tài)系統(tǒng)中，能利用和分解人糞尿中的有機物成分的生物是（ ） A、生產者 B、消費者 C、分解者 D、寄生病菌

12、 6) 人糞尿屬于（ ） A、化肥 B、農家肥料 C、復合肥料 D、基肥 7) 沼氣的成分主要是（ ） A、氧氣 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、甲烷 8) 生產沼氣和高溫堆肥都會產生50—60℃的高溫，可以消滅（ ） A.病菌和細菌 B、病菌和蟲卵 C、有機物 D、無機物 9) 下列對人糞尿的處理方法不科學的是（ ） A、建立沼氣池 B、建立生態(tài)廁所 C、采用高溫堆肥 D、在光下晾曬 二、填空題（4分） 10) 有人對A、B、C、三塊同質土壤分別施有機肥（糞、尿混合經高溫堆肥）、化肥和不施肥，一段時間后，分別檢測A、B、C中相同面積土壤中的動物種類和數(shù)量，結果如下表，請分析回答： 土壤樣品 動物個數(shù) 動物種類數(shù) A（有機肥） 335 121 B（化肥） 103 70 C（不施肥） 202 104 (1) 為什么糞尿不直接施入土壤而要先進行高溫堆肥？（2分） (2) 安排C組實驗的作用是____________________________。 (3) 有數(shù)據(jù)可看出，施____________肥對環(huán)境污染較小。