《甘肅省慶陽市寧縣第五中學(xué)七年級(jí)地理下冊(cè)《第七章 第一節(jié) 日本（第1課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省慶陽市寧縣第五中學(xué)七年級(jí)地理下冊(cè)《第七章 第一節(jié) 日本（第1課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七章 我們鄰近的地區(qū)和國家——日本
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、在地圖上指出日本海、太平洋。
2、讀圖說出日本的主要組成島嶼：北海道島、本州島、四國島、九州島。知道日本的首都：東京。
3、運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋日本多火山地震的原因
過程與方法
學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過閱讀文字和分析圖表數(shù)據(jù)以及小組討論、交流看法等學(xué)習(xí)活動(dòng)，去學(xué)習(xí)知識(shí)、達(dá)成目標(biāo)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
1.通過對(duì)日本經(jīng)濟(jì)依賴性強(qiáng)的分析，懂得看待問題要一分為二的辨證思想。
2.初步樹立發(fā)展經(jīng)濟(jì)要保護(hù)世界環(huán)境的人地觀。
3.通過學(xué)習(xí)日本因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)方式，對(duì)從化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)有所
2、理解并能學(xué)以致用。
教材分析
重難點(diǎn)
運(yùn)用地圖和資料，分析一個(gè)國家的國情，并分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征。
教學(xué)設(shè)想
教法
組織引導(dǎo),精講點(diǎn)撥
學(xué)法
自主探究,小組合作
教具
多媒體
課堂設(shè)計(jì)
一、 目標(biāo)展示
1、在地圖上指出日本海、太平洋。
2、讀圖說出日本的主要組成島嶼：北海道島、本州島、四國島、九州島。知道日本的首都：東京。
3、運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋日本多火山地震的原因
二、 預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、日本是位于 洋西北部的 國，由 、 、 、 等四個(gè)大島、數(shù)千個(gè)小
3、島組成。
2、日本島國海岸線曲折，多優(yōu)良 ，這對(duì)日本的 、 、海上運(yùn)輸和 十分有利。
3、日本首都 ，位于 平原。
4、日本著名的山峰 是有名的旅游勝地，它其實(shí)是座 。
5、日本是個(gè)多 、 的國家。
三、 質(zhì)疑探究
日本火山、地震知識(shí)探討：
1、讀課本P20圖7．5，想一想：日本為什么多火山、地震？
2、火山是災(zāi)害，但也可以為人類所用，你知道它們?nèi)绾卧旄Ｈ祟悊幔?
3、說說你知道的防震常識(shí)。
4、日本地震頻發(fā)，但人員傷亡、經(jīng)濟(jì)損失都不嚴(yán)重，其防震
4、方面有哪些是我國可以借鑒的？
四、 精講點(diǎn)撥
我們剛才通過地圖，從位置范圍、國土組成、地形地勢(shì)、地質(zhì)構(gòu)造,對(duì)日本這個(gè)國家進(jìn)行了信息提取，相信細(xì)心的同學(xué)還會(huì)從中獲得更多信息.
五、 當(dāng)堂檢測(cè)
1、日本首都所在的島嶼是（ ）
A北海道 B本州 C 四國 D 九州
2、按亞洲的地理分區(qū)，日本和中國都屬于（ ）
A東亞地區(qū) B東南亞地區(qū) C 南亞地區(qū) D 中亞地區(qū)
3、日本多火山、地震的主要原因是（ ）
A位于亞歐板塊和太平洋板塊交界處 B 領(lǐng)土主要由島嶼組成
C境內(nèi)山嶺眾多，平原狹小 D 人口眾多，工業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁
4、日本的四大島嶼按自北向南的順序排列正確的是（ ）
A 本州、北海道、九州、四國 B北海道、九州、四國、本州
C北海道、四國、本州、九州、 D北海道、本州、四國、九州
六、 作業(yè)布置
1簡(jiǎn)述日本的地形特征.
2如何正確應(yīng)對(duì)地震?
板
書
設(shè)
計(jì)
教學(xué)反思
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