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1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市七年級(jí)生物上冊(cè) 2.3.3 細(xì)胞分裂學(xué)案（新版）新人教版
年級(jí)
七年級(jí)
課型
新授
主備人
審核
生物組
班級(jí)
姓名
課時(shí)
共1課時(shí)
編號(hào)
第 號(hào)
使用時(shí)間： 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 描述細(xì)胞分裂的基本過程
2. 說出生物體的細(xì)胞數(shù)目是通過細(xì)胞分裂不斷增加的
3. 說出染色體在細(xì)胞分裂前先進(jìn)行復(fù)制，之后均分為完全相同的兩份進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
描述細(xì)胞分裂的基本過程
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果
課前準(zhǔn)備
課件
學(xué)習(xí)過程
2、
備注
【溫故導(dǎo)新】
1.知識(shí)回顧：
（1）下列哪個(gè)目鏡和物鏡的組合觀察人血細(xì)胞永久涂片時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最少（ ）
A.20×、45× B.10×、40× C.15×、10× D.5×、8×
（2）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______、_______、_______。
2.導(dǎo)入新課
【問題導(dǎo)學(xué)】
問題一: 生物體能夠由小長大的原因是什么？
問題二：什么是細(xì)胞分裂？請(qǐng)簡述分裂過程
問題三：染色體由什么組成？遺傳物質(zhì)是什么，它的載體是什么？
問題四：在細(xì)胞分裂過程中，染色體是怎樣變化的？
【合作探究】
探究一：通過小組合作解決獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)中解決不
3、了的問題。
探究二：用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系
【歸納小結(jié)】
歸納一： 細(xì)胞的生長：細(xì)胞 的增大；
細(xì)胞的分裂：細(xì)胞 的增多。
動(dòng)物 細(xì)胞分裂過程： 一分為二→ 一分為二→ 植物 歸納二：染色體是由 和 兩種物質(zhì)組成，細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行 ，分裂過程中，染色體會(huì) 分成兩份，分
4、別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目 。
【檢測反饋】
1.生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān) （ ）
A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞病變 D．細(xì)胞分裂和生長
2.新產(chǎn)生的細(xì)胞很小，它要通過（ ）由小長大。
A.生長
5、B.分裂 C.生長和分裂 D. 能量轉(zhuǎn)變
3.細(xì)胞核分裂時(shí)，（ ）的變化最明顯
A.DNA B.蛋白質(zhì) C.基因 D. 染色體
4.（考點(diǎn)突破）細(xì)胞分裂時(shí)，最先分裂的是 （ ?。?
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
5.植物細(xì)胞的分裂過程順序正確的是 （ ?。?
①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核 ②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核平分為二．
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．
6、①③②
6.一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可以得到多少個(gè)細(xì)胞 （ ）
A 3個(gè) B 6個(gè) C 8個(gè) D無數(shù)個(gè)
7.（考點(diǎn)突破）玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是20條，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后，新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是 （ ）
A．20條 B．40條 C．80條 D．5條
8.（拓展延伸）某生物體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化情況是 （ ）
A．X→X→X B．X→2X→2X C．2X→2X→X D． X→2X→X
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