2022年高中生物 第五章 第二節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”——ATP學(xué)案 新人教版必修1

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1、2022年高中生物 第五章 第二節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”——ATP學(xué)案 新人教版必修1 【考點(diǎn)解讀】 1．簡述ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)。 2．寫出ATP的分子簡式。 3．解釋ATP在能量代謝中的作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1．ATP化學(xué)組成的特點(diǎn)及其在能量代謝中的作用。 2．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化。 【自主探究】 1、學(xué)海導(dǎo)航： 知識點(diǎn) 觀察與思考 歸納與結(jié)論 一、ATP的生理功能 1．生物體所需能量的最終來源、直接來源、主要能源物質(zhì)分別是什么？ 1、結(jié)論：

2、 二、ATP的分子簡式 1．A、T、P分別代表的含義是什么？ 2．ATP 和dATP兩種物質(zhì)，哪個(gè)可以為DNA復(fù)制提供原料和能量？ 3．~、－代表的含義是什么？1mol ATP分子儲存的能量是多少？ 1、 2． 3．

3、 三、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 1．請寫出ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。 2.下圖為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答右側(cè)問題： ATP 酶 能量 1 Pi 4 2 3 3．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式能看作是可逆反應(yīng)嗎？為什么？ 4．植物體、動物體細(xì)胞內(nèi)，ATP的形成場所分別有哪些？ 5．ATP在細(xì)胞內(nèi)能大量貯存嗎？ 1、結(jié)論： 2、（1）寫出圖中標(biāo)號名稱： 1___________；2_______

4、________； 3_______________； 4_____________。 （2）當(dāng)反應(yīng)從下向上進(jìn)行時(shí)，能量是從哪里來的？________________________。這些能量有什么作用？______________。 （3）當(dāng)反應(yīng)從上向下進(jìn)行時(shí)，能量是從哪里來的？_______________________。這些能量有什么作用？__________________。 3、提示：不是 4．植物體：

5、 動物體： 5． 四、ATP的利用 1． 為什么把ATP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”？ 1．___________________________________ _____________________________________ 2、例題精析： 〖例1〗對“ATP ADP＋Pi＋能量”的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行時(shí)所需要的酶都是一樣的 B．反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)

6、釋放能量，向左進(jìn)行時(shí)貯存能量 C．整個(gè)反應(yīng)是一個(gè)動態(tài)平衡的過程 D．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞發(fā)生這個(gè)反應(yīng)的生理過程一樣 解析：生物體進(jìn)行的從“ATP→ADP＋Pi”的過程和從“ATP＋Pi→ATP”的過程是兩個(gè)截然不同的生理過程，它們發(fā)生的場所、所需要的酶是不同的，所以A錯。也正是兩個(gè)過程發(fā)生的場所、所需要的酶不同，所以就不存在動態(tài)平衡問題，故C項(xiàng)不對。植物細(xì)胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP，也可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，而動物細(xì)胞不能通過光合作用產(chǎn)生ATP，主要通過呼吸作用產(chǎn)生，所以D項(xiàng)也不對。 答案：B 〖例2〗對人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述，正確的是（ ） A．A

7、TP主要在線粒體生成 B.它含有三個(gè)高能磷酸鍵 C．是生物的主要能源物質(zhì) D.細(xì)胞內(nèi)儲有大量的ATP，以供生理活動需要 解析：人體細(xì)胞內(nèi)的ATP，主要是通過細(xì)胞呼吸方式在線粒體中生成，含有2個(gè)高能鍵，且ATP水解時(shí)釋放的能量直接用于生物體的各項(xiàng)生命活動，是生物體的直接能源物質(zhì)，但人體內(nèi)的ATP儲存較少。 答案：A 【自我診斷】 ●基礎(chǔ)題 1．綠色植物通過呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多還是少？動物呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多還是少？以上分別是（ ）。 A．少、少 B．少、多

8、 C．多、多 D．多、少 答案：B 2.下列說法不正確的是 A．糖類中的纖維素一般不作為能源物質(zhì) B．蛋白質(zhì)的儲能少，所以不作為能源物質(zhì) C．脂質(zhì)中的類脂主要用于膜結(jié)構(gòu)的組成 D．糖原也是人體內(nèi)的儲備能源物質(zhì)之一 答案：B 3.下列物質(zhì)水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是 A、肝糖元 B．肌糖元 C．葡萄糖 D．三磷酸腺苷 答案：D 4．ATP之所以能作為能量的直接來源，是因?yàn)椋? ）。 A．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量較多 B．ATP中高能磷酸鍵儲存能

9、量多且很不穩(wěn)定 C．ATP中高能磷酸鍵很穩(wěn)定 D．ATP是細(xì)胞內(nèi)唯一的可以釋放能量的化合物 答案：B 5．對人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是（ ）。 A．ATP主要在線粒體中產(chǎn)生 B．它是一種蛋白質(zhì) C．細(xì)胞內(nèi)的ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)是可逆 D．ATP是生物體內(nèi)一種高分子化合物 答案：A 6．綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)和部位中，不能產(chǎn)生ATP的是（ ）。 A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 答案：C 7．動物細(xì)胞體內(nèi)ATP水解所釋放的

10、能量不可能用于（ ）。 A．物質(zhì)的吸收 B．物質(zhì)的合成 C．有機(jī)物的分解 D．肌肉收縮 答案：C 8．下列過程能使ADP含量增加的是（ ） A、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化 B、線粒體內(nèi)的[H]與02結(jié)合 C、血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白過程 D、細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮 答案：D 9.下列有關(guān)能量的表述，正確的是 A、正常情況下，生物體的最終能量來源、主要能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、糖類、蛋白質(zhì)、ATP B、只有綠色植物可以利用光能 C、動物和人體內(nèi)，形成ATP的途徑只有

11、有氧呼吸 D、每克脂肪儲能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高 答案：D 10．ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲存能量，從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看原因是 ①腺苷很容易吸收能量和儲存能量 ②第三個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再形成 ③第三個(gè)磷酸基團(tuán)很容易從ATP上脫離（即第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂），使ATP轉(zhuǎn)變成ADP，同時(shí)釋放能量 ④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合，吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATP A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 答案：C ●拓展題 11．（xx年高考天津卷 ） 下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是 A．線粒體是藍(lán)

12、藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 B．光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP C．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 D．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 12．下圖是人和動物體內(nèi)能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用的文字圖解。請據(jù)圖分析回答： 肌肉收縮 神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電 合成代謝 吸收和分泌 ④ ③ 可轉(zhuǎn)移 的能量 熱能（散失） ② CO2+H2O 能源物質(zhì) ① ATP ADP+Pi （1）人和動物在新陳代謝方面不同于植物的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 。 （2）幾種能源物質(zhì)共同的化學(xué)元素有

13、 。 （3）在自然界能直接利用無機(jī)物合成能源物質(zhì)的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 。 （4）進(jìn)行過程①的實(shí)質(zhì)是 ，進(jìn)行的主要場所是 。 （5）以熱能形式散失的能量，并不都是能量的浪費(fèi)。舉一例說明人體以熱能形式散失的能量對維持人體生理活動的重要作用 。 （6）進(jìn)行過程④，為生命活動直接提供能量的反應(yīng)式是 。 答案：（1）人和動物必須直接或間接地以綠色植物為食。（2）C

14、、H、O（3）生產(chǎn)者。（4）分解有機(jī)物，釋放能量 線粒體。（5）維持體溫恒定。（6）。 13．將螢火蟲尾部的發(fā)光器割下，其中含有熒光素，取等量分別放入甲、乙兩試管中，加少量水混合，又看到淡黃色熒光，過一段時(shí)間后，熒光消失。之后在甲試管中放2ml某溶液，乙試管中放入2ml葡萄糖溶液，結(jié)果甲試管發(fā)光了。請問： （1）甲試管中放入的某溶液是 溶液，這說明熒光是 能轉(zhuǎn)化而成的。 （2）熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了 反應(yīng)，其表示式為 酶 （3）設(shè)定乙試管的目的是 ，由此證明某物質(zhì)是 。 答案：（1）ATP　　化學(xué)?。?）水解　ATP ADP+Pi+能量　　（3）對照　生命活動的直接能源 相關(guān)連接 生物體內(nèi)的高能化合物除ATP外，還有CP（磷酸肌酸）、CTP（三磷酸胞苷）、GTP（三磷酸鳥苷）、UTP（三磷酸尿苷）等，但大多數(shù)情況下，它們的能量不能直接用于生命活動，必須將能量轉(zhuǎn)給ATP。但在某些情況下，GTP也可直接供能，在蛋白質(zhì)合成過程中，當(dāng)肽鏈延長時(shí)，核糖體的移動也需GTP供能。因此，嚴(yán)格地說，ATP并不是生命活動的唯一直接能源物質(zhì)。