2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-3

《2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-3（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二輪升格演練九-3 1.在下面文段的橫線處填上適當(dāng)?shù)木渥?，與上下文協(xié)調(diào)一致，每句不超過(guò)15個(gè)字。 陸龜蒙隱居甫里，喜歡養(yǎng)鴨。__①__？一是擇其勇者斗鴨，二是擇其美者逗鴨，__②__。陸龜蒙生性豪邁，善交朋友，每有文人墨客、販夫走卒到訪，他都奉以一道鴨肴慷慨款待。相傳，有一次，一位常來(lái)的食客給陸龜蒙提意見(jiàn)，“能不能把鴨肴換個(gè)吃法”。他冥思苦想數(shù)日，終于有了新的燒法，那就是鴨中包鴿、鴿中包雀、雀中包蛋，鴨皮油炸，鴨子口銜一朵石榴花，下墊一枚大大的荷葉。單看這樣的工序，配料之眾多，流程之繁復(fù)，一定耗時(shí)又耗力，所以說(shuō)，古代的美食，總是要和文人墨客沾點(diǎn)邊。與其說(shuō)甫里鴨是陸龜蒙待客的私房菜，__

2、③__。 答：①________________________________________________ ②___________________________________________________ ③_____________________________________________________ 解析：這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第①處結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該是，養(yǎng)鴨干什么呢？②處結(jié)合“奉以一道鴨肴慷慨款待”可知，三是烹飪佳肴；③處結(jié)合“總是要和文人墨客沾點(diǎn)邊”可知，可以彰顯文人的情趣。 答案：①

3、他養(yǎng)鴨干什么?、谌菗衿淠壅吲滕啞、鄄蝗缯f(shuō)它彰顯的是古代文人的情趣 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 化肥是為植物生長(zhǎng)發(fā)育提供必需營(yíng)養(yǎng)元素的物料。植物營(yíng)養(yǎng)不足，不僅會(huì)大幅度降低產(chǎn)量，__①__，諸如“瓜不甜、果不香”，其原因是沒(méi)有合理施用化肥，而不是化肥造成品質(zhì)下降。但化肥在保證糧食安全的同時(shí)，也給環(huán)境造成了一定壓力?！盎兽r(nóng)藥零增長(zhǎng)行動(dòng)”就是要解決化肥高效利用的問(wèn)題，包括如何讓施入土壤的肥料__②__，少流失到環(huán)境中。另外，作物生長(zhǎng)在不同時(shí)間段對(duì)養(yǎng)分的需求也不一樣，如果時(shí)間不對(duì)，施用的肥料不能被作物吸收而存留在土壤中

4、，不但浪費(fèi)還會(huì)污染，因此正確的做法是__③__，以達(dá)到最好的效果。 答：①________________________________________________ ②__________________________________________________ ③_____________________________________________________ 解析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類(lèi)的說(shuō)明性文字，文段表述結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。要求填寫(xiě)的內(nèi)容較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量用文中的詞語(yǔ)組織句子進(jìn)行填寫(xiě)，這

5、樣能夠減小誤差。例如本題第一個(gè)空，根據(jù)前文的文意應(yīng)該是并列關(guān)系復(fù)句，根據(jù)后文文意說(shuō)的是植物的品質(zhì)，所以本空填“還會(huì)嚴(yán)重影響品質(zhì)”。第二空根據(jù)后句“少流失到環(huán)境中”，應(yīng)填寫(xiě)被植物吸收類(lèi)句子。第三空，是對(duì)前文的總結(jié)：想達(dá)到最好的效果，就要在最需要時(shí)施肥。 答案：①還會(huì)嚴(yán)重影響品質(zhì)?、诙啾恢参镂绽谩、墼谧魑镒钚枰臅r(shí)候施肥 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 很多動(dòng)物有著顏色古怪的眼睛，為什么人的眼睛不是五顏六色的呢？眼睛的顏色其實(shí)是指虹膜的顏色，即眼睛中的一圈環(huán)狀肌肉的顏色。如果__①__，眼睛就會(huì)呈現(xiàn)出黑褐色；__②

6、__，眼睛就會(huì)呈現(xiàn)出淡褐色、綠色或藍(lán)色。當(dāng)瞳孔擴(kuò)張時(shí)，虹膜處于收縮狀態(tài)，由于黑色素的密度變大，眼睛的顏色便會(huì)加深一些；反之亦然。不過(guò)，__③__，人類(lèi)的眼睛也不可能是五顏六色的。 答：①_______________________________________________ ②__________________________________________________ ③___________________________________________________ 解析：解答此題，要仔細(xì)研究橫線的上下文，明白其語(yǔ)境。第①道橫線應(yīng)結(jié)合后文“由于黑色素的密度變大，眼睛

7、的顏色便會(huì)加深一些；反之亦然”來(lái)填，應(yīng)該是和黑色素和眼睛顏色的關(guān)系的句子，可填“①虹膜中含有大量的黑色素”。②后的“淡褐色、綠色或藍(lán)色”，表明虹膜中黑色素的密度變小，因此應(yīng)填“隨著黑色素含量的降低”。第③處應(yīng)該填入一個(gè)總結(jié)句，總結(jié)虹膜的收縮狀態(tài)，可填“無(wú)論虹膜如何收縮或舒張”。 答案：①虹膜中含有大量的黑色素?、陔S著黑色素含量的降低?、蹮o(wú)論虹膜如何收縮或舒張 4．在下面一段文字的空白處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。 大數(shù)據(jù)是一種工具。它告知信息但不解釋信息。它指導(dǎo)人們?nèi)ダ斫?，__①____，這取決于是否被正確使用。人們能收集和處理到的數(shù)據(jù)只是世界上極其微小的一部

8、分。__②__，所以做出的預(yù)測(cè)本身就不可靠。但這也不代表預(yù)測(cè)就一定是錯(cuò)的，只是永遠(yuǎn)不能做到完善。__③__，而是參考答案，只能為我們提供暫時(shí)的幫助，以便等待更好的方法和答案出現(xiàn)。 答：①______________________________________________ ②__________________________________________________ ③_________________________________________________ 解析：本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子能力。①“是否被正確使用”可推測(cè)出在它之前有兩種相反文意與其照應(yīng)，所以該填寫(xiě)與前

9、句“指導(dǎo)人們?nèi)ダ斫狻毕喾吹奈囊狻＂谟珊缶涞年P(guān)聯(lián)詞“所以”推出該空有關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤?，再由后句的“只是永遠(yuǎn)不能做到完善”推測(cè)出該空有“不完美”之意。后句的關(guān)聯(lián)詞“只是”看出該空有對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞“不是”，從后幾句的“參考答案”“暫時(shí)”“等待更好的答案”看出，該空應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是“最終答案”。 答案：①有時(shí)也會(huì)引起誤解?、谝?yàn)槲覀儫o(wú)法獲得完美的信息?、鄞髷?shù)據(jù)提供的不是最終答案 5．在下面一段文字的空白處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。 眾所周知，茶葉中含有令人興奮的咖啡因，喝茶能提神，__①__？研究表明，紅茶沖泡后不僅有咖啡因溶出，__②__。紅茶前兩次沖泡時(shí)，γ—氨基丁酸的

10、溶出率明顯高于咖啡因，只是到第三泡后，咖啡因才高于γ—氨基丁酸。故而正確地飲用紅茶，可以改善睡眠。另外，紅茶中的L—茶氨酸還對(duì)改善骨質(zhì)疏松、降低血壓、預(yù)防老年癡呆等有益。紅茶的生產(chǎn)技術(shù)和飲用文化均源自中國(guó)，但與歐、美、俄以喝紅茶為時(shí)尚不同，從返璞歸真、道法自然的文化角度出發(fā)，中國(guó)人一直偏愛(ài)喝綠茶。然而，__③__，國(guó)人不應(yīng)讓紅茶的價(jià)值再被“埋沒(méi)”下去。 答：①____________________________________________ ②_____________________________________________ ③_______________________

11、______________________________ 解析：這是一道補(bǔ)寫(xiě)題，此類(lèi)題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。本題文段主要講述紅茶有助于睡眠，有利于健康的功效。第①處根據(jù)后文“故而正確地飲用紅茶，可以改善睡眠”來(lái)填寫(xiě)。②處，根據(jù)“紅茶前兩次沖泡時(shí)，γ－氨基丁酸的溶出率明顯高于咖啡因，只是到第三泡后，咖啡因才高于γ－氨基丁酸”來(lái)組織答案。③處，與前文“從返璞歸真、道法自然的文化角度出發(fā)”相對(duì)應(yīng)。 答案：①但你是否知道喝紅茶還能助眠?、谶€會(huì)溶出有利睡眠的γ－氨基丁酸?、蹚目茖W(xué)和健康的角度出發(fā) 6．在下面一段文字的空白處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏

12、輯嚴(yán)密，前后連貫。 大櫨欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的一種珍稀樹(shù)種。如今在地球上已難覓蹤影。__①__？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，__②__。而渡渡鳥(niǎo)在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹(shù)也跟著消失了；后來(lái)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說(shuō)：外來(lái)物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹(shù)的消失。不過(guò)，這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證：__③__；如果被證偽，則會(huì)被拋棄。 答：①____________________________________________ ②______________________________________

13、____________ ③____________________________________________________ 解析：這道題以補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的形式考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。文段包括補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句一共有六句話，主要講了三層內(nèi)容，一是珍貴樹(shù)種大櫨欖樹(shù)已滅絕，二是科學(xué)家提出了大櫨欖樹(shù)滅絕原因兩種假說(shuō)，三是對(duì)“外來(lái)物種的入侵”這一假說(shuō)的評(píng)論。在①之前是“……(大櫨欖樹(shù))如今在地球上已難覓蹤影”，在①之后是“科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)”，而句中的“此”就是①句的意思，也是承接“如今在地球上已難覓蹤影”一句而設(shè)的一個(gè)過(guò)渡句。據(jù)此推斷，①句應(yīng)該是一個(gè)問(wèn)句：大櫨欖樹(shù)為什么難覓蹤影呢？根據(jù)“而渡渡

14、鳥(niǎo)在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹(shù)也就跟著消失了”和“后來(lái)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽”這兩句話，可以推斷，第②句是說(shuō)“渡渡鳥(niǎo)”與“大櫨欖樹(shù)”的依存關(guān)系的。而“有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽”一句，是否定這種依存關(guān)系的。第②句應(yīng)該是先前“一位美國(guó)科學(xué)家的研究結(jié)論”：大櫨欖樹(shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽。第③句，是“這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證”的兩種結(jié)果?，F(xiàn)在已提供了一個(gè)結(jié)果：“如果被證偽，則會(huì)被拋棄”，先要補(bǔ)添另一個(gè)結(jié)果，而且這個(gè)結(jié)果是與“被證偽”“被拋棄”相反的。第③處的句子也應(yīng)該是“如果被……則會(huì)被……”的句式。據(jù)此可以推斷出第③句

15、應(yīng)該是：“如果被證實(shí)，則會(huì)被接受”。 答案：①大櫨欖樹(shù)為什么會(huì)消失(大櫨欖樹(shù)消失的原因是什么)?、诖髾緳鞓?shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽?、廴绻蛔C實(shí)，則會(huì)被接受(則會(huì)成為科學(xué)理論) 7．在下面一段文字的空白處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。 古人遠(yuǎn)比今人喜愛(ài)扇子，他們親切地稱(chēng)扇子為“涼友”。對(duì)扇子“救人于酷暑”感恩僅是原因之一，__①__，才是更重要的理由。《西游記》中家喻戶曉的芭蕉扇讓人聯(lián)想到神仙的法力；拜《三國(guó)演義》所賜，__②__；因仕女貴婦的把玩，團(tuán)扇則散發(fā)著貴氣和脂粉香；而折扇一把、衣袂飄飄，構(gòu)成了今人對(duì)古人“風(fēng)流才子”的想象。芭蕉扇、羽扇、團(tuán)扇、

16、折扇……雖材質(zhì)與工藝有別，趣味和風(fēng)格各異，__③__，此“涼友”真“良友”也，待人不分高低貴賤一視同仁，所揮之處，身清爽，心安寧。 答：①________________________________________ ②_______________________________________________ ③_________________________________________________ 解析：本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子能力。此類(lèi)題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。①處，根據(jù)后文內(nèi)容，此處是一個(gè)總括句，總括說(shuō)明扇子所承載的文化內(nèi)涵才是古人所看

17、重的，所以此處填寫(xiě)“扇子上承載著超載器用的文化含義”。②處，由《三國(guó)演義》中扇子，馬上能想到諸葛亮的羽扇，具體內(nèi)容與“芭蕉扇讓人聯(lián)想到神仙的法力”“團(tuán)扇則散發(fā)著貴氣和脂粉香”相對(duì)應(yīng)。③處，根據(jù)“雖材質(zhì)與工藝有別，趣味和風(fēng)格各異”推出填寫(xiě)內(nèi)容為“但扇出的涼風(fēng)卻是一樣的清爽”。 答案：①扇子上承載著超載器用的文化含義?、谟鹕瘸闪酥\略和智慧的化身　③但扇出的涼風(fēng)卻是一樣的清爽 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 中國(guó)淡水資源不足，已成為人們?nèi)找骊P(guān)切的問(wèn)題。作為水資源的開(kāi)源增量技術(shù)，__①__。雖然我國(guó)海水淡化技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但相對(duì)于大部分城市

18、的自來(lái)水價(jià)格，__②__。海水淡化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展面臨諸多困難，需要政府全方位扶持和培育。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，__③__，因?yàn)槲覈?guó)淡水資源缺乏，向大海要淡水是大趨勢(shì)。 答：①______________________________________________ ②_________________________________________________ ③____________________________________________________ 解析：第一空，根據(jù)后面“雖然我國(guó)海水淡化技術(shù)已經(jīng)比較成熟”可知，第一空的陳述主體是“海水淡化”，再根據(jù)前面“中國(guó)淡水資源不足”

19、可知，第一空應(yīng)填與“海水淡化成為解決問(wèn)題的重要途徑”相關(guān)的內(nèi)容。第二空，根據(jù)“但相對(duì)于大部分城市的自來(lái)水價(jià)格”和“需要政府全方位扶持和培育”可知，第二空應(yīng)填與“海水淡化成本仍然偏高”相關(guān)的內(nèi)容。第三空，根據(jù)前面的“但”及后面的“因?yàn)槲覈?guó)淡水資源缺乏，向大海要淡水是大趨勢(shì)”可知，第三空的內(nèi)容與“海水淡化發(fā)展前景很廣闊”有關(guān)。 答案：①海水淡化成為解決問(wèn)題的重要途徑?、诤Ｋ杀救匀黄摺、酆Ｋl(fā)展前景很廣闊 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)15個(gè)字。 文化交流的前提，__①__；如果本土文化都失落了，又用什么去交流？當(dāng)今

20、世界，由于交通與傳媒十分發(fā)達(dá)，各民族之間的交往更為便利，__②__。但有一點(diǎn)始終不會(huì)改變：__③__。有了本土文化這一基石，每個(gè)民族的文明之花才會(huì)呈現(xiàn)出自己的獨(dú)特姿容，人類(lèi)文明這座百花園也才會(huì)異彩紛呈?！爸挥忻褡宓?，才是世界的”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。 答：①______________________________________________ ②_________________________________________________ ③__________________________________________________ 解析：這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，

21、首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合后面內(nèi)容“如果本土文化都失落了”可知，此處應(yīng)該是講本土文化的存在，②處結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該是講“文化交流”的多，③處結(jié)合“有了本土文化這一基石”可知，此處應(yīng)該是講本土文化依然是民族文明的基石。 答案：①是本土文化的存在(或：是本土文化不能失落)?、谖幕涣饕哺鼮轭l繁(便利、多)　③本土文化依然是民族文明的基石(或：本土文化仍然是一塊堅(jiān)固的基石) 10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。 素質(zhì)教育、綜合素質(zhì)由中共中央國(guó)務(wù)院文件提出，是國(guó)家最高級(jí)別的，是全社會(huì)教

22、育的宏觀發(fā)展的指導(dǎo)思想；核心素養(yǎng)是教育部提出來(lái)的，是課程教學(xué)的指導(dǎo)思想。__①__，我個(gè)人認(rèn)為素質(zhì)教育是根，__②__，綜合素質(zhì)是果。通過(guò)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)核心素養(yǎng)體系，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。__③__，相互一致，是一個(gè)整體。 答：①____________________________________________ ②______________________________________________ ③____________________________________________________ 解析：本題解答時(shí)要注意兩方面的內(nèi)容：一是語(yǔ)段的意思，

23、二是空格前后的語(yǔ)句的意思。所給文段談的是素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、綜合素質(zhì)之間的關(guān)系，①處，橫線前先交代了這三個(gè)名詞的來(lái)歷，下文說(shuō)“我個(gè)人認(rèn)為素質(zhì)教育是根”，接著第二個(gè)空，然后說(shuō)“綜合素質(zhì)是果”，這就提示考生，①②所填內(nèi)容應(yīng)是對(duì)“素質(zhì)教育”“核心素養(yǎng)”“綜合素質(zhì)”三者關(guān)系的定位，其中①應(yīng)是總述，可填“這三者的關(guān)系”之類(lèi)的內(nèi)容，②應(yīng)填“核心素養(yǎng)”的地位，既然前有“根”，后有“果”，那么此處就應(yīng)填“核心素養(yǎng)是干”。③處結(jié)合上文“大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)核心素養(yǎng)體系，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的”和下文的“相互一致，是一個(gè)整體”，可確定此處應(yīng)填“相輔相成”一類(lèi)的內(nèi)容。 答案：①這三者的關(guān)系?、诤诵乃仞B(yǎng)是干

24、?、廴呦噍o相成 11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20字。 天下只有兩種人，比如一串葡萄到手，一種人挑好的吃，另一種人把最好的留到最后吃。__①__，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，__②__。不過(guò)事實(shí)適得其反，緣故是第二種人還有希望，__③__。 答：①_______________________________________________ ②_________________________________________________ ③_______________________

25、____________________________ 解析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第①空注意后文“第二種人應(yīng)該悲觀”，第②空注意前面的“因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的”，第③空注意前文“緣故是第二種人”。 答案：①照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀?、谝?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的　③第一種人只有回憶 12．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 祭灶的習(xí)俗雖然由來(lái)已久，__①__。有的是在臘月二十三，有的是在臘月二十四。祭灶的主要活動(dòng)是“送灶”，送灶不僅要準(zhǔn)備好香燭，__②

26、__，供果的種類(lèi)因地域和時(shí)代有很大的不同。__③__，這主要是因?yàn)閭髡f(shuō)中灶神是個(gè)男子，所以女子主持祭灶儀式的情況并不多見(jiàn)。 答：①_____________________________________________ ②___________________________________________________ ③____________________________________________________ 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要把握語(yǔ)段，注意前后語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)。第一空根據(jù)“有的是在臘月二十三，有的是在臘月二十四”等信

27、息，可以推出應(yīng)填寫(xiě)“但祭灶的日期卻不盡相同”；第二空根據(jù)“送灶不僅要準(zhǔn)備好香燭”“供果的種類(lèi)……”等信息，可以推出應(yīng)填寫(xiě)“而且要準(zhǔn)備供果”；第三空根據(jù)“這主要是因?yàn)閭髡f(shuō)中灶神是個(gè)男子，所以女子主持祭灶儀式的情況并不多見(jiàn)”等信息，可以推出應(yīng)填寫(xiě)“祭灶儀式主要由男子主持”。 答案：①但祭灶的日期卻不盡相同?、诙乙獪?zhǔn)備供果?、奂涝顑x式主要由男子主持 13．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 2017年的夏天，很多“壓力山大”的都市白領(lǐng)紛紛購(gòu)買(mǎi)被稱(chēng)為“減壓神器”的成人版涂色書(shū)——《秘密花園》。但實(shí)際上，__①__，同樣用彩色筆涂

28、涂畫(huà)畫(huà)，有人會(huì)覺(jué)得身心愉悅，也有人反而覺(jué)得更壓抑了，滿足于專(zhuān)注靜心的創(chuàng)作過(guò)程以及色彩帶來(lái)的心理安撫，__②__，但如果太過(guò)于追求作品的成功，涂色后反而會(huì)感覺(jué)壓力更大。因此，心理學(xué)家建議，想通過(guò)《秘密花園》減壓的朋友，不要有太強(qiáng)的目的性，自然而然地享受這個(gè)過(guò)程就好。如果生活中真的遇到問(wèn)題__③__，而不是通過(guò)涂畫(huà)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。 答：①_______________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________

29、_______________________ 解析：第一空是對(duì)“減壓神器”效果的總結(jié)，可抓住前文“但實(shí)際上”和后文“有的人……”“也有人……”進(jìn)行解答。第二空，根據(jù)前文“滿足于”解說(shuō)的內(nèi)容可知，應(yīng)填寫(xiě)好的效果。第三空，根據(jù)前文假設(shè)的前提和后文“而不是”的轉(zhuǎn)折提示，應(yīng)聯(lián)想到積極面對(duì)。 答案：①“減壓神器”的減壓效果卻不一樣?、跁?huì)使人身心放松　③還需要自己積極面對(duì) 14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 中國(guó)的儒者將孔子看成圣人，把孟子看成亞圣。歷代帝王幾乎都將孔子視為無(wú)可挑剔的圣人，但對(duì)孟子，總覺(jué)得味道有點(diǎn)兒別致。既然

30、如此__①__這也許因?yàn)閮煞矫妫阂皇敲献拥男陨普?，一是他的民本思想。這里說(shuō)孟子主張性善論，__②__。孟子認(rèn)為人性本是善的，因了后來(lái)的不良教育及社會(huì)熏染而變壞了；荀子認(rèn)為人性本是惡的，但通過(guò)教育和覺(jué)悟可以走向善。__③__，其價(jià)值取向也都是讓人培養(yǎng)和保持善和美，但切入點(diǎn)不同。 答：①_____________________________________________ ②____________________________________________________ ③_____________________________________________________

31、 解析：這是一道補(bǔ)寫(xiě)題，此類(lèi)試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題(也叫語(yǔ)段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語(yǔ)言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類(lèi)語(yǔ)句(總起句、總結(jié)句、展開(kāi)句)的補(bǔ)寫(xiě)訓(xùn)練。 答案：①何不索性將孟子排除在圣賢之外呢？(為什么還要重視他呢？)　②是和荀子的“人性本惡”相對(duì)而言的?、?/p>

32、兩人都是從人性出發(fā)的 15．(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，__①__。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，____②__，還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，__③__，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 答：①_________________________________________________ ②___________________________________

33、__________________ ③____________________________________________________ 解析：通讀語(yǔ)段，了解其大意，觀察要填入的各空在語(yǔ)段中所處的位置。第①句應(yīng)是前面內(nèi)容的展開(kāi)，由“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間”，可知第①句應(yīng)該是說(shuō)“提高了交易效率”。第②句，前面是“對(duì)于工作忙碌的上班族而言”的展開(kāi)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)可知，對(duì)“工作忙碌”的上班族來(lái)說(shuō)缺的是時(shí)間，故第②句應(yīng)與“時(shí)間”有關(guān)。由后面的“還易于……”可知，第②句中要有“除了”或“不僅”等字眼。第③句應(yīng)是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段的總結(jié)，根據(jù)“完成購(gòu)物……”可知，應(yīng)突出電子商務(wù)的特點(diǎn)，即“可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽商品信息”。注意前后的連貫和句子的順暢。 答案：①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔省、诔舜罅抗?jié)省寶貴時(shí)間?、凵暇W(wǎng)瀏覽商品信息 6