山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 文化生活 第八課 走進(jìn)文化生活學(xué)案

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):106522143 上傳時(shí)間:2022-06-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 文化生活 第八課 走進(jìn)文化生活學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 文化生活 第八課 走進(jìn)文化生活學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 文化生活 第八課 走進(jìn)文化生活學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 文化生活 第八課 走進(jìn)文化生活學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 文化生活 第八課 走進(jìn)文化生活學(xué)案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第八課 走進(jìn)文化生活 班級(jí) 姓名 【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):熟練掌握文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)的影響、發(fā)展大眾文化的要求、如何看待落后文化和腐朽文化等考點(diǎn)。 2.能力目標(biāo):通過(guò)自主學(xué)習(xí)提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力、對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的判斷、比較、鑒別、概括的能力、樹(shù)立全面看問(wèn)題的觀點(diǎn)。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):全面了解文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)的多樣性及文化生活中存在的問(wèn)題,正確地選擇健康有益的文化生活,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體

2、主義、社會(huì)主義思想和精神,促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。 【知識(shí)梳理】(具體要求:詳讀教材,結(jié)合自學(xué)講義考點(diǎn)解讀和要求,15分鐘在體系內(nèi)速記重點(diǎn)原理。建議:理解記憶法;關(guān)鍵詞記憶法;要點(diǎn)記憶法) 1.當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)及原因 (1)特點(diǎn):色彩斑斕 (2)原因:現(xiàn)代科技的發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2.文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響(課本P87) “喜” “憂” 原因 表現(xiàn) 對(duì)策 3.發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化(課本P87--89) (1)什么是我國(guó)所倡導(dǎo)的大眾文化?(是什么) (2)我國(guó)人民對(duì)文化需求有什么特點(diǎn)?(為什么) (3)

3、如何滿足人民對(duì)文化的需求?(怎么做) 4.落后文化和腐朽文化(課本P90--91) 比較 落后文化 腐朽文化 區(qū)別 含義 表現(xiàn) 對(duì)策 聯(lián)系 1.都是糟粕文化,腐蝕人們的精神世界,侵蝕民族精神,阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展,危害社會(huì)主義事業(yè)。2.存在原因相同:3點(diǎn)(課本P92) 辨析:傳統(tǒng)習(xí)俗就是落后文化。 5.克服落后文 (1)公民:①加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。 ②加強(qiáng)自身科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,追求更高的思想道德目標(biāo)。 (2)國(guó)家:加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo) ①發(fā)展面向人民大眾,

4、反映人民利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。 ②發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,奏響主旋律,引導(dǎo)文化生活。 ③大力發(fā)展 、支持 ,努力改造 ,堅(jiān)決抵制腐朽文化。(文化建設(shè)的必然要求) ④建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,加強(qiáng)思想道德建設(shè),樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。 (3)企業(yè):把社會(huì)效益放在首位,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。 提示:要注意從國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人角度全面整合如何克服落后文化與腐朽文化的影響。 【體系構(gòu)建】(具體要求:5分鐘自主構(gòu)建知識(shí)體系,理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系) 走進(jìn) 文

5、化生活 【課堂探究案】 【自主探究】 1.重點(diǎn)檢查(小組互查,教師抽查) (1)文化生活的“喜”與“憂”原因及表現(xiàn)有哪些? (2)落后文化與腐朽文化的含義、表現(xiàn)及態(tài)度分別是怎樣的? (3)如何克服文化生活中令人憂慮的現(xiàn)象? (4)文化建設(shè)的必然要求有哪些? 2.判斷正誤 (1)大眾文化就是當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化。( ) (2)傳統(tǒng)習(xí)俗屬于落后文化。( ) (3)流行文化代表著主流文化,就是經(jīng)典文化。( ) (4)我國(guó)堅(jiān)決抵制,依法取締“法輪功”,體現(xiàn)了我們嚴(yán)厲打擊落后文化的決心。( ) 【合作探究】(自主思考,寫(xiě)出要點(diǎn);合作討論,完善要點(diǎn);

6、點(diǎn)評(píng)點(diǎn)撥,總結(jié)規(guī)律方法) 1.為了提高節(jié)目收視率,更為了利益的獲取,很多電視臺(tái)開(kāi)設(shè)了諸如婚戀交友類、才藝競(jìng)秀類、情感故事類、游戲競(jìng)技類、綜藝娛樂(lè)類、訪談脫口秀、真人秀等類型節(jié)目……近期這些充斥媒體的報(bào)道再度引發(fā)公眾對(duì)電視節(jié)目走向的強(qiáng)烈關(guān)注。 (1)上述材料反映了當(dāng)前文化生活中存在什么問(wèn)題?為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題? (2)請(qǐng)你為解決這種文化低俗化問(wèn)題提幾條合理的建議。 2.中宣部指出,廣大文化工作者要堅(jiān)持重心向下,滿腔熱情地服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)基層,在群眾中創(chuàng)作,在群眾中提高,在群眾中贏得市場(chǎng)、贏得口碑。要?jiǎng)?chuàng)作貼近群眾需求的優(yōu)秀作品,開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的

7、文化活動(dòng),多一點(diǎn)家常味,多一點(diǎn)泥土氣,做到符合基層實(shí)際、更受群眾歡迎。 運(yùn)用“文化創(chuàng)新”和“發(fā)展大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化”的知識(shí),分析材料體現(xiàn)的文化生活道理。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.某地政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中,著力推進(jìn)文化禮堂建設(shè),建立學(xué)習(xí)講堂、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊等,開(kāi)展各種文化活動(dòng),促進(jìn)了農(nóng)村文化從單純娛樂(lè)向更高精神層面的躍升,形成了一股崇德向上的強(qiáng)大力量。該地的成功經(jīng)驗(yàn)表明,新農(nóng)村文化建設(shè)要 A.支持健康有益文化,抵制農(nóng)村通俗文化 B.承襲農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗,提高農(nóng)民道德修養(yǎng) C.積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),保障農(nóng)民文化權(quán)益 D.大力發(fā)展

8、文化事業(yè),豐富農(nóng)村文化生活 2.某地首創(chuàng)一種實(shí)名制、免費(fèi)發(fā)放的文化惠民卡,市民持卡可以看電影、看演出、買書(shū),只要在簽約商戶進(jìn)行文化消費(fèi),就可以享受折扣、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等多項(xiàng)優(yōu)惠。文化惠民卡的發(fā)放能夠 ①降低文化消費(fèi)的成本 ②全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì) ③提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量 ④調(diào)動(dòng)人們文化消費(fèi)意愿 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.針對(duì)“娛樂(lè)化”“低俗化”的傾向,在文化消費(fèi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng) ①提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力  ②選擇個(gè)性新潮的文化價(jià)值取向  ③發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化  ④提升自身的文化審美品位 A.①② B.③④

9、 C.②③ D.①④ 4.2015年春晚給諷刺性相聲松綁,讓它們重新獲得老百姓的喜愛(ài),回歸語(yǔ)言藝術(shù)的自然生態(tài)。諷刺送禮文化、圈子文化、馬屁文化,顯示出諷刺相聲傳遞的正能量。之所以給諷刺性相聲松綁,是因?yàn)? A.相聲是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù) B.時(shí)代越來(lái)越進(jìn)步,文化生活越來(lái)越自由 C.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),能夠滿足廣大人民基本文化權(quán)益 D.人們對(duì)文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn) 5.羊年開(kāi)春,根據(jù)作家路遙《平凡的世界》改編的同名電視劇在各大電視臺(tái)熱播,該劇所展示的那種奮斗拼搏精神深受觀眾認(rèn)可和喜愛(ài)。該劇的拍攝和播放不是為了獲取收視率,而是希望經(jīng)典能影響年輕人,讓他們感受到人物身上

10、所存在的一種執(zhí)著。這告訴我們 ①精神活動(dòng)可以脫離物質(zhì)活動(dòng)而存在? ②文化發(fā)展必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位 ③文化促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人的素質(zhì)提高? ④人民精神文化需求是文藝工作的出發(fā)點(diǎn) A.①④??? ????????????? B.②④??? ????????????? C.②③??? ????????????? D.①④ 【課后拓展案】 1.近年來(lái),多位明星藝人的劣跡被曝光。他們屢屢違法失德,除了自身法律意識(shí)淡薄、道德修養(yǎng)有待提升以及圈子文化影響等因素外,部分公眾和媒體的“審丑”心理和過(guò)于寬容的態(tài)度也起了推波助瀾的作用。要解決此類問(wèn)題, 國(guó)家應(yīng) ①開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),凈化社會(huì)文化環(huán)境

11、?? ②主導(dǎo)文化市場(chǎng),引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚? ③加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高公民道德素質(zhì)? ④發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化,滿足大眾各種精神文化需求 A.①③????? B.②④???? C.①②??? D.③④ 2.《我是演說(shuō)家》自播出以來(lái),收視率平均排名同時(shí)段全國(guó)第三。節(jié)目通過(guò)理性的思辨、感性的陳述、語(yǔ)言的碰撞和一個(gè)個(gè)熱血?jiǎng)?lì)志的人生故事,把綜藝節(jié)目的風(fēng)骨情懷提升到一個(gè)全新高度。這說(shuō)明,文化創(chuàng)新要(??? ) A.奏響主旋律,傳遞正能量?????????????????? B.百家爭(zhēng)鳴、百花齊放 C.滿足人們多樣化文化需求?????????????????? D.克服大眾傳媒的商業(yè)性 3.(2

12、015·浙江卷)游客李某騎坐紅軍戰(zhàn)士雕像的照片在微信上曬出后,李某的褻瀆行為受到廣泛譴責(zé),國(guó)家旅游局也將李某列入“全國(guó)游客不文明行為記錄”。這表明: ①我國(guó)政府重視對(duì)旅游文化的管理 ?②公民提高自身的科學(xué)修養(yǎng)非常重要 ③弘揚(yáng)民族精神是我國(guó)的社會(huì)共識(shí) ?④國(guó)家需要對(duì)商業(yè)性的大眾傳媒進(jìn)行規(guī)范 A.①② ??? ??B.③④ ?? ??C.①③ ??????D.②④ 4.如今,互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人認(rèn)知和參與社會(huì)的新途徑。調(diào)查顯示,我國(guó)未成年人中,91.4%使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng),72.5%上網(wǎng)時(shí)遭遇過(guò)不良信息,64.9%會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和行為。因此,文化建設(shè)應(yīng)當(dāng) ①加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化環(huán)

13、境 ②深入開(kāi)展道德教育,提高未成年人道德修養(yǎng) ③大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),全方位提升文化競(jìng)爭(zhēng)力 ④積極推廣信息技術(shù),促進(jìn)傳媒的商業(yè)化發(fā)展 A.①②     B.①④    C.②③    D.③④ 5.近年來(lái),“央視”相繼推出“最美教師”、“最美孝心”等“最美”系列節(jié)目,強(qiáng)調(diào)社會(huì)教育和價(jià)值塑造,挖掘社會(huì)真善美,弘揚(yáng)善良、勇敢、仁愛(ài)、樂(lè)觀、奉獻(xiàn)等精神,獲得公眾好評(píng)。下列說(shuō)法正確的是 ①“最美”系列節(jié)目受到公眾好評(píng),體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值 ②主流媒體宣傳社會(huì)主義先進(jìn)文化,有助于削弱大眾文化影響力 ③主流媒體傳遞正能量,對(duì)良莠不齊的文化市場(chǎng)起正確引導(dǎo)作用

14、 ④主流媒體能滿足人民大眾真正的文化需求,決定文化發(fā)展方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【我的疑問(wèn)】 (具體要求:動(dòng)腦思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題) 第八課 走進(jìn)文化生活 參考答案 【自主探究】 2.判斷正誤 (1) × (2) × (3) × (4)× 【合作探究】 1.(1)①上述材料反映了當(dāng)前某些電視臺(tái)片面追求收視率,電視節(jié)目出現(xiàn)低俗化的傾向。②電視節(jié)目出現(xiàn)低俗化的傾向,是由于文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性造成的。 (2)①國(guó)家要大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文

15、化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化;要加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)。②電視臺(tái)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),切實(shí)履行其傳播優(yōu)秀文化的職責(zé)。③個(gè)人要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御低俗文化、落后文化及腐朽文化的能力。 2. (1)人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要在群眾中創(chuàng)作,在群眾中提高。 (2)社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑,要多一點(diǎn)泥土氣,做到符合基層實(shí)際。 (3)人們對(duì)文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn),要求發(fā)展面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化,即我們提倡的大眾文化,提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.D 2.B 3.D 4.D 5.B 【課后拓展案】 1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 5

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!