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1、
第8課 十八歲出門遠行
一、音正形準
1．給下列加點的字注音
(1)單音字
①拋錨( ) ②弧度( )
③浩劫( ) ④撬開( )
(2)多音字
①柏 ②剎
③模 ④盡
2．給下列形似字組詞
(1) (2)
(3) (4)
二、詞語積累
理解運用
(1)心安理得：____________________________________________________________________
__________________________________________________________
2、_____________________
(2)漫不經心：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[對點小測] 判斷下列加點成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
(1)我們如果能夠從容樂觀地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，實現自己的理想。( )
(2)他興高采烈地走在鄉(xiāng)間的小路上，漫不經心地哼著小
3、曲，欣賞著那優(yōu)美靜謐的田園風光。( )
辨詞填空
消失·消逝
消失：(人或事物)逐漸減少以至沒有；不復存在。消逝：(聲音、時間等)慢慢逝去，不再存在。
章子怡被傳出戀情后，在博客中透露：“愛就像沙子堆砌的城堡，不去保護它，它就會隨著時間的________，而漸漸________。”
三、名言警句
青春的熱情
1．誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。——雨果
2．我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想，能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，未來是平坦
4、還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中?！魢妗稛釔凵?
一、作者簡介
余華，浙江海鹽人。1984年開始文學創(chuàng)作，著有短篇小說集《十八歲出門遠行》《世事如煙》，長篇小說《活著》《在細雨中呼喊》等。《十八歲出門遠行》是余華的成名作。
二、背景展示
《十八歲出門遠行》選取的故事是一個十八歲的男孩初次出門遠行的生活片段，寫的是成長中的挫折與收獲，在內容與形式等方面鮮明地體現了“先鋒小說”的一些特點，如《十八歲出門遠行》放棄傳統的真實觀，大膽吸取西方現代派的表現手法，嘗試新的小說表現形式，重視敘述方式與語言的創(chuàng)新。
下列對課文內容的分析和理解，正確的兩項是( )
A．
5、小說采用順敘的寫法，寫了年滿十八歲的“我”初次單獨出門的經歷，也是“我”成長的序曲。
B．“我”“像一匹興高采烈的馬一樣歡快地”朝著未知的世界出發(fā)，但這并不是一次愉快的旅程。
C．作者通過司機最后搶了“我”的背包這一經歷，告誡年輕人，外面的世界充滿了掠奪與欺騙，千萬不要輕信他人。
D．外面的世界在“我”看來難以理喻、不合邏輯，“我”試圖親近它，得到的卻是暴力的回報。
E．“我”的遍體鱗傷與汽車的暴力是荒誕世界留給“我”的第一份禮物，讓“我”的心情陷入絕望之中。
1．按照小說的情節(jié)內容，給本文劃分段落層次。
答：__________________________________
6、_________________________________________
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2．小說中有許多“不合情理”的場景描寫，使作品具有強烈的荒誕色彩。找出這些“荒誕”性的描寫，并說說這些“荒誕”性描寫在小說中起到了什么作用。
答：___________________________________________________________________________
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7、________________________________________________________
3．文中多次提到“旅店”，思考“旅店”在小說中的象征意義。
答：___________________________________________________________________________
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4．在尋找“旅店”的過程中，“我”的情緒有什么變化？原因是什么？
答：______________
8、_____________________________________________________________
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5．這篇小說的敘事語言很有新意，試體會下列語段描寫的新奇之處和蘊藏的內涵。
(1)柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在海浪上。我走在這條山區(qū)公路上，我像一條船。
答：_________________________________________________________________________
9、__
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(2)我就這樣從早晨里穿過，現在走進了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的頭發(fā)。
答：___________________________________________________________________________
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(3)我看到那個司機高高翹起
10、的屁股，屁股上有晚霞。司機的腦袋我看不見，他的腦袋正塞在車頭里。那車頭的蓋子斜斜翹起，像是翻起的嘴唇。
答：___________________________________________________________________________
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(4)那個時候太陽要落山了，晚霞則像蒸氣似的在升騰。旅店就這樣重又來到了我腦中，并且逐漸膨脹，不一會便把我的腦袋塞滿了。那時我的腦袋沒有了，腦袋的地方長出了一個旅店。
答
11、：___________________________________________________________________________
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(5)我坐在地上爬不起來，我只能讓目光走來走去。
答：___________________________________________________________________________
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12、_____________________________________________
爭論話題 余華的《十八歲出門遠行》告訴我們：外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈。十八歲意味著長大成人，意味著要獨立闖世界了。你對十八歲外出遠行有什么看法呢？
我的觀點： _____________________________________________________________________
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1．課本素材
13、
點擊文本 《十八歲出門遠行》一文告誡年輕人，生活需要敢闖。世界是屬于年輕人的，年輕的心不能靜如止水，應該動如鴻鵠，雄視四方。
運用示例 遠行，意味著從熟悉的生活圈闖出來，徹底擺脫現時生存的桎梏和無形的束縛；在異鄉(xiāng)，生長著樸素、單純和明亮的元素，沒人了解、沒人在乎你的過去，你可以毫無顧忌地往前沖。遠行，渴望地理的改變能喚醒內心的沉寂，渴望告別親情的溺愛造成的求新欲的窒息，能激起生命的亢奮與人生沖浪的激情。遠行，也意味著前面的一切都是新奇未知的，誰都無法預知明天，無法預見最美的風景在哪里，唯有懷著一顆憧憬與勇敢的心去探索、去體驗。
2．課外素材
七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親
毛澤東
孩兒
14、立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
選材感言 好男兒志在四方，為了實現理想和抱負，不應
貪戀故鄉(xiāng)的一草一木，而應該四海為家、上下求索。正所謂“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”。
請你思考 你覺得該素材能運用到哪類話題文章中？
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15、
作文命題：
有一棵大樹是飛禽走獸們喜愛的休息場所，飛禽走獸們在大樹上談論去各地旅行的經歷，大樹聽了，也想去旅行，但被拒絕了。于是，大樹結出甜美的果實，果實被飛禽走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。
請根據你的理解，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。
先讀佳作
換一種方式遠行
①身未動，心已遠。
②去遠方吧！這一聲仿佛來自遠方的呼喚，輕輕撩撥著你的心弦；又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升起渴望遠方的目光?？杉t塵的紛繁如同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠方的夢。
③那又如何，總有一種方式，讓我們遠行。
④困住一個人的方式，無疑
16、是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是尼克·胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數百倍的痛苦?？缮眢w又怎能禁錮一個人渴望遠方的心？就這樣，尼克打開了他“不設限的人生”，史鐵生也在文學上找到了精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國，第一件事就是拜訪史鐵生。史鐵生笑著說：“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道：“你送給我的書我也讀不懂啊。”記者便記錄道：《鐵生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。(1)如果缺陷即意味著不完美，那哪一個人不是被缺陷束縛？我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利禁錮，
17、也要尋一種方式，讓靈魂遠行。正如那棵飛不動、走不得的樹，一粒種子，便能讓它到達遠方。
⑤銅墻鐵壁，無法囚住一顆渴望遠行的心。前蘇聯飛行機設計遠行，無拘形式，只因心向遠方。 (2)
⑥我身處之地，青燈重疊、綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源。可這也無疑是一種禁錮。遠方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢，可又有多少人可以任性地來一場“說走就走的旅行”？你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲；你看，每個人眼中鎮(zhèn)靜又嚴謹的目光。是啊，我們正在用這種方式讓我們走出這座小城，走向美好的遠方。(3)(4)
⑦如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁了你的身，換一種方式遠行，只因心靈已飄然而去。
⑧流水清冽，風聲
18、緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺。
⑨去吧，去吧，它們就在遠方，等你到來。
思悟亮點
1．選材準確
(1)閱讀第④段的畫線部分，說說作者為什么選用這些事例。
提示 這些事例中的人物都屬于“缺陷者”，他們都有一顆遠行的心。雖然身體有缺陷，但精神都在遠行。
(2)選用飛機設計的事例和題目有關嗎？
提示 有關。說明遠行不能局限于某種形式，和題目中的“換一種”方式吻合。
(3)第⑥段寫“我”的事例，你覺得有必要嗎？
提示 有必要。結合“我”身邊的事情來論述，更能讓讀者覺得親切真實，真誠可信。
2．用材恰當
(4)簡要說說第④～⑥段在用材方面體現了哪些技巧。
提示 寫
19、作中使用材料要靈活多變，盡量避免采用單一、雷同的寫法。第④段采用分—總結構，借助敘述和議論相結合的寫法，強調“缺陷者”也要遠行；第⑤段直接敘述，明確觀點；第⑥段以敘述為主，就事論題，揭示主旨。
答案精析
語言知識積累
一、
1．(1)①máo?、趆ú?、踛ié ④qiào
(2)①bǎi/Bó?、趕hā/chà?、踡ó/mú ④jǐn/jìn
2．(1)蜂擁而來/踴躍/風起云涌 (2)拋錨/瞄準/掃描 (3)輕歌曼舞/謾罵/漫不經心 (4)不理不睬/大聲喝彩/興高采烈
二、
理解運用
(1)自信事情做得合理，心里很坦然。
(2)隨隨便便，不放在心上。
對點小測 (1)√。
20、(2)√。
辨詞填空
消逝 消失
整體感知
BD [A項應該是倒敘的寫法。C項“千萬不要輕信他人”說法過于偏激，“司機最后搶了‘我’的背包”，意味著在價值觀念和傳統倫理道德的撞擊下，人們的是非善惡觀會發(fā)生變化。E項“讓‘我’的心情陷入絕望之中”與文中的情節(jié)不相符，文中“心窩還是健全的”“心窩也是暖和的” “沒想到旅店你竟在這里”，還有倒敘部分的描寫，都表明“我”沒有絕望；相反，“我”認為這些是初歷人生的第一份寶貴的經驗。]
課堂互動
1．小說情節(jié)按照故事的發(fā)展，可以分為四部分：
第一部分(開頭至“這話不錯，走過去看”)，寫“我”出門遠行，在路上心情愉快，有些興奮，但在黃昏找“旅
21、店”時卻不順心。
第二部分(從“公路高低起伏”至“那就馳過去看吧”)，寫“我”搭上了一輛卡車，經過一番周折，“我”感覺與司機“更親近了”，對找“旅店”也不很在意了。
第三部分(從“可是這汽車拋錨了”至“沒想到旅店你竟在這里”)，寫汽車遭搶劫時一系列“不合情理”的事情，“我”遍體鱗傷時感受到“旅店”其實就在自己心窩里。
第四部分(從“我躺在汽車的心窩里”至結束)，這是一段倒敘，寫“我”出門前與父親的一段對話，照應開頭。
2．(1)這些“不合情理”的描寫主要出現在文章的第二、三部分。第二部分中，這篇小說的“荒誕”色彩就開始初露端倪，一些“不合情理”的因素開始出現。首先表現在司機突然轉變的態(tài)
22、度上，他“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”，而且還要“我”在車開得飛快時爬出駕駛室到車廂里去拿蘋果，當“我”問他到哪里去時，他說“開過去看吧”。其次表現在“我”不知目的的旅行上，“我”對找“旅店”也“根本不在乎”了，“我”似乎和那位司機一樣，“反正前面是什么地方對我們來說無關緊要，我們只要汽車在馳著，那就馳過去看吧”。第三部分的種種“不合情理”的場景給整篇小說蒙上了一層荒誕的色彩。司機的舉動成為“荒誕”的先兆。他在汽車拋錨后“漫不經心”地修了一陣后，又在公路中央“很認真”地“做起了廣播操”，“做完又繞著汽車小跑起來”；接著，五個騎自行車的農民到來，他們似乎是毫無理由地搶劫車上的蘋果，并把試圖阻攔的
23、“我”打倒在地；讓人不可思議的是，那個司機竟無動于衷，只對“我”被打破的鼻子感興趣。小說的荒誕色彩越來越濃。更讓人不可思議的是，當“我”被第二批來搶蘋果的人打得坐在地上再也爬不起來時，司機也加入到搶劫者的行列中去，把“我”的背包也搶走了。這個時候，小說的“荒誕”性達到了高潮。
(2)①這些描寫為下文的情節(jié)突變做鋪墊。 ②“荒誕”性的描寫給讀者呈現的是一個強烈的沖突：“我”與搶劫者和司機的沖突是“我”與成人世界的沖突，更是“我”與外部世界的沖突；司機與其他人一起形成了“我”不能理解、給予“我”狠狠打擊的“世界圖景”。③因為“荒誕”從某一方面把“真相”濃縮了，使之更醒目地展現在“我”的眼前，寓示
24、著“我”出門遠行遇到的挫折是成長過程中不可避免的。
3．“旅店”本來是“我”一直要尋找的歇息的地方，但當“我”躺在汽車里，感到一絲溫暖，并說“我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里”時，“旅店”就被賦予了象征意義。它象征著“我”心底的希望和力量，這是一個人在成長路途中必需的動力。
4．(1)“我”的情緒一直在變化——期望、失望；期望、出乎意料、大大失望；期望、更出乎意料、完全失望。
(2)“我”的情緒變化來自客觀世界的不可捉摸，想象中的世界和現實世界相差甚遠。
5．(1)把走路比作航海，恰到好處地表現了“我”出門時內心的激動喜悅和幾分不安，也暗示著出門遠行并不會一帆風順。
(2)這句
25、話采用擬人的修辭手法來寫“我”出門遠行一天的奔波?！皬脑绯坷锎┻^”，好像早晨是一片樹林；“下午的尾聲”則是把下午當成一首歌或一出戲；“黃昏的頭發(fā)”則把黃昏當成一個人的形象。這樣寫顯得歡快，充分抒發(fā)了“我”出門遠行的興奮心情。
(3)這段話有兩個地方顯得新奇可笑。一是說司機“屁股上有晚霞”，把一俗一雅結合在一起，讓人覺得好笑。二是說車頭的蓋子“像是翻起的嘴唇”，也很新鮮，會讓人有一點擔心司機會被“嘴唇”吞進去。這種感受也充分表達了少年初次出門遠行對外部世界的好奇。
(4)這段話的有趣之處在于“我的腦袋沒有了，腦袋的地方長出了一個旅店”，這樣寫突出了“我”急于找到“旅店”的心理，這時候的“我”滿腦子想的都是“旅店”。
(5)這句話寫出了“我”被打倒在地的無奈，“只能讓目光走來走去”；也說明“我”心里不甘被打敗，這是少年典型的不服輸的精神。
問題爭鳴
(提示)首先要贊同。然后分析說明在外出遠行中要注意的方面，例如：心態(tài)、生活物品、通訊工具、路途的選擇、應對突發(fā)事件的預案等。最后強調要遠行，但要做好相應的準備。
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2018版高中語文 第三單元 成長如蛻 第8課 十八歲出門遠行學案 語文版必修1
