一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案

上傳人:xt****7 文檔編號:106739800 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案 第 16 課時 授課記錄: 10/18 1 2 3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在球類游戲中學(xué)會拍球 學(xué)習(xí)內(nèi)容:拍球比多 學(xué)習(xí)步驟: 一、自主活動、快樂玩球 教師活動:1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列 2、講解自主活動的要求,組織學(xué)生自主活動,提示學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,熟悉球性。 3、鼓勵學(xué)生展示自我。 學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、按教師要求分散進(jìn)行玩球,在玩的時候不斷觀察同伴,從同伴那里學(xué)習(xí)新的動作,安全

2、地進(jìn)行活動。 3、大膽地展示自己是如何玩球的。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲、拍球比多 教師活動:1、請學(xué)生表演拍球動作,組織大家學(xué)一學(xué)。 2、引導(dǎo)學(xué)生找伙伴進(jìn)行練習(xí),比一比誰拍得多。 3、采用多種拍球比多的方法,鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。 學(xué)生活動:1

3、、根據(jù)教師的引導(dǎo),觀看小伙伴的拍球動作,努力地學(xué)一學(xué)、練一練,體驗不同高度的拍球、左右手的拍球、不同速度的拍球 2、自主地找到一個小伙伴進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)與比賽中不斷地熟練拍球動作。 3、左手和右手比、定時拍、定數(shù)拍、兩人比、四人比、全班比、拍球接力等,評出最佳拍球手、最佳拍球小組。 組 織:自由分散 場地器材:體育館、籃球每生一球 課后小結(jié):本課中學(xué)生積極進(jìn)行著各種拍球練習(xí),在最后分組比賽時,我第一次讓學(xué)生自己去組織比賽,小組發(fā)獎,小組比賽的形式很好,不過有的小組

4、因為對規(guī)則了解不是很清,導(dǎo)致有的學(xué)生游戲時不守規(guī)則,還有在活動中也可看到了這些學(xué)生從很大程度上還是比較自我中心,在數(shù)球時自己的數(shù)得快些,他人的數(shù)得慢些,甚至有的小組不知小花該獎給誰。不過我相信幾次鍛煉后學(xué)生的活動意識就會強(qiáng)多了。 附送: 2019-2020年一年級體育上冊 第十四課造房子、跳房子教案 第 14 課時 授課記錄: 9/27 1 2 3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):樂于參于游戲活動,在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 學(xué)習(xí)內(nèi)容:造房子、跳房子 學(xué)習(xí)步驟: 一、互幫互學(xué)練隊列 教師活動:1、組織學(xué)生集隊 2、組織學(xué)生兩人一

5、組相互糾正和體驗行進(jìn)走 3、鼓勵學(xué)生展示自己。 學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí),體驗動作要求和節(jié)奏要求。 3、和小伙伴一起把自己的練習(xí)成果展示給大家進(jìn)行交流。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二

6、、大膽體驗造房樂 教師活動:1、組織學(xué)生模仿熱身:簡單的繩操 2、啟發(fā)學(xué)生裝運(yùn)造房所用的材料:運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水泥、運(yùn)水 3、引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想:看誰在最短的時間里造出最漂亮的房子 4、引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂,同時思考如何為自己的新房來粉刷 5、指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房,參觀新房 學(xué)生活動:1、模仿教師進(jìn)行簡單的繩操練習(xí)。 2、大膽地運(yùn)用繩子做成筐、做成車、做成桶來裝運(yùn)磚、黃沙、水 3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。 4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想該怎樣來裝飾自己的房子。 5、在教師的指導(dǎo)下一起

7、粉刷房子,并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀、交流、點(diǎn)評。 組 織:自由分散 三、合作交流跳房子 教師活動:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲跳房子前的合作準(zhǔn)備 2、講解示范游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生游戲 3、鼓勵學(xué)生參加表演 學(xué)生活動:1、了解游戲場地。 2、認(rèn)真觀察教師講解示范了解游戲規(guī)則方法。 3、自主分組進(jìn)行游戲,體驗不同的跳房子樂趣。 4、合作配合,展示交流。 組 織:分散在畫好的場地上 場地器材:操場、短繩每生一根 課后小結(jié):本課是在跳樹葉的基礎(chǔ)上構(gòu)思的,但本課并不是以跳為主,本課中也是利用一根繩子進(jìn)行學(xué)習(xí),繩子當(dāng)框子、車子、水桶,學(xué)生是造房用的各種材料在,在運(yùn)輸過程中學(xué)生不斷地進(jìn)行運(yùn)動,造完房子后的粉刷,學(xué)生的觀察,活動幅度也是相當(dāng)大的,至于最后的游戲,學(xué)生更是各展其能。體會最深的是學(xué)生的設(shè)想很大膽,活動也很積極,當(dāng)然教師的引導(dǎo)很重要,巧妙的引導(dǎo)可以把學(xué)生積極地調(diào)動起來。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!