一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第六單元《讀拉大鋸》教案 蘇少版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106745584 上傳時(shí)間:2022-06-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?5KB
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1、一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第六單元《讀拉大鋸》教案 蘇少版 【教學(xué)類型】 兒童誦讀教學(xué) 【設(shè)計(jì)意圖】   一年級(jí)學(xué)生都喜歡游戲,拉大鋸這則童謠既朗朗上口,又含有一個(gè)游戲在里面,并且很好掌握,可以讓學(xué)生們一邊讀書(shū)一邊游戲,寓教于樂(lè)。這樣,既可以提高學(xué)生們的讀書(shū)興趣,又能增強(qiáng)孩子們的交往合作能力。 【教學(xué)目標(biāo)】  1、能流利誦讀《拉大鋸》童謠。  2、理解姥姥、大鋸、大戲、閨女、女婿的意思,繼而理解《拉大鋸》童謠的意思。 3、在誦讀中體會(huì)到韻律美。 4、會(huì)做《拉大鋸》的游戲,在游戲中培養(yǎng)合作能力。 【課前準(zhǔn)備】   寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地、《拉大鋸》童謠的音樂(lè)。 【課堂時(shí)間】

2、 15分鐘。 【教學(xué)活動(dòng)】   1、導(dǎo)入。 談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們誰(shuí)會(huì)表演童謠呢?今天,老師再教大家一個(gè)北方的小朋友很喜歡的童謠《拉大鋸》。 2、新課。 (1)教師師一邊讀一邊在黑板上板書(shū)拉大鋸全文,學(xué)生在下面跟讀。 拉大鋸,扯大鋸,姥姥家,唱大戲。 接閨女,接女婿,小外孫子也要去。 (2)根據(jù)學(xué)生跟讀的情況糾正學(xué)生讀音。 (3)用齊讀、分組讀、分男女生讀等方式使學(xué)生們盡快熟悉童謠。 (4)請(qǐng)學(xué)生講解對(duì)童謠意思的解讀,老師相機(jī)指導(dǎo)并及時(shí)給與鼓勵(lì)。 (5)讓學(xué)生們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上,學(xué)會(huì)背誦童謠。 (6)老師邊背童謠邊和一同學(xué)做《拉大鋸》游戲的示范動(dòng)作。 游戲要領(lǐng):

3、兩兩結(jié)伴,互握雙手,兩人對(duì)做,雙腳自然盤曲,雙手對(duì)握,隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動(dòng)作。 (7)播放《拉大鋸》音樂(lè),讓孩子一邊游戲一邊背誦童謠。 3、課外延伸。 (1)回家和鄰居的同伴或家長(zhǎng)一起玩拉大鋸的游戲。 (2)在課外書(shū)中或從長(zhǎng)輩那里再學(xué)會(huì)一個(gè)童謠。 附送: 2019年(秋)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第四單元《上學(xué)歌》教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容: 1.學(xué)唱歌曲《上學(xué)歌》 2.歌表演《上學(xué)歌》 教學(xué)目標(biāo): 1、熟悉學(xué)生情況,建立課堂常規(guī)。 2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)與唱歌的良好習(xí)慣,激

4、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng),表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過(guò)演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。 教學(xué)難點(diǎn): 感受樂(lè)曲情緒,能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)的情緒。 教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程: 一、律動(dòng) 1.學(xué)生演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》調(diào)整坐姿 2.師生問(wèn)好 二、學(xué)唱歌曲《上學(xué)歌》 1、 師:小朋友,我們現(xiàn)在是一名一年級(jí)的小學(xué)生了,當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興上學(xué)時(shí),心里是怎么想的? 2

5、、 教師有表情的范唱,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 提問(wèn):①這首歌好聽(tīng)嗎? ② 你聽(tīng)到了什么? 3、學(xué)生讀歌詞 4、教師第二次范唱,幫助學(xué)生理解歌詞內(nèi)容。 5、多媒體課件視頻播放歌曲,學(xué)生熟悉曲調(diào)。 6、用聽(tīng)唱法教唱《上學(xué)歌》 ①學(xué)生隨著琴聲有表情地跟著老師輕生演唱。 ②師生對(duì)唱 ③集體唱 要求:不喊叫、不聳肩、不左右搖擺。 三、歌表演 1、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)作 2、請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈,邊唱邊跳,看誰(shuí)表演的好。 3、集體表演動(dòng)作 4、邊唱邊表演 5、畫(huà)一畫(huà)“上學(xué)的路上” 6、唱歌展示畫(huà) 四、課外拓展并小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”,同學(xué)們有什么收獲?我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?(好好學(xué)習(xí);長(zhǎng)大立功勞;養(yǎng)成良好習(xí)慣;熱愛(ài)學(xué)習(xí)等)希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng),將來(lái)為祖國(guó)為人民立功勞。 五、集體演唱《上學(xué)歌》下課

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