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1、三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 甜蜜的夢(mèng)教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果，表現(xiàn)夢(mèng)境。
2、培養(yǎng)學(xué)生的記憶、創(chuàng)新的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。
教學(xué)重難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟層上刮出機(jī)理效果以及畫(huà)面組織。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教具學(xué)具：有關(guān)做夢(mèng)的科學(xué)常識(shí)、繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程：
（第一課時(shí)）
一、組織教學(xué)
課前，屏幕上播放一些真實(shí)唯美的畫(huà)面：A色彩斑斕的海底世界，多采多姿的魚(yú)兒自在遨游；B各國(guó)的美麗風(fēng)景：荷蘭的風(fēng)車(chē)；威尼斯的五彩樓房和小艇；歐洲的多樣城堡；我國(guó)各地各季美景；C宇宙廣渺無(wú)邊的美麗景色：太陽(yáng)系；銀河系；流星劃過(guò)的美麗
2、痕跡……再配上優(yōu)雅舒緩點(diǎn)的背景音樂(lè)。（目的是：開(kāi)拓孩子的思路，使他們的“夢(mèng)境”有 “美景”來(lái)支撐；給最后的作業(yè)提供更多的可描繪的素材，讓其更有“話(huà)”可“說(shuō)”。）
二、導(dǎo)入
出示課件：盧梭的《夢(mèng)》，旖旎的色彩，寧?kù)o的場(chǎng)面，郁郁蔥蔥的森林中，隱藏著各種小動(dòng)物和野獸，它們非常和諧地相處在一起。
師：在這個(gè)美麗的畫(huà)面上，你能找出哪些動(dòng)物朋友呢?孩子們肯定躍躍欲試，七嘴八舌找開(kāi)了。（這里沒(méi)有直接點(diǎn)出“夢(mèng)”這個(gè)主題，而是現(xiàn)讓孩子尋找，目的是激發(fā)其好奇心，提升課堂基調(diào)，為揭題作準(zhǔn)備。）
生：有獅子、老虎、長(zhǎng)頸鹿、小兔子、狼、大象，還有黑人小朋友……
師：好美的畫(huà)面呀！可是現(xiàn)實(shí)生活中，它們有可能這樣
3、快樂(lè)和睦地相處在一起嗎？
生：不會(huì)！老虎、獅子還有狼會(huì)吃其它小動(dòng)物……
師：那為什么畫(huà)家會(huì)畫(huà)出這樣的一張畫(huà)呢？
生：因?yàn)樗?huà)的是他的夢(mèng)！
師：說(shuō)得真好！的確是這樣的，畫(huà)家在夢(mèng)里的故事被他畫(huà)下來(lái)了。你看，多美呀好！這么多動(dòng)物快樂(lè)地生活在一起。他在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了他的理想。這真是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)?。?
揭題：板書(shū)：甜蜜的夢(mèng)
三、講授新課：
1、屏幕放映：一些動(dòng)畫(huà)片的夢(mèng)境片段：太空城、植物王國(guó)、螞蟻城堡……師：這些片段大家肯定都是很熟悉的，它們來(lái)自同學(xué)們非常喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。這些都是多么美好的畫(huà)面呀，怪不得人們說(shuō)，夢(mèng)是甜蜜的。（點(diǎn)題）。
2、你做過(guò)哪些甜蜜的夢(mèng)嗎？請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，好好回味一下，等一
4、會(huì)老師請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)境。（放輕音樂(lè)，目的是讓剛才激動(dòng)的孩子能平穩(wěn)下來(lái)，更好進(jìn)入狀態(tài)，并更廣打開(kāi)思路。）
兩分鐘后請(qǐng)生回答。（這里，孩子們的回答肯定五花八門(mén)，有多種可能。有的可能比較現(xiàn)實(shí)，如成為光榮的少先隊(duì)員；上公園玩之類(lèi)；有的比較天馬行空。那么，可針對(duì)不同的回答，給于不同的提示、拓展和鼓勵(lì)。）
3、聽(tīng)了這么多美麗的夢(mèng)的故事，老師的心都被甜蜜漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。同學(xué)們的夢(mèng)真美呀！大家等會(huì)可以把它畫(huà)出來(lái)。不過(guò)呢，大家不要著急畫(huà)，老師現(xiàn)在也有一個(gè)夢(mèng)和同學(xué)們分享。大家愿意來(lái)和老師一起感受一下我的夢(mèng)嗎？（生：愿意?。?
4、在實(shí)物投影儀下，老師示范：
金鑰匙形的飛船上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起暢游知識(shí)王國(guó)的
5、情景（重難點(diǎn)在老師的示范下開(kāi)始解決）：尖頭的鐵筆描繪人物、飛船等外形和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)；“■”型竹筆用來(lái)劃出遠(yuǎn)景的城堡虛虛的隱在后面的透視關(guān)系；“﹋”筆頭可以劃出銀河、流星的感覺(jué)（虛線）；而棉花棒軟軟的筆頭可以把虛的云層柔和的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)……
師：現(xiàn)在，大家有把握用老師剛才的方法表現(xiàn)自己的甜蜜的夢(mèng)了嗎？
四、教師巡回指導(dǎo)。
（屏幕回放課前放過(guò)的美景圖片，并播放輕音樂(lè)。目的：給孩子良好的作業(yè)環(huán)境和心情的同時(shí)，再給他們以實(shí)物形態(tài)的支持。）
五、欣賞評(píng)價(jià)：
1、提出作業(yè)要求：比一比、賽一賽，把自己的甜蜜的夢(mèng)境繪制成一幅美妙的畫(huà)。
2、學(xué)生繪畫(huà)練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
（第二課時(shí)）
一、組織
6、教學(xué)
二、檢查作業(yè)情況
三、繼續(xù)完成作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)
五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)
1、以參觀畫(huà)展的形式展示和評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)作。
2、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
教學(xué)后記：
本節(jié)課重點(diǎn)是教學(xué)生學(xué)會(huì)刮蠟畫(huà)的技法，在刮蠟畫(huà)中點(diǎn)線的運(yùn)用很重要。這節(jié)課的主題是甜蜜的夢(mèng)，在教學(xué)過(guò)程中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，盡量不在黑板上示范畫(huà)，因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)依賴(lài)?yán)蠋煟蕾?lài)范畫(huà)。但也有好多學(xué)生的畫(huà)面非常具有創(chuàng)意。
附送：
2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 生日快樂(lè)教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生
7、活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)對(duì)生活的觀察力.
教學(xué)準(zhǔn)備：以往過(guò)生日的照片
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、檢查學(xué)生帶相片情況
二、記憶交流
1、哪位同學(xué)愿意上臺(tái)來(lái)與同學(xué)們分享你過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)心情？請(qǐng)你把當(dāng)時(shí)拍的相片展示給同學(xué)們看看。
2、與同桌說(shuō)說(shuō)你過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)面。
三、游戲指導(dǎo)
1、在四人小組里選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽出一張紙，規(guī)定人物的動(dòng)作；兩人負(fù)責(zé)畫(huà)出來(lái)；一人負(fù)責(zé)打分；
2、請(qǐng)把你們小組畫(huà)得滿(mǎn)意的作品展示給同學(xué)們欣賞。
四、比較分析
1、請(qǐng)同學(xué)們觀察書(shū)上的三幅作品，說(shuō)說(shuō)哪一幅畫(huà)的場(chǎng)面最生動(dòng)？（引導(dǎo)學(xué)生從人物的動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來(lái)分析）
2、這些作品用得最多的是什么顏色？（紅、黃）這些顏色給你什么樣的感覺(jué)？（歡快、溫馨）
五、現(xiàn)感受
1、作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，要求突出畫(huà)面的主體。
2、學(xué)生作畫(huà)，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。
六、交流評(píng)析
1、請(qǐng)你把你的畫(huà)與同桌說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么？
2、同桌互評(píng)，比比誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意、場(chǎng)面氣氛最歡快。
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 甜蜜的夢(mèng)教案 人教新課標(biāo)版
