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1、一年級體育上冊 第七課游戲、廣播操教案
學習階段：水平一
學習目標：在游戲、比賽中學習廣播操第六節(jié)，知道身體各主要部位名稱。
學習內(nèi)容：游戲、廣播操
學習步驟：
一、 自主游戲、充分體驗
教師活動：1、組織學生集隊
2、提出游戲要求，參與學生游戲。
3、在學生有了一定的動作基礎后激發(fā)學生學習解放軍，有精神地進行踏步練習。
學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
2、在草坪上分組進行游戲：老鷹抓小雞
3、想一想，學一學解放軍叔叔踏步時的神氣勁。
組 織：五路縱隊、自由分散在規(guī)定的
2、場地內(nèi)
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二、 比比學學，掌握基本體操
重 點：整節(jié)操的完整動作
難 點：上下肢的協(xié)調(diào)配合
教師活動：1、講解示范跳躍運動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。
3、 2、根據(jù)本節(jié)操的特點分成二四二二四段進行教學
3、鼓勵學生學習、表演、點評。
4、組織學生柔韌放松。
學生活動：1、認真觀看教師示范，了解完整動作。
2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上下肢的配合動作。
3、學做游戲：小兔采蘑菇
4、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。
5、大膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學。
6、按老師要求聽音樂柔韌放松。
7、大膽地說一說學到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時把信息反饋給老師。
組 織： 五路縱隊、分五小組游戲
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4、* * * *
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場地器材：操場、錄音機
課后小結(jié)： 因為跳躍運動有十人八拍，學生學得不是很好，只能跟著做，而且口令快了還有點跟不上，特點不好的是第七、八兩個八拍，學生的動作來不做，不過每班都發(fā)現(xiàn)有一個小孩子做得特別好，不僅能跟上，而且動作都比較到位。
附送：
2019-2020年一年級體育上冊 第三十一課跳躍、游戲教案
第31課時 授課記錄： 12/
5、271 2 3
學習階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學習興趣）
學習目標：
1、 創(chuàng)設良好學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和行為。
2、 掌握正確的跳躍動作，發(fā)展跳躍和變向跑的能力。
學習內(nèi)容：跳躍、游戲
學習步驟：
一、調(diào)動情緒，激發(fā)興趣
學習內(nèi)容：
1、課堂常規(guī)
2、導入本課主題 * * * * * * * * *
教師活動：宣布本課學習內(nèi)容和要求 * * * * * * * * *
學生活動：明確目標，按要求練習 * * * * * * * * *
組 織：四列橫隊
6、 * * * * * * * * *
二、合作探究掌握技能
學習內(nèi)容：動物模仿操
教師活動：
1、講解、示范，提出要求
2、指導學生模仿學練，體會動作
學生活動：
1、明確學習內(nèi)容，隨音樂節(jié)奏散點站立
2、聽音樂，師生共練
組 織：學生分散練習
三、激活思維，擴展能力
學習內(nèi)容：動物練本領：雙腳向前跳
教師活動：
1、激勵、啟發(fā)、引導學生創(chuàng)設跳躍動作
2、講解比賽方法、規(guī)則，直觀示范
3、組織學生分組練習、比賽
3、巡回指導，邀請示范
學生活動：
1、 分組嘗試游戲練習
2、 創(chuàng)編、討論，教學比賽
3、 體驗成功，學生點評
四、歡慶勝利，恢復身心
學習內(nèi)容：律動組合《鉆山洞》
教師活動：
1、簡述放松要求，放音樂
2、小結(jié)本課情況，提出希望
3、請組長負責收回器材
學生活動：
1、分組隨音樂放松
2、參與小結(jié)，交流學習心得
3、師生再見，收回器材
場地器材：籃球場 、錄音機、標志物
課后小結(jié)：學生經(jīng)過一段時間的跳躍練習，動作的質(zhì)量、跳躍的遠度都有了一定的提高，情景教學起了一定的作用。學生合作練習的氛圍越來越濃厚了，有的班級利用課后都在進行了互幫互學的練習。
一年級體育上冊 第七課游戲、廣播操教案
