《（北京專(zhuān)用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專(zhuān)題四十八 有關(guān)“生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念及過(guò)程”》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（北京專(zhuān)用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專(zhuān)題四十八 有關(guān)“生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念及過(guò)程”（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（北京專(zhuān)用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專(zhuān)題四十八 有關(guān)“生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念及過(guò)程”
失分要記
(1)能量流動(dòng)中的兩個(gè)比較:
①生態(tài)系統(tǒng)中同化量和攝入量的比較
同化量為每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)攝食并轉(zhuǎn)化成自身有機(jī)物的能量,攝入量是消費(fèi)者攝入的能量,同化量=攝入量-糞便量。消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中的能量,不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,它實(shí)際上與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣,屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。
②能量傳遞效率與能量利用效率的比較
a.能量傳遞效率:能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中,逐級(jí)減少,若以“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”為單位,能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%~20%。
b.能量
2、利用率:流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占生產(chǎn)者能量的比值。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多,因此食物鏈越短,能量利用率越高。
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程分析:
①生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)不單指能量的輸入和輸出過(guò)程,還包括能量的傳遞和轉(zhuǎn)化過(guò)程。
②散失的熱能不可以被生產(chǎn)者固定再次進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),故能量流動(dòng)單向不循環(huán)且逐級(jí)遞減。
③有些分解者可為消費(fèi)者提供能量,如人吃蘑菇,雞吃蚯蚓等,但分解者不可為生產(chǎn)者提供能量。
3·2微練
95.為了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中影響能量損失和儲(chǔ)存的因素,科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn),用一種單細(xì)胞藻類(lèi)喂養(yǎng)水蚤,以不同的速率添加單細(xì)胞藻類(lèi)控制食物供
3、應(yīng)量,測(cè)定個(gè)體大小對(duì)凈生產(chǎn)量(同化量-呼吸量)的影響,結(jié)果如圖所示(GP代表水蚤同化的總能量,NP代表水蚤凈生產(chǎn)量,等值線(xiàn)指相同數(shù)值的點(diǎn)組成的線(xiàn))。以下說(shuō)法正確的是( )
A.NP/GP的值代表單細(xì)胞藻類(lèi)和水蚤之間的能量轉(zhuǎn)化率
B.單細(xì)胞藻類(lèi)數(shù)量小于2萬(wàn)個(gè)時(shí),那么不管水蚤個(gè)體大小如何,NP/GP值都會(huì)下降
C.水蚤個(gè)體大和食物很充足時(shí),NP/GP值大
D.NP/GP值不能體現(xiàn)能量沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減
96.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,正確的是( )
A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用
B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中有10
4、%~20%的能量流入狼的體內(nèi)
C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
D.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量一定就越少
答案精解精析
警示四十八 有關(guān)“生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念及過(guò)程”
95.B 能量傳遞效率是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量之比,A錯(cuò)誤;根據(jù)坐標(biāo)曲線(xiàn),單細(xì)胞藻類(lèi)數(shù)量小于2萬(wàn)個(gè)時(shí),那么不管水蚤個(gè)體大小如何,NP/GP值都會(huì)下降,B正確;水蚤個(gè)體大和食物充足時(shí),NP/GP值減小,C錯(cuò)誤;NP/GP值能體現(xiàn)能量沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,D錯(cuò)誤。
96.C 用糞便作肥料,被植物吸收的是礦質(zhì)元素離子,植物不能吸收其中的有機(jī)物,所以糞便中的能量不能流向植物,A錯(cuò)誤;當(dāng)一只狼捕食一只兔子時(shí),該兔子中大部分能量都流入狼體內(nèi),B錯(cuò)誤;碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的,C正確;食物鏈中的某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物能量越多,下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量相對(duì)也多,D錯(cuò)誤。
（北京專(zhuān)用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專(zhuān)題四十八 有關(guān)“生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念及過(guò)程”
