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1、2022年高中生物 免疫調(diào)節(jié)教案 新人教版必修3
課 題：3.2.4免疫調(diào)節(jié)
【學習目標】
知識方面：概述免疫系統(tǒng)的組成。免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
能力方面：理解免疫的一般過程，分清體液免疫和細胞免疫
情感態(tài)度價值觀方面：關注艾滋病的流行和預防，關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。
重點：理解免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，分析體液免疫和細胞免疫的過程。
【知識內(nèi)容】
一、 免疫的概念及免疫系統(tǒng)的組成
１、免疫是機體的一種 功能。通過免疫，機體能夠識別 、排除 ，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫可分為 和 。
2、 （免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）
免疫細胞 （ ）
免疫 （發(fā)揮免疫
作用的細胞）
系統(tǒng) （位于： ） （ ）
免疫活性物質(zhì)： 。
（ ）
二、免疫系
3、統(tǒng)的防衛(wèi)功能
１．
第一道防線由________和_______構成
_________免疫
第二道防線由________和_______構成。
免
______免疫：________產(chǎn)生抗體
疫 _____ _免疫
（第三道防線） ______免疫：________產(chǎn)生抗體
２．免疫系統(tǒng)的組成：
3．抗原： 。如 、 等。
特點：① 。應當指出的是， 有時也會成為抗原，如 等。
② 。③ 。
這種性質(zhì)取決于
4、 表面具有的某些特定的 ，這些物質(zhì)叫做 ，它是 識別抗原的重要依據(jù)（抗原分子在 的作用下，使其內(nèi)部的 暴露出來，才能發(fā)揮 的作用。）
４．抗體：①分布： 。
②化學本質(zhì)： 。③分泌抗體的細胞：______。
★５．體液免疫的概念___________________________________
細胞免疫的概念___________________________________
（1） 造血干細胞
（2）特異性免疫和非特異性免疫
5、
（3） 體液免疫和細胞免疫
＊6．過敏反應
(1)概念： (2)特點：_______、 ________、 _________。
(3)實例：___________________________________
三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能
免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能：監(jiān)控并清除 ，以及 。
四、免疫學的應用
１．免疫學的應用：__________ 、__________、____________。
２．器官移植成?。?
6、 是否一致或相近。
減輕排斥反應的方法：長期使用_____________。
【目標檢測】
1．關于吞噬細胞的敘述中，正確的是
A．吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 B．吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用
C．吞噬細胞不屬于免疫細胞D吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用
2．在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有
A．吞噬細胞、效應B細胞、T細胞、效應T細胞
B．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞
C．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應B細胞
D．吞噬細胞、記憶細胞、T
7、細胞、效應T細胞
3．艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法正確的是
A、 HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞，使人喪失一切免疫功能
B、 獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病
C、 HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質(zhì)構成，但沒有核糖體
D、 HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大
4．在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是
Ａ．激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶?。拢c抗原結合使其失去活性
Ｃ．直接吞噬靶細胞將其分解?。模畬⒖乖蔬f給B淋巴細胞
5．下列過程中不屬于體液免疫過程的是
A．抗原處理、呈遞和識別的階段 B．形成效應B細胞
C．形成效應T細胞
8、 D．效應B細胞產(chǎn)生抗體與相應抗原的特異性結合
6．給健康嬰兒接種卡介苗，目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生
A．效應B細胞 B．效應T細胞 C．記憶細胞 D．抗體
7．大面積燒傷時，若護理不當，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，原因是
A．特異性免疫的能力減弱 B．非特異性免疫的能力減弱
C．體液大量損失 D．營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充，影響皮膚再生
8．下列各項中，只屬于細胞免疫功能的是
A．抑制病菌的繁殖 ?。拢猅細胞與靶細胞直接接觸，導致靶細胞死亡
Ｃ．使細菌外毒素失去毒性 ?。模共《臼ジ腥救梭w細胞的能力
9．關于體液免疫的敘述正確的是
A．
9、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生效應B細胞
B．抗體是由B淋巴細胞分泌的
C．抗體一般可以直接殺死入侵的病菌
D．記憶細胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的記憶B細胞
10．在人體過敏反應中，釋放的組織胺能使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿從毛細血管濾出，結果出現(xiàn)蕁麻疹，組織胺的作用屬于
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．激素調(diào)節(jié) D．自動調(diào)節(jié)
11.下圖表示動物細胞。請據(jù)圖回答：
（１）如果②是抗體，則該細胞是＿＿＿＿＿＿細胞。它是由＿＿＿＿＿＿＿＿分化而來。分化的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿
10、＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）抗體的化學本質(zhì)是＿＿＿＿＿?？贵w從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結構的順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）如果該細胞是腎小管上皮細胞，與調(diào)節(jié)血鉀和血鈉含量變化有密切關系的細胞器是（ ）＿＿＿＿＿＿，調(diào)節(jié)這一過程的激素是由＿＿＿＿＿＿＿分泌的＿＿＿＿＿＿＿。
（４）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預防現(xiàn)今的流行感冒？＿＿＿＿，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12．用未感染過病原體的健康小鼠Ａ和Ｂ做實驗，過程如圖所示，請回答：
B 健康 B 生活B
S疫苗 S病原體
A 健康A A死亡
（１）注射毒性強的Ｓ病原體后，由于__________________，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠則患Ｓ引起傳染病死亡，其原因是：___________________。
（２）假如在給Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就給其注射Ｓ病原體，則由于____________，Ｂ會______________。
（３）病原體進入小鼠體內(nèi)后，識別它的是 ________，可以清除它的是___________
學生總結（教后感）：
2022年高中生物 免疫調(diào)節(jié)教案 新人教版必修3
