《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課《從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新》學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課《從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新》學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(通用)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19課 從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新
日期:_________ 班級(jí):_________ 組名:______ ___ 姓名:_________ 評(píng)價(jià):____
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解明治維新的內(nèi)容,探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中的作用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):明治維新的改革措施及意義
學(xué)習(xí)難點(diǎn):明治維新的社會(huì)背景
【基礎(chǔ)部分】
◆回憶舊知
1.英國(guó)在17世紀(jì)通過(guò)____________走上了資本主義道路,建立了____________的政治體制。
2.美國(guó)在18世紀(jì)通過(guò)____________走上了資本主義道路,創(chuàng)立了總統(tǒng)制共和政體。
3.法國(guó)在18世紀(jì)通
2、過(guò)____________走上了資本主義道路,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。
4.俄國(guó)在19世紀(jì)中期通過(guò)_________走上了資本主義道路。但沙皇專制統(tǒng)治沒(méi)有本質(zhì)改變。
◆學(xué)習(xí)新知
一、明治維新的原因
1.根本原因(經(jīng)濟(jì)原因):________________________阻礙了日本資本主義發(fā)展。
2.外因:19世紀(jì)中期,民族危機(jī)嚴(yán)重。
3.政治條件:倒幕運(yùn)動(dòng)的成功為日本明治維新創(chuàng)造了條件。
二、時(shí)間:從__________年起
三、改革者:_________________。
四、改革的性質(zhì):____________________________。
五、措施
項(xiàng) 目
3、內(nèi) 容
政治
①?gòu)U____置_____;②______擁有無(wú)限權(quán)力;③廢除封建身份制度。
經(jīng)濟(jì)
①殖產(chǎn)興業(yè);②引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù);③向國(guó)外派遣留學(xué)生;④允許____買(mǎi)賣(mài)。
文化教育
設(shè)立新式學(xué)校,實(shí)行強(qiáng)制性________________。
社會(huì)生活
提倡____________,推行歐美生活方式。
軍事
廢除_______制,實(shí)行________制,建立常備軍。
六、明治維新的影響
積極方面:使日本走上了__________________道路,擺脫了民族危機(jī),成為亞洲強(qiáng)國(guó)。
消極方面:(1)走上了軍國(guó)主義道路;(2)改革不徹底。
【要點(diǎn)部分】
閱讀下列
4、材料,回答問(wèn)題。
150多年前,在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下,日本遭遇了巨大的生存危機(jī);日本啟蒙學(xué)者福澤諭吉當(dāng)時(shí)出版了一些介紹西洋文明的書(shū)籍……,日本另一學(xué)者井上馨提出要“化我國(guó)為歐洲帝國(guó),化我人為歐洲國(guó)民。”一部分中下級(jí)武士以武力推翻了幕府統(tǒng)治。不久,天皇實(shí)行了一系列改革,最終使日本成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家。
請(qǐng)回答:(1)材料一中日本天皇進(jìn)行的這場(chǎng)改革史稱什么?這場(chǎng)改革的性質(zhì)是什么?
(2) 據(jù)材料一指出日本天皇進(jìn)行這場(chǎng)改革的原因和影響?
【拓展部分】
日本從19世紀(jì)中期的落后封建小國(guó)發(fā)展成為今天的資本主義強(qiáng)國(guó)
5、,有許多值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)。閱讀下列材料,按要求回答問(wèn)題。
材料一 1868年是日本歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的一年。從此,日本進(jìn)行了急速的資本主義改革,大力學(xué)習(xí)西方,毫不猶豫地采用當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)堪稱最新的方法,即利用鐵路和輪船為中心的產(chǎn)業(yè)革命的成果,聘請(qǐng)外國(guó)專家;實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。用了短短幾十年它走完了西方資不主義國(guó)家差不多用了200年左右時(shí)間才完成的近代化進(jìn) ——摘編自《大國(guó)崛起》
材料二 主要內(nèi)容:政治方面大力加強(qiáng)中央集權(quán),廢藩置縣;經(jīng)濟(jì)方面:向西方學(xué)習(xí),殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備,聘請(qǐng)外國(guó)專家,向國(guó)外派遣留學(xué)生;軍事方面:模仿西方國(guó)家,實(shí)行征兵制;
6、社會(huì)生活和文化教育方面:提倡“文明開(kāi)化”,實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。
請(qǐng)回答:(1)材料一中,1868年日本開(kāi)始了什么改革?據(jù)材料二指出其內(nèi)容涉及到哪幾個(gè)方面?
(2)據(jù)材料一指出日本近代化進(jìn)程呈現(xiàn)什么特點(diǎn)?導(dǎo)致這特點(diǎn)的原因有哪些?
(3)綜合上述材料,日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒?
【課堂檢測(cè)】
時(shí)間:1868年
性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)改革
內(nèi)容:政治上宣布“廢藩置縣”。經(jīng)濟(jì)上興辦工商業(yè),允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。
1.知識(shí)提綱能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識(shí)。下圖是某同學(xué)在整理課堂筆記后提煉出的部分要點(diǎn),據(jù)此判斷他正在學(xué)習(xí)的主題是
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)大革
7、命
C.俄國(guó)農(nóng)奴制改革 D.日本明治維新
2.1871年日本教育部成立,其中第一批預(yù)算費(fèi)用就包括派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造;同一時(shí)期,日本仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官,海軍則是仿效英國(guó)。這些舉措共同表明,明治時(shí)期的日本
A.重視軍事訓(xùn)練 B.注重國(guó)民教育 C.積極學(xué)習(xí)西方 D.提倡“文明開(kāi)化”
3.霍布斯鮑姆在《資本的年代》一書(shū)中提到日本明治維時(shí)說(shuō):“英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范;法國(guó)模式用來(lái)改革法制、軍事;大學(xué)歸功于美國(guó)?!辈牧纤鶑?qiáng)調(diào)的日本明治維新的特點(diǎn)是
A.兼收并蓄
8、 B.閉關(guān)鎖國(guó) C.漫無(wú)目標(biāo) D.徹底全面
4.“在短短的幾十年里,日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。由以前的封建社會(huì)變成了西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物……一個(gè)正在上升的帝國(guó)?!比毡境霈F(xiàn)這種變化的原因
A.百日維新 B.大化改新 C.對(duì)外侵略擴(kuò)張 D.明治維新
5.19世紀(jì)60年代,美國(guó)、俄國(guó)和日本為了解決國(guó)內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī),各自采取了不同的應(yīng)對(duì)方式。其產(chǎn)生的相同作用是
A.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 B.廢除了封建專制C.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 D.?dāng)[脫了殖民壓迫
6.右圖漫畫(huà)想像了19世紀(jì)60年代兩位國(guó)家元首的會(huì)面。兩人在歷史上有一個(gè)共同的美譽(yù)“解放者”,都對(duì)本國(guó)的現(xiàn)代化作出巨大貢獻(xiàn)。據(jù)此推斷,他們兩人最有可能來(lái)自
A.英國(guó)、法國(guó)B.美國(guó).法國(guó)C.美國(guó)、俄國(guó)D.俄國(guó)、日本
7.明治維新使日本成為亞洲強(qiáng)國(guó),改革內(nèi)容中最具有前瞻性和戰(zhàn)略眼光的措施是
A.“廢藩置縣” B.加強(qiáng)中央集權(quán) C.努力發(fā)展教育 D.允許土地買(mǎi)賣(mài)