2020年全國中考化學(xué)模擬試卷匯編 物質(zhì)的檢驗、分離和提純

《2020年全國中考化學(xué)模擬試卷匯編 物質(zhì)的檢驗、分離和提純》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年全國中考化學(xué)模擬試卷匯編 物質(zhì)的檢驗、分離和提純（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)的檢驗、分離和提純 一、選擇題 1. （2020，廣州市荔灣區(qū)）下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是 A．用燃著的木條鑒別N2和O2 B．用CO2鑒別燒堿溶液和澄清石灰水 C．用點燃法鑒別棉纖維和羊毛纖維 D．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 2、（2020，廣州市白云區(qū)）甲、乙、丙、丁四個試劑瓶裝有碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、稀硫酸、硫酸鉀溶液。 如果說甲分別能與乙、丙、丁發(fā)生反應(yīng)，則甲是 A．Ｎａ２ＣＯ３ 　B．H2S04 C．BaＣｌ2 D．Ｋ２ＳＯ４ 3、（2020，廣州市白云區(qū)）鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的鹽酸和硫

2、酸溶液，可使用下列試劑中的 A、酚酞試液 B、石蕊試液 C、BaCl2溶液 D、Na2CO3溶液 4．（2020，北京市崇文區(qū)）右圖是某試劑瓶上已經(jīng)部分被污損和腐蝕的標(biāo)簽。小明想探究其成分，他取一支潔凈的試管，加入少量試劑瓶中的固體，滴入少量鹽酸，有無色無味氣泡產(chǎn)生。該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該固體　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．一定是Na2CO3 B．一定是NaHCO3 C．可能是Na2CO3，也可能是NaHCO3 D．一定是Na2CO3和NaHCO3的混合物 5．（

3、2020，哈爾濱市香坊區(qū)）下圖是某同學(xué)鑒別NH4HC03、NH4Cl 、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是( ) (A)甲：熟石灰； 乙：氯化鈉溶液 (B)甲：水； 乙：氫氧化鈉溶液 (C)甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸 (D)甲：稀鹽酸； 乙：氯化鈉溶液 6．（2020，天津塘沽區(qū)）區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所用方法完全正確的是（??? ） ?????? 需鑒別物質(zhì)????????????? ??????????方法1????????????? ????????方法2 (A)真黃金和假黃金（銅鋅合金）????????? 看顏色????????

4、???? ??????在空氣中灼燒 (B)一氧化碳和二氧化碳????? ????????????聞氣味???????????? ??????通過石灰水 (C)硫酸銨和磷礦粉????????? ????????????看顏色???????????? ??????加水溶解 (D)食鹽水和蒸餾水????????? ????????????滴加硝酸銀溶液???? ??????蒸發(fā)結(jié)晶 7．（2020，天津塘沽區(qū)）欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法和反應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是（??? ） 選項 物質(zhì) 加入的試劑和操作 基本反應(yīng)類型 (A) CuO(Cu) 足量稀

5、鹽酸，過濾 復(fù)分解反應(yīng) (B) CaO(CaCO3) 高溫煅燒 分解反應(yīng) (C) Cu(NO3)2溶液(AgNO3) 足量鐵粉，過濾 置換反應(yīng) (D) CO2(CO) 氧氣，點燃 化合反應(yīng) 8．（2020，天津武清區(qū)）某班甲、乙兩組同學(xué)分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中。研究小組對兩個組的廢液進行檢測，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是（不考慮酚酞和水） 廢液來源 甲組 乙組 檢測方法與結(jié)果 觀察廢液呈無色 觀察廢液呈紅色 A．甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸 B．

6、乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉 C．直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能腐蝕鑄鐵水管 D．將兩組的廢液處理后再排放，防止污染 9、（2020，陜西）實驗室有一瓶無色溶液，小明將無色的酚酞試液滴入溶液中變紅色，以下說法正確的是（ ） A、溶質(zhì)一定是堿? B、溶質(zhì)一定是酸? C、溶液為酸性溶液? D、溶液為堿性溶液 10、（2020，陜西）在做溶液的導(dǎo)電性試驗時，小明向稀Ba(OH)2溶液中慢慢加入少量無水硫酸銅粉末，如圖所示，小燈泡的亮度將如何變化（? ） A、不變→變亮? B、變暗→變亮? C、變暗? D、不變 11、

7、（2020，吉林）除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑或方法錯誤的是 （ ） 選 項 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 除去雜質(zhì)所選試劑或方法 A 銅粉 氧化鐵 稀硫酸 B 碳酸鈉 碳酸氫鈉 加熱 C 一氧化碳 二氧化碳 氫氧化鈉溶液 D 硝酸銅溶液 硫酸銅 硝酸鋇溶液 12、（2020，吉林）為檢驗?zāi)郴衔锸欠袷怯商肌?、氧三種元素組成，取一定質(zhì)量的該化合物在氧氣中充分燃燒后，還需要進行的實驗是 （ ） ①用帶火星的木條檢驗O2 ②用無水硫酸銅檢驗H2O ③用澄清石灰水檢驗CO2

8、 ④測定生成物的質(zhì)量 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③ 13．（2020，上海寶山區(qū)）能把NaOH、HCl和H2SO4三種無色溶液明顯區(qū)分開的一組試劑是………………( ) A、石蕊試液、AgNO3溶液 　B、酚酞試液、BaCl2溶液 C、Na2CO3溶液、AgNO3溶液 D、AgNO3溶液、Na2CO3溶液 14、（2020，吉林）對下列實驗過程的評價，正確的是 （ ） A．燒堿溶液中是否混有氯化鈉 ，可先加稀鹽酸，再加AgNO3溶液即可 B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色

9、沉淀，該溶液中一定含有SO42― C．檢驗氫氣純度時，將試管口移近火焰，沒有爆鳴聲，表明氫氣純凈 D．某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液 15．（2020，北京通州區(qū)）下列各組物質(zhì)分別溶于水后，所得溶液能用酚酞試液區(qū)別開的一組是 A．NaCl、HCl B．CaO、NaOH C．H2SO4、NaCl D．CO2、NaOH 16 ．（2020，廣州番愚區(qū)）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是 A.酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸 B.金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正

10、化合價 C.有化合機物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機物 D.中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 17．（2020，北京燕山區(qū)） 鑒別下列各組物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法，不合理的是 （ ） A．酒精、NaCl溶液（聞氣味） B．NaOH溶液、稀H2SO4（酚酞試液） C．Ca(OH)2溶液、NaOH溶液（稀鹽酸） D．鎂帶、銅片（觀察顏色） 18．（2020，湖北黃岡）下列各組溶液，不加其它試劑不能相互鑒別的是（　?。? A．NaOH　 NaCl　HCl CuCl2

11、 B．Na2CO3 H2SO4 HCl NaNO3 C．Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HNO3 D．FeCl3 NaOH HNO3 MgCl2 19．（2020，濟南）只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液，這種試劑是： A．氯化鋇溶液???? B．石蕊試液???? C．碳酸鈉溶液???? D．酚酞試液 20．（2020，濟南）用括號中的試劑或方法除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，錯誤的是： A．銅粉中混有鐵粉 (稀硫酸)? ???????? B．CaO中混有CaCO3（高溫煅燒） C．KCl溶液中混有K2CO3（

12、稀鹽酸） D．CO2中混有CO (點燃) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C C C C D B A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B D D C C B C D 二、填空分析題 21．（2020，上海虹口區(qū)）某無色氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種，將混合氣體依次通過①濃硫酸②灼熱的氧化銅③無水硫酸銅④澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象依次是：①無變化②變成光亮的紅色③變藍色④變渾濁。據(jù)此推斷該無色氣體的成分可能是_______

13、_______________________________________________________。 21.答案：①H2和CO；②H2和CO2；③H2、CO和CO2；（每種可能1分共3分） 22．（2020，南京市白下區(qū)）現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、 (NH4)2SO4、 CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象選擇正確的判斷 固體 混合物A (一定量) NaOH溶液 (適量) ① 加熱、充分反應(yīng) 過濾

14、 氣體B 濾液C 沉淀D ②通入水中 ③加適量BaCl2溶液 ④加適量稀硫酸，微熱 充分反應(yīng) 溶液E （一種化肥） 溶液F （無明顯現(xiàn)象） 溶液G （藍色） A．產(chǎn)生的氣體B無色無味 B．溶液G中，一定存在的溶質(zhì)是CuSO4 C．混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是NH4NO3 D．實驗過程④中只發(fā)生了一種化學(xué)反應(yīng) 22.答案：BC 23．（2020，崇安區(qū)）已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作為干燥劑。D、E、F含有同種非金屬元素，E是常見的固體單質(zhì)，D、F通常狀況下為氣體。X由

15、兩種元素組成，其中E元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%，與另一種元素原子個數(shù)比為2:1。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）。 （1）寫出E、X物質(zhì)的化學(xué)式：E ；X 。 （2）寫出C→A的化學(xué)方程式： 。 （3）實驗室若分離由D和F組成的混合氣體，如采用圖示裝置，則a中應(yīng)盛有 （填寫試劑名稱或化學(xué)式，下同），b中應(yīng)盛有 。 23．（1）C CaC2 （2）Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2

16、O(其余合理答案均可) （3）NaOH溶液 稀硫酸（鹽酸也給分） 24．（2020，南京市鼓樓區(qū)）(6分)為了證明有可能含有少量HCl、H2O、H2、CO、CO2等雜質(zhì)的N2中肯定含有CO2、H2，并將以上的可能雜質(zhì)除去。請用下圖中的儀器和藥品，并回答下列問題： ??? （1）使用上述藥品裝置的先后順序是____________。（六種裝置各用1次） ??? （2）部分導(dǎo)管連接的順序是_____接e，f接______，_____接i，j接_____。E中盛放的藥品是_______________。 ??? （3）濃H2SO4的作用是_________________

17、_______________。 ??? （4）Ba(OH)2的作用是______________________________。 ??? （5）F裝置中可能的化學(xué)方程是_________________________。 24．（6分）BCAFED；（1分）? （2）d? a? b? k（1分） 無水硫酸銅（1分） （3）除去混合氣體中的水蒸氣，使干燥的氣體進入F裝置，從而進一步檢驗H2存在； 25.（2020，北京市崇文區(qū)）整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法。左下圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng)。其中①、②、③、④、⑤分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽

18、五類物質(zhì)中的一種，已知在Ba(NO3)2與②、②與③、③與④之間均發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。請依據(jù)右下表（注：所涉及到的酸、堿、鹽三類物質(zhì)均限定在該表所列的物質(zhì)范圍），進行物質(zhì)推斷并回答問題。 部分物質(zhì)的溶解性表(20℃) 陰離子陽離子 OH… NO3… Cl— SO42… H+ —— 溶 溶 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 K+ 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不 Cu2+ 不 溶 溶 溶 Fe2O3 Ba(NO3)2 （1）寫出物質(zhì)可能的化學(xué)式（每空寫出一種即可）：②

19、 ；③ ； （2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：①與③反應(yīng) ； Fe2O3與④反應(yīng)： ； O2與⑤反應(yīng)： 。 答案：25.（1）②CuSO4 ③NaOH[或KOH、Ba(OH)2] (2)CO2+2NaOH = Na2CO3 + H2O Fe2

20、O3 + 6HCl == 2 FeCl3 + 3H2O [或Fe2O3 + 3H2SO4== Fe2 (SO4)3 + 3H2O 等] 3 Fe + 2O2 Fe3O4 （此題其它合理答案給分） 26．（2020，北京市大興區(qū)）（（6分）A、B、C、D、E、F、G分別是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A為氣體單質(zhì)， B為紅棕色固體，D、E、F均由三種元素組成，且含一種相同元素。它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“←→”表示兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化） （1） 分別寫出A、C、D的化學(xué)式： A： ； C：

21、 ；D： （2） D和E 反應(yīng)的基本類型為 （3） 寫出E→F、F→E轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式 E→F ；F→E 。 26．（1）A：； C：； D：；（2）復(fù)分解反應(yīng)。 （3）① ② （或 三.實驗題（共18分） 27、（2020，廣州白云區(qū)）(8分)實驗室有一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體，初步分

22、析可能是硫酸鈉、碳酸鈉或氯化鈉三種溶液其中的一種，請設(shè)計兩種實驗方案進行確認，并完成實驗報告。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 27.答案： 方案1：取少量樣品于試管中，向其中滴加適量稀鹽酸，當(dāng)發(fā)現(xiàn)滴加稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象時，再向其中滴加適量BaCl2溶液。 （2分，其它合理答案參照給分） 如果有氣泡產(chǎn)生，表明該無色液體是碳酸鈉溶液；如加鹽酸無氣泡，而加BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生，表明該無色液體是硫酸鈉溶液；否則就是氯化鈉溶液 （2分，其它合理答案參照給分） 方案2：取少量樣品于試管中，向其中

23、滴加適量氯化鋇溶液，之后再滴加一定量稀硝酸。 （2分，其它合理答案參照給分） 如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明該無色液體不是氯化鈉溶液。如果該白色沉淀在加稀硝酸后溶解，并產(chǎn)生氣泡，表明該無色溶液是碳酸鈉溶液；如果白色沉淀不溶于稀硝酸，說明是硫酸鈉溶液。 （2分，其它合理答案參照給分） 28．（2020，廣州市荔灣區(qū)）(7分)現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸、氯化鈉和澄清石灰水。請你用一種試劑把這三種溶液一次鑒別開來。 (1) 寫出鑒別它們的兩種不同類別試劑的名稱：__________、__________。 (2) 選取其中的一種試劑進行鑒別

24、，并完成該實驗報告。 操作步驟 現(xiàn)象與結(jié)論 28．(7分) （1）紫色石蕊試液 、 碳酸鈉（碳酸鉀）溶液 。(每空1分，共2分) （2）試劑：紫色石蕊試液 操作步驟 現(xiàn)象與結(jié)論 三種溶液各取少量分別置于三支試管中，(1分) 分別滴入紫色石蕊試液。(1分) 紫色石蕊試液變紅色的是硫酸(1分)、變藍色的是澄清石灰水(1分)、不變色的是氯化鈉溶液(1分) 試劑：碳酸鈉溶液 操作步驟 現(xiàn)象與結(jié)論 三種溶液各取少量分別置于三支試管中，(1分) 分別滴入碳酸鈉溶液。(1分) 有氣泡

25、產(chǎn)生的是稀硫酸(1分)、有白色沉淀生成的是澄清石灰水(1分)、沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液(1分) 29．（2020，廣州越秀區(qū)）（7分）實驗室有一包BaCl2和KCl的固體混合物，需要除去KCl得到純凈BaCl2溶液。 B液 白色固體 無色溶液 A液 固體 混合液H BaCl2溶液 C液 （1）完成如下設(shè)計方案： A、B、C液分別是 ； ； ?；旌弦篐是 。 （2）填寫實驗報告 實驗步驟 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 29．（1）（共2分）H2O（0.5分）、K2CO3（0.5分）、HCl（0

26、.5分）；KCl和K2CO3 （2） [回答“帶點”的要點，才能得分] 實驗步驟（共3分） 實驗現(xiàn)象和結(jié)論（共2分） ①取固體混合物于試管中，加一定量水溶解，配成溶液。 ②向溶液中加入過量的K2CO3溶液。（1分） ③將步驟②反應(yīng)后的溶液過濾（1分）。棄去濾液，保留固體。 ④ 將濾渣轉(zhuǎn)入燒杯，逐滴滴加鹽酸至固體完全溶解。（1分） 固體混合物可溶于水，溶液為無色 產(chǎn)生白色沉淀（1分），該沉淀是BaCO3 濾紙上有白色固體 固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，得到純凈的氯化鋇溶液。（1分） 30．（2020，黃岡）（5分）下圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，其中A是一種金屬

27、氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色。 根據(jù)關(guān)系圖回答： (1)若F是由Na+和Cl—組成的溶液，則:①甲是 ； ②B+丙→F+G: 。 (2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是 或 ； ②I是 溶液。 30、（每空1分） （1）鹽酸；FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl；（2）C或CO；FeCl2 四、探究題 31．（2020，南京市白下區(qū)）（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣，并對

28、其進行了探究。 [調(diào)查獲悉] 廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀 [查閱資料] 含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色；氯離子與銀離子結(jié)合可以生成白色不溶物氯化銀。 [實驗?zāi)康腯 探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法； 探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序。 [知識儲備]鋅分別與硝酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 、 ▲ 。 [實驗用品] 廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器和用品 [設(shè)計方案] 他們設(shè)計了如下方案： [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗，在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙。小丹

29、同學(xué)提出問題：哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢？ [討論分析]小軍同學(xué)認為：這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答，此觀點得到了大家的贊同。經(jīng)研究，他們決定探究溶液乙。于是他們分成兩小組，第一組對無色溶液進行探究，第二組對淺綠色溶液進行探究： （1）首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想： 第一組：猜想① 溶質(zhì)為Zn(NO3)2 猜想② 溶質(zhì)為Zn(NO3)2 、AgNO3 第二組： 猜想③ 溶質(zhì)為 Fe(NO3)2和 ▲ ； 猜想④ 溶質(zhì)為Fe(NO3)2 、 ▲ 和 ▲ 。

30、 （2）小悅同學(xué)思考后指出：“通過實驗或推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②，從而確立猜想①是合理的”，請你敘述其推理過程 ▲ 。 （3）第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑，觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論，使③④兩種猜想都得以驗證。請你參與到實驗操作過程中并完成下表： 實驗操作 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 取少量乙溶液于試管中， ▲ ，觀察。 若 ▲ ，則猜測③成立 若 ▲ ，則是猜測④成立。 [交流后得出結(jié)論] （4）當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色，溶質(zhì)為 ▲ 或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色，

31、溶質(zhì)為 ▲ 和 ▲ 時，能最大程度地回收金屬銀。通過探究，同學(xué)們認為：“使用過量的鋅，過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法。經(jīng)過觀察和思考，同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中 ▲ 反應(yīng)的結(jié)論。 31．（共10分） Zn+Fe(NO3)2=Fe+Zn(NO3)2 （1分） Zn+2AgNO3=2Ag+ Zn(NO3)2 （1分） （1）（每空0.5分，共1.5分）Zn(NO3)2 ， Zn(NO3)2 AgNO3 （2）若猜想②成立，說明Fe(NO3)2

32、與已Zn反應(yīng)生成Fe，而 Fe會與過濾前的溶液中AgNO3反應(yīng)，因此Zn先與Fe(NO3)2反應(yīng)不可能，從而排除猜想②。 (0.5分) （3）（或其他合理答案）（2分） 實驗操作 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 取少量乙溶液于試管中，在溶液中插入一根銅絲（或銅片）（1分） 若銅絲表面無變化，則猜測③成立 若銅絲表面有銀白色固體析出，則猜測④成立 （每空0.5分） 取少量乙溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸（或其他氯化物溶液） 若溶液無明顯變化，則猜測③成立 若有白色沉淀生成，則猜測④成立

33、 （4）（每空1分，共4分）Zn(NO3)2 或 Zn(NO3)2和 Fe(NO3)2 AgNO3 32.(5分)小明家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟，在村邊建起一座氮肥廠。近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。 【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是???????? 。 【表達交流】請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）???????????? ；（2）?????????? 。

34、 【設(shè)計實驗】為了驗證猜想，小明設(shè)計了如下實驗方案： （1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。 【反思評價】小明的實驗方案存在著問題，你認為應(yīng)怎樣改進？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【獲得結(jié)論】小明通過改進后的實驗，確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水。 【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法： ???????????? ????????????????????????????????????

35、???????????????????????。 32．（5分）（每空1分） 【作出猜想】水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味 【表達交流】（1）受熱易分解（2）與堿性物質(zhì)可以反應(yīng) 【反思評價】用廢水作樣品進行實驗（或用純凈水溶解氮肥進行實驗） 【探究啟示】將水煮沸后再飲用（或用活性炭吸附凈化后飲用） 評分說明： 【反思評價】答案合理，意思表達清楚即可；【探究啟示】意思表達清楚即可。只答“凈化”或“用堿凈化”不給分。 33．（2020，濟南）（4分）現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、BaCO3、NH4NO3、 NH4Cl、Cu五種物質(zhì)中的兩種或多

36、種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。 ? ?試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白： （1）氣體B的化學(xué)式為??????????????? 。 （2）溶液G中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）??????????????????????? 。 （3）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）???????????????????????? 。 （4）寫出實驗過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：?????? ??????????????????????????????。 33．（4分）（1）NH3；（2）MgSO4；（3）NH4Cl；Mg(OH

37、)2； （4）Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O（每空1分） 34. （2020北京宣武區(qū)）（5分）在一次化學(xué)興趣小組活動中，老師提供了一包白色粉末，并告知該白色粉末中含有BaSO4、CaCO3、CuSO4中的兩種物質(zhì)，要求興趣小組成員進行探究。 ［查閱資料］ 小組成員查到了以下信息： Ⅰ. 部分酸、堿、鹽的溶解性表（20℃）如右圖 Ⅱ. BaSO4、CaCO3、CuSO4三種粉末都呈白色，硫酸鋇 不溶于稀硝酸，硫酸銅粉末溶于水形成的溶液呈藍色。 [提出問題］ 白色粉末中含有哪兩種物質(zhì)呢？ ［進行猜想］ 白色粉末可能是① 、②

38、 。 ［實驗探究］ 請你任選其中一種猜想，幫他們設(shè)計一個實驗方案進行驗證。 步驟和方法 現(xiàn) 象 結(jié) 論 取少量白色粉末于試管中， 。 34．（5分）①BaSO4;CaCO3 ②CaCO3;CuSO4(或BaSO4;CuSO4) 猜想①:方法一 (合理答案均可) 步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論 加入足量的水 白色粉末不溶解，液體顯無色 BaSO4和CaCO3 方法二： 步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論 加

39、入足量的稀鹽酸 有氣泡冒出，白色粉末部分溶解，溶液顯無色 BaSO4和CaCO3 猜想②:方法一 步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論 加入足量的稀鹽酸 有氣泡冒出，溶液顯藍色 CaCO3和CuSO4 方法二： 步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論 先加入足量的水， 再加入適量的稀鹽酸 白色粉末部分溶解，溶液顯藍色；有氣泡冒出 CaCO3和CuSO4 35．（2020北京通州區(qū)）（6分）為了考查同學(xué)們的實驗探究能力，老師將同學(xué)們分組后給各組提供了一包白色粉末，并告知它的組成可能是碳酸鈣或氫氧化鈣，也可能是他們的混合物。 （1）為確定白色粉末的成分，實驗時需要用到這兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點

40、， 請舉出一例： 。 （2）某實驗小組設(shè)計了以下三種實驗方案： 方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是碳酸鈣。 方案II：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是氫氧化鈣。 方案III：取樣品加入試管中，加水振蕩后靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞 試液，試液變成紅色，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。 這三個方案中：你認為不合理的是 ，分析該方案表述的實驗現(xiàn)象，其 不合理的原因是

41、 。 （若你認為有多種不合理方案，只需選擇其中的一種回答即可）。 （3）請你再設(shè)計一種方案，證明該粉末是由兩種物質(zhì)組成的混合物。簡要寫出實驗的操作步驟和方法： 35．（1）分別和稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣有氣泡產(chǎn)生，氫氧化鈣沒有氣泡產(chǎn)生。 （2）I和III 氫氧化鈣微溶于水，不溶物可能為氫氧化鈣。 （3）（一）用試管取少量樣品，加適量水振蕩后靜置，上為清夜下有不溶物； （二）用試管取少量上層清液，滴入幾滴酚酞試液，試液變紅有氫氧化鈣； （三）用試管取少量下層不溶物，滴入稀鹽酸時，有氣泡產(chǎn)生說明有碳酸鈣。 （要求每步有取樣、現(xiàn)象、結(jié)論且合理的才可給分）